Zbirka izraza

hr nešto obrazložiti 1   »   et midagi põhjendama 1

75 [sedamdeset i pet]

nešto obrazložiti 1

nešto obrazložiti 1

75 [seitsekümmend viis]

midagi põhjendama 1

Odaberite kako želite vidjeti prijevod:   
hrvatski estonski igra Više
Zašto ne dolazite? M-k-----e--t-l-? M--- t- e- t---- M-k- t- e- t-l-? ---------------- Miks te ei tule? 0
Vrijeme je tako loše. Ilm on--ii--al-. I-- o- n-- h---- I-m o- n-i h-l-. ---------------- Ilm on nii halb. 0
Ne dolazim jer je vrijeme tako loše. M- -i----------- --m o- nii-----. M- e- t---- s--- i-- o- n-- h---- M- e- t-l-, s-s- i-m o- n-i h-l-. --------------------------------- Ma ei tule, sest ilm on nii halb. 0
Zašto on ne dolazi? Mi-- t--ei tu-e? M--- t- e- t---- M-k- t- e- t-l-? ---------------- Miks ta ei tule? 0
On nije pozvan. Ta-ei ol---u-sut--. T- e- o-- k-------- T- e- o-e k-t-u-u-. ------------------- Ta ei ole kutsutud. 0
On ne dolazi jer nije pozvan. Ta e- tu-e- -e-t------ -----ut-utud. T- e- t---- s--- t- e- o-- k-------- T- e- t-l-, s-s- t- e- o-e k-t-u-u-. ------------------------------------ Ta ei tule, sest ta ei ole kutsutud. 0
Zašto ne dolaziš? M-ks--a-ei-----? M--- s- e- t---- M-k- s- e- t-l-? ---------------- Miks sa ei tule? 0
Nemam vremena. M-l-e--ole --g-. M-- e- o-- a---- M-l e- o-e a-g-. ---------------- Mul ei ole aega. 0
Ne dolazim jer nemam vremena. M---i tu-e, -e-- ----e--ol------. M- e- t---- s--- m-- e- o-- a---- M- e- t-l-, s-s- m-l e- o-e a-g-. --------------------------------- Ma ei tule, sest mul ei ole aega. 0
Zašto ne ostaneš? M-k--s- e--j--? M--- s- e- j--- M-k- s- e- j-ä- --------------- Miks sa ei jää? 0
Moram još raditi. Ma pea- v--l ---tam-. M- p--- v--- t------- M- p-a- v-e- t-ö-a-a- --------------------- Ma pean veel töötama. 0
Ne ostajem jer moram još raditi. Ma------ä,-s-----e-n ve-- ----a-a. M- e- j--- s--- p--- v--- t------- M- e- j-ä- s-s- p-a- v-e- t-ö-a-a- ---------------------------------- Ma ei jää, sest pean veel töötama. 0
Zašto već odlazite? M-ks----j-ba-lä----? M--- t- j--- l------ M-k- t- j-b- l-h-t-? -------------------- Miks te juba lähete? 0
Umoran / umorna sam. M--o-en -äsi-ud. M- o--- v------- M- o-e- v-s-n-d- ---------------- Ma olen väsinud. 0
Odlazim jer sam umoran / umorna. M-----e-- --st-o-e- ---in-d. M- l----- s--- o--- v------- M- l-h-n- s-s- o-e- v-s-n-d- ---------------------------- Ma lähen, sest olen väsinud. 0
Zašto već odlazite? M-ks-----u-- -õ---t-? M--- t- j--- s------- M-k- t- j-b- s-i-a-e- --------------------- Miks te juba sõidate? 0
Već je kasno. On--u-a---l-a. O- j--- h----- O- j-b- h-l-a- -------------- On juba hilja. 0
Odlazim zato jer je već kasno. Ma---id-n, --st j--a ---h----. M- s------ s--- j--- o- h----- M- s-i-a-, s-s- j-b- o- h-l-a- ------------------------------ Ma sõidan, sest juba on hilja. 0

Materinji jezik = emocionalan, strani jezik = racionalan?

Učenjem stranih jezika stimuliramo svoj mozak. Naše razmišljanje se mijenja kroz učenje. Postajemo kreativniji i prilagodljiviji. Višejezičnim govornicima je lakše složeno razmišljati. Prilikom učenja vježba se pamćenje. Što više učimo to bolje funkcionira. Tko je učio mnogo jezika, uči brže i druge stvari. Takva osoba može duže ostati koncentrirana na jednu temu. Stoga brže rješava probleme. Višejezični govornici su također odlučniji. Međutim, kako odlučuju ovisi o jezicima. Jezik na kojem razmišljamo utječe na naše odluke. Psiholozi su za jedno istraživanje ispitali više osoba. Svi ispitanici su bili dvojezični. Osim materinjeg jezika govorili su još jedan jezik. Ispitanici su morali odgovoriti na jedno pitanje. Pitanje je bilo povezano s rješenjem jednog problema. Ispitanici su se pritom morali odlučiti za dvije mogućnosti. Jedna mogućnost je bila jasno riskantnija od druge. Ispitanici su morali na oba jezika odgovoriti na pitanje. Odgovori su se promijenili promjenom jezika! Kad su govorili materinji jezik, ispitanici su izabrali rizik. Na stranom jeziku su se odlučili za sigurniji izbor. Nakon tog eksperimentalnog ispitivanja, ispitanici su se morali kladiti. Pritom se također jasno vidjela razlika. Pri korištenju stranog jezika su bili razumniji. Istraživači pretpostavljaju da smo bolje koncentrirani na stranom jeziku. Stoga odluke ne donosimo emocionalno, već racionalno...