‫שיחון‬

he ‫יחסת הקניין‬   »   tr Belirten

‫99 [תשעים ותשע]‬

‫יחסת הקניין‬

‫יחסת הקניין‬

99 [doksan dokuz]

Belirten

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית טורקית נגן יותר
‫החתולה של החברה שלי.‬ kız arkadaşımın kedisi kız arkadaşımın kedisi 1
‫הכלב של החבר שלי.‬ erkek arkadaşımın köpeği erkek arkadaşımın köpeği 1
‫הצעצועים של הילדים שלי‬ Çocuklarımın oyuncakları Çocuklarımın oyuncakları 1
‫זה המעיל של הקולגה שלי.‬ Bu iş arkadaşımın (erkek) paltosu. Bu iş arkadaşımın (erkek) paltosu. 1
‫זו המכונית של הקולגה שלי.‬ Bu iş arkadaşımın (kadın) arabası. Bu iş arkadaşımın (kadın) arabası. 1
‫זו העבודה של הקולגות שלי.‬ Bu iş arkadaşlarımın işi. Bu iş arkadaşlarımın işi. 1
‫הכפתור של החולצה נפל.‬ Gömleğin düğmesi düştü. Gömleğin düğmesi düştü. 1
‫המפתח של החנייה אבד.‬ Garajın anahtarı kayıp. Garajın anahtarı kayıp. 1
‫המחשב של המנהל התקלקל.‬ Şefin bilgisayarı bozuk. Şefin bilgisayarı bozuk. 1
‫מי הוריה של הילדה?‬ Kızın ebeveynleri kimler? Kızın ebeveynleri kimler? 1
‫כיצד אוכל להגיע לביתם של הוריה?‬ Ebeveynlerinin evine nasıl gidebilirim? Ebeveynlerinin evine nasıl gidebilirim? 1
‫הבית נמצא בסוף הרחוב.‬ Ev caddenin sonunda. Ev caddenin sonunda. 1
‫מה שמה של בירת שווייץ?‬ İsviçre’nin başkentinin adı ne? İsviçre’nin başkentinin adı ne? 1
‫מה שמו של הספר?‬ Kitabın adı ne? Kitabın adı ne? 1
‫מה שמות ילדיהם של השכנים?‬ Komşuların çocuklarının adları nedir? Komşuların çocuklarının adları nedir? 1
‫מתי תתחיל חופשתם של הילדים?‬ Çocukların okul tatili ne zaman? Çocukların okul tatili ne zaman? 1
‫מתי שעות הקבלה של הרופא?‬ Doktorun muayene saatleri ne zaman? Doktorun muayene saatleri ne zaman? 1
‫מתי שעות הביקור במוזיאון?‬ Müzenin açılış saatleri ne zaman? Müzenin açılış saatleri ne zaman? 1

‫ריכוז טוב יותר = למידה טובה יותר.‬

‫אנחנו צריכים להתרכז כשאנחנו לומדים.‬ ‫אנחנו צריכים לשים את כל ריכוזנו בעניין אחד.‬ ‫היכולת להתרכז היא לא יכולת מולדת.‬ ‫אנחנו צריכים קודם כל ללמוד איך להתרכז.‬ ‫זה קורה בדרך כלל בגן או בבית הספר.‬ ‫בגיל של שש שנים יכולים ילדים להתרכז לכ-15 דקות.‬ ‫נערים בני 14 יכולים להתרכז לזמן כפול מזה.‬ ‫זמן הריכוז של מבוגרים הוא כ-45 דקות.‬ ‫לאחר כמה זמן פוחת הריכוז.‬ ‫אז מאבדים הלומדים את העניין בחומר.‬ ‫ויכול להיות שהם נהיים עייפים או מתוחים.‬ ‫והלמידה נהיית קשה יותר.‬ ‫הזכרון לא יכול להמשיך ללמוד את החומר בצורה טובה.‬ ‫אבל אפשר גם להעלות את הריכוז שלנו!‬ ‫הכי חשוב הוא לישון טוב לפני שמתחילים ללמוד.‬ ‫אנשים עייפים לא יכולים להתרכז לזמן ארוך.‬ ‫מוחנו עושה יותר טעויות כשאנחנו עייפים.‬ ‫גם הרגשות שלנו משפיעות על הריכוז שלנו.‬ ‫מי שרוצה ללמוד בצורה יעילה צריך להיות במצב רגשי נייטרלי.‬ ‫יותר מדי רגשות טובים או שליליים יכולים להפריע לתהליך הלמידה.‬ ‫כמובן שאי אפשר לשלוט תמיד על הרגשות.‬ ‫אבל אפשר לנסות להתעלם מהם בזמן הלמידה.‬ ‫מי שרוצה להתרכז צריך שתהיה לו מוטיבציה.‬ ‫אנחנו תמיד צריכים לשים את המטרה מול העיניים כשאנחנו לומדים.‬ ‫רק אז נהיה מוחנו מוכן להתרכז.‬ ‫סביבה שקטה היא גם מאוד חשובה להתרכזות.‬ ‫ו: צריכים לשתות הרבה מים, כך נשארים ערים.‬ ‫מי שזוכר את כל הדברים האלה יכול ללא ספק להתרכז לזמן ארוך!‬