Zbirka izraza

hr Veznici 1   »   he ‫מילות חיבור 1‬

94 [devedeset i četiri]

Veznici 1

Veznici 1

‫94 [תשעים וארבע]‬

94 [tish\'im w\'arba]

‫מילות חיבור 1‬

[milot xibur 1]

Možete kliknuti na svaku prazninu da vidite tekst ili:   
hrvatski hebrejski igra Više
Čekaj dok kiša ne prestane. ‫ח-- / י ע- ש----- ל--- ג--.‬ ‫חכה / י עד שיפסיק לרדת גשם.‬ 0
xa---/x--- a- s------- l------ g-----.xakeh/xaki ad shiefsiq laredet geshem.
Čekaj dok ne budem gotov. ‫ח-- / י ע- ש-----.‬ ‫חכה / י עד שאסיים.‬ 0
xa---/x--- a- s---------.xakeh/xaki ad she'asayem.
Čekaj dok se on ne vrati. ‫ח-- / י ע- ש--- י----.‬ ‫חכה / י עד שהוא יחזור.‬ 0
xa---/x--- a- s---- y------.xakeh/xaki ad shehu yaxazor.
Čekam dok mi se kosa ne osuši. ‫א-- מ---- / ה ש----- ש-- י-----.‬ ‫אני ממתין / ה שהשיער שלי יתייבש.‬ 0
an- m-----/m------- s----------- s---- i-------.ani mamtin/mamtinah shehassey'ar sheli ityabesh.
Čekam dok film ne završi. ‫א-- מ---- / ה ש---- י-----.‬ ‫אני ממתין / ה שהסרט יסתיים.‬ 0
an- m-----/m------- s--------- i------.ani mamtin/mamtinah shehaseret istayem.
Čekam dok ne bude zeleno svjetlo na semaforu. ‫א-- מ---- / ה ש------ י---- ל----.‬ ‫אני ממתין / ה שהרמזור יתחלף לירוק.‬ 0
an- m-----/m------- s---------- i------ l------.ani mamtin/mamtinah sheharamzor itxalef leyeroq.
Kada putuješ na godišnji odmor? ‫מ-- א- / ה נ--- / ת ל-----?‬ ‫מתי את / ה נוסע / ת לחופשה?‬ 0
ma--- a---/a- n-----/n------ l--------?matay atah/at nose'a/nosa'at l'xufshah?
Još prije ljetnih praznika? ‫ע-- ל--- ת---- ח---- ה---?‬ ‫עוד לפני תחילת חופשת הקיץ?‬ 0
od l----- t----- x------ h------?od lifney txilat xufshat haqaits?
Da, još prije nego što počnu ljetni praznici. ‫כ-- א---- ל--- ת---- ח---- ה---.‬ ‫כן, אפילו לפני תחילת חופשת הקיץ.‬ 0
ke-- a---- l----- t----- x------ h------.ken, afilu lifney txilat xufshat haqaits.
Popravi krov prije nego što dođe zima. ‫ת-- / י א- ה-- ל--- ת---- ה----.‬ ‫תקן / י את הגג לפני תחילת החורף.‬ 0
ta---/t---- e- h---- l----- t----- h------.taqen/taqni et hagag lifney txilat haxoref.
Operi ruke prije nego što sjedneš za stol. ‫ש--- / ש--- י---- ל--- ש--- / י ל-----.‬ ‫שטוף / שטפי ידיים לפני שתשב / י לשולחן.‬ 0
sh---/s----- y----- l----- s--------/s-------- l--------.shtof/shitfi yedaym lifney shetashev/sheteshvi lashulxan.
Zatvori prozor prije nego što izađeš. ‫ס--- / ס--- א- ה---- ל--- ש--- / י.‬ ‫סגור / סגרי את החלון לפני שתצא / י.‬ 0
s'---/s---- e- h------ l----- s-------/s-------.s'gor/sigri et haxalon lifney shetatse/shetetsi.
Kada ćeš doći kući? ‫מ-- ת---- / ת---- ה----?‬ ‫מתי תחזור / תחזרי הביתה?‬ 0
ma--- t------/t------- h-------?matay taxazor/taxazeri habaytah?
Poslije nastave? ‫א--- ה-----?‬ ‫אחרי השיעור?‬ 0
ax---- h-------?axarey hashi'ur?
Da, nakon što nastava završi. ‫כ-- ל--- ת-- ה-----.‬ ‫כן, לאחר תום השיעור.‬ 0
ke-- l------ t-- h-------.ken, le'axar tom hashi'ur.
Nakon što je imao nesreću, nije više mogao raditi. ‫א--- ה----- ה-- ל- י--- ה-- י--- ל----.‬ ‫אחרי התאונה הוא לא יכול היה יותר לעבוד.‬ 0
ax---- h-------- h- l- y----- h---- y---- l------.axarey hate'unah hu lo yakhol hayah yoter la'avod.
Nakon što je izgubio posao, otišao je u Ameriku. ‫א--- ש--- פ--- מ------ ה-- ע-- ל------.‬ ‫אחרי שהוא פוטר מהעבודה הוא עזב לאמריקה.‬ 0
ax---- s---- p---- m---------- h- a--- l----------.axarey sh'hu putar meha'avodah hu azav le'ameriqah.
Nakon što je otišao u Ameriku, postao je bogat. ‫א--- ש--- ע-- ל------ ה-- ה----.‬ ‫אחרי שהוא עבר לאמריקה הוא התעשר.‬ 0
ax---- s---- a--- l---------- h- h--------.axarey sh'hu avar le'ameriqah hu hit'asher.

Kako učiti dva jezika istovremeno

Strani jezici su u današnje vrijeme sve važniji. Mnogi ljudi uče strani jezik. Na svijetu postoji puno zanimljivih jezika. Stoga mnogi ljudi uče više jezika istovremeno. Za djecu koja odrastaju u dvojezičnom okruženju to ne predstavlja nikakav problem. Njihov mozak uči oba jezika automatski. Kad porastu, znaju što pripada kojem jeziku. Dvojezičari poznaju karakteristična obilježja oba jezika. Kod odraslih je to drugačije. Oni ne mogu tako lako naučiti dva jezika paralelno. Tko uči dva jezika istodobno, mora na umu imati određena pravila. Prvo, bitno je oba jezika međusobno usporediti. Jezici koji spadaju u istu porodicu su često vrlo slični. To može dovesti do brkanja. Stoga je bitno oba jezika pomno analizirati. Možete, primjerice, napraviti listu. Tamo možete zabilježiti sličnosti i razlike. Na taj je način mozak prisiljen intenzivno se pozabaviti s oba jezika. Mozak će zapamtiti posebnosti dvaju jezika. Učenik bi za svaki jezik trebao odabrati posebnu boju i direktorij. Na taj se način jezici jasno mogu odvojiti jedan od drugog. Situacija je drugačija kad se uče jezici koji nisu slični. Kod jako različitih jezika ne postoji opasnost od brkanja. No postoji opasnost od uspoređivanja jezika. Bilo bi bolje da se jezici uspoređuju s materinjim jezikom. Kad mozak uoči kontrast uči učinkovitije. Također je važno da se oba jezika uče jednakim intezitetom. Mozgu je teoretski svejedno koliko jezika uči...