‫שיחון‬

he ‫ניקוי הבית‬   »   es Limpieza Doméstica

‫18 [שמונה עשרה]‬

‫ניקוי הבית‬

‫ניקוי הבית‬

18 [dieciocho]

Limpieza Doméstica

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית ספרדית נגן יותר
‫היום יום שבת.‬ Hoy es sábado. Hoy es sábado.
‫היום יש לנו זמן.‬ Hoy tenemos tiempo. Hoy tenemos tiempo.
‫היום אנחנו מנקים את הבית.‬ Hoy limpiamos el apartamento. Hoy limpiamos el apartamento.
‫אני מנקה את חדר האמבטיה.‬ Yo limpio el baño. Yo limpio el baño.
‫בעלי רוחץ את המכונית.‬ Mi esposo lava el coche / carro (am.). Mi esposo lava el coche / carro (am.).
‫הילדים מנקים את האופניים.‬ Los niños limpian las bicicletas. Los niños limpian las bicicletas.
‫סבתא משקה את הפרחים.‬ La abuela riega las flores. La abuela riega las flores.
‫הילדים מסדרים את חדר הילדים.‬ Los niños ordenan el cuarto de los niños. Los niños ordenan el cuarto de los niños.
‫בעלי מסדר את שולחן הכתיבה שלו.‬ Mi esposo ordena su escritorio. Mi esposo ordena su escritorio.
‫אני שם / ה את הכביסה במכונת כביסה.‬ Yo pongo la ropa en la lavadora. Yo pongo la ropa en la lavadora.
‫אני תולה את הכביסה.‬ Yo tiendo la ropa. Yo tiendo la ropa.
‫אני מגהץ / צת את הבגדים הנקיים.‬ Yo plancho la ropa. Yo plancho la ropa.
‫החלונות מלוכלכים.‬ Las ventanas están sucias. Las ventanas están sucias.
‫הרצפה מלוכלכת.‬ El suelo / piso (am.) está sucio. El suelo / piso (am.) está sucio.
‫הכלים מלוכלכים.‬ La vajilla está sucia. La vajilla está sucia.
‫מי מנקה את החלונות?‬ ¿Quién limpia las ventanas? ¿Quién limpia las ventanas?
‫מי שואב אבק?‬ ¿Quién pasa la aspiradora? ¿Quién pasa la aspiradora?
‫מי שוטף את הכלים?‬ ¿Quién lava la vajilla? ¿Quién lava la vajilla?

‫למידה מוקדמת‬

‫שפות זרות נהיות היום ליותר ויותר חשובות.‬ ‫זה גם תקף לגבי החיים המקצועיים.‬ ‫אז מספר האנשים הלומדים שפות זרות גדל כל הזמן.‬ ‫הרבה הורים גם רוצים שילדיהם ילמדו שפות.‬ ‫והכי טוב כבר בגילאים המוקדמים.‬ ‫יש הרבה בתי ספר יסודיים בינלאומיים ברחבי העולם.‬ ‫גם גנים עם חינוך רב-שפתי נהיים ליותר ויותר פופולריים.‬ ‫יש הרבה יתרונות להתחלה עם הלמידה בגיל כל כך מוקדם.‬ ‫וזה קשור להתפתחות המוח שלנו.‬ ‫אזורי מוח האחראים על עיבוד שפה נבנים עד לגיל 4.‬ ‫הרשתות העצביות האלה עוזרים לנו עם הלמידה.‬ ‫מאוחר יותר נהיה קשה יותר לבנות מבנים חדשים במוח.‬ ‫קשה יותר לילדים מבוגרים יותר ולמבוגרים ללמוד שפות.‬ ‫בגלל זה אנחנו צריכים לעזור להתפתחות המוקדמת של המוח שלנו.‬ ‫בקצרה: ככל שצעיר יותר, כך טוב יותר.‬ ‫יש גם אנשים שמבקרים את הלמידה המוקדמת.‬ ‫הם פוחדים שריבוי שפות יכול להיות יותר מדי לילדים קטנים.‬ ‫חוץ מזה יש את הסכנה שהם לא ילמדו אף שפה בצורה טובה.‬ ‫אך חוקרים חושבים שאין בסיס לטענות האלה.‬ ‫רוב הלשונאים והנוירופסיכולוגים אופטימיים.‬ ‫מחקריהם בנושא הראו תוצאות חיוביות.‬ ‫בדרך כלל כיף לילדים בשיעורי שפות.‬ ‫ו: כשילדים לומדים שפות, הם גם חושבים על השפה.‬ ‫כך הם יכולים להתוודע לשפת האם שלהם דרך שפות זרות.‬ ‫הם ירוויחו לאורך כל חייהם מהידע הזה בשפתות.‬ ‫יכול להיות שאפילו טוב יותר להתחיל עם שפות קשות.‬ ‫כי המוח בילדות לומד מהר יותר ובאופן אינטואיטיבי.‬ ‫לא חשוב לו אם הוא מאחסן hello, ciao או néih hóu !‬