‫שיחון‬

he ‫תקר ברכב‬   »   cs Nehoda

‫39 [שלושים ותשע]‬

‫תקר ברכב‬

‫תקר ברכב‬

39 [třicet devět]

Nehoda

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית צ’כית נגן יותר
‫היכן נמצאת תחנת הדלק הקרובה?‬ Kde je nejbližší pumpa? Kde je nejbližší pumpa? 1
‫יש לי תקר.‬ Píchnul / píchla jsem. Píchnul / píchla jsem. 1
‫תוכל / י להחליף את הצמיג?‬ Můžete mi vyměnit kolo? Můžete mi vyměnit kolo? 1
‫אני צריך כמה ליטרים דיזל.‬ Potřebuji několik litrů nafty. Potřebuji několik litrů nafty. 1
‫אין לי יותר דלק.‬ Nemám už žádný benzín. Nemám už žádný benzín. 1
‫יש לכם מיכל רזרווי?‬ Máte rezervní kanystr? Máte rezervní kanystr? 1
‫היכן ניתן לטלפן כאן?‬ Kde si mohu zatelefonovat? Kde si mohu zatelefonovat? 1
‫אני צריך / ה שירות גרירה.‬ Potřebuji odtahovou službu. Potřebuji odtahovou službu. 1
‫אני מחפש / ת מוסך.‬ Hledám autoopravnu. Hledám autoopravnu. 1
‫קרתה תאונה.‬ Stala se nehoda. Stala se nehoda. 1
‫היכן נמצא הטלפון הקרוב?‬ Kde je nejbližší telefon? Kde je nejbližší telefon? 1
‫יש לך טלפון נייד?‬ Máte u sebe mobilní telefon? Máte u sebe mobilní telefon? 1
‫אנחנו זקוקים לעזרה.‬ Potřebujeme pomoc. Potřebujeme pomoc. 1
‫קרא / י לרופא!‬ Zavolejte lékaře! Zavolejte lékaře! 1
‫קרא / י למשטרה!‬ Zavolejte policii! Zavolejte policii! 1
‫הרשיונות בבקשה.‬ Vaše doklady, prosím. Vaše doklady, prosím. 1
‫רישיון הנהיגה בבקשה.‬ Váš řidičský průkaz, prosím. Váš řidičský průkaz, prosím. 1
‫רישיון הרכב בבקשה.‬ Váš technický průkaz, prosím. Váš technický průkaz, prosím. 1

‫תינוק מוכשר לשונית‬

‫תינוקות יודעים הרבה על שפות עוד לפני שהם מתחילים לדבר.‬ ‫אז זה הוכיחו ניסויים שונים.‬ ‫התפתחות הילדים נחקרת במעבדות תינוקות מיוחדות.‬ ‫הם גם לומדים כיצד ילדים לומדים לדבר.‬ ‫נראה שתינוקות חכמים יותר מכפי שציפינו.‬ ‫יש להם הרבה יכולות לשוניות כבר מגיל של 6 חודשים.‬ ‫הם מזהים למשל את שפת האם שלהם.‬ ‫תינוקות מצרפת וגרמניה מגיבים אחרת לצלילים שונים.‬ ‫דפוסי הבלטה שונים מעודדים התנהגות שונה.‬ ‫לתינוקות יש גם חוש לטון השפה שלהם.‬ ‫ילדים מאוד קטנים יכולים כבר לזכור מספר מילים שונות.‬ ‫הורים הם חשובים מאוד להתפתחות הלשונית של תינוקות.‬ ‫כי תינוקות צריכים אינטראקציה כבר מיד לאחר הלידה.‬ ‫הם רוצים לתקשר עם אימא ואבא.‬ ‫אך האיטראקציה הזו צריכה להיות מלווה עם רגשות חיוביים.‬ ‫הורים צריכים להימנע מלדבר לתינוקם כשהם לחוצים.‬ ‫זה גם רע אם כמעט ולא מדברים אל תינוקות.‬ ‫ללחץ או לשתיקה יכולים להיות השפעות רעות על תינוקות.‬ ‫זה יכול להשפיע שלילית על התפתחות השפה שלהם.‬ ‫הלמידה אצל תינוקות מתחילה כבר בתוך הרחם!‬ ‫הם מגיבים לשפה עוד לפני שהם נולדים.‬ ‫הם יכולים אז לזהות אותות לשוניים.‬ ‫לאחר הלידה הם מזהים את האותות האלה שוב.‬ ‫ילדים שעוד לא נולדו לומדים גם את מקצב השפה.‬ ‫הם יכולים לשמוע את קול אימם בתוך הרחם.‬ ‫אז אפשר גם לדבר עם ילדים שעוד לא נולדו.‬ ‫אבל לא צריך להגזים...‬ ‫יש לילד עוד הרבה זמן להתאמן לאחר הלידה!‬