Buku frase

id Masa lampau 4   »   lv Pagātne 4

84 [delapan puluh empat]

Masa lampau 4

Masa lampau 4

84 [astoņdesmit četri]

Pagātne 4

Pilih bagaimana Anda ingin melihat terjemahannya:   
Indonesia Latvia Bermain Selengkapnya
membaca l--īt l---- l-s-t ----- lasīt 0
Saya sudah membaca. E---a-īj-. E- l------ E- l-s-j-. ---------- Es lasīju. 0
Saya sudah membaca seluruh isi novelnya. E--i-l-sī---v-s- rom---. E- i------- v--- r------ E- i-l-s-j- v-s- r-m-n-. ------------------------ Es izlasīju visu romānu. 0
mengerti sa-r-st s------ s-p-a-t ------- saprast 0
Saya sudah mengerti. E- sa--a--. E- s------- E- s-p-a-u- ----------- Es sapratu. 0
Saya sudah mengerti seluruh teks. E- ---ratu vis--t--s--. E- s------ v--- t------ E- s-p-a-u v-s- t-k-t-. ----------------------- Es sapratu visu tekstu. 0
menjawab a--ildēt a------- a-b-l-ē- -------- atbildēt 0
Saya sudah menjawab. Es----i-d---. E- a--------- E- a-b-l-ē-u- ------------- Es atbildēju. 0
Saya sudah menjawab seluruh pertanyaan. Es-a-b-l--ju ---visie------ājumie-. E- a-------- u- v----- j----------- E- a-b-l-ē-u u- v-s-e- j-u-ā-u-i-m- ----------------------------------- Es atbildēju uz visiem jautājumiem. 0
Saya tahu itu – saya sudah mengetahuinya. Es to--inu-- -s t- z-nā-u. E- t- z--- – e- t- z------ E- t- z-n- – e- t- z-n-j-. -------------------------- Es to zinu – es to zināju. 0
Saya menulis itu – saya sudah menulis itu. Es t- ra--t- – es -- ----k-t--u. E- t- r----- – e- t- u---------- E- t- r-k-t- – e- t- u-r-k-t-j-. -------------------------------- Es to rakstu – es to uzrakstīju. 0
Saya mendengar itu – saya sudah mendengarnya. E- ----z-rdu ---- -o-d--rdē-u. E- t- d----- – e- t- d-------- E- t- d-i-d- – e- t- d-i-d-j-. ------------------------------ Es to dzirdu – es to dzirdēju. 0
Saya mengambilnya – saya sudah mengambilnya. E---o nes--- -- to a--e-u. E- t- n--- – e- t- a------ E- t- n-s- – e- t- a-n-s-. -------------------------- Es to nesu – es to atnesu. 0
Saya membawa itu – saya sudah membawa itu. E--t- n--- –--s--o-at-esu. E- t- n--- – e- t- a------ E- t- n-s- – e- t- a-n-s-. -------------------------- Es to nesu – es to atnesu. 0
Saya membeli itu – saya sudah membeli itu. E--t- -ē-k- –-es-t--no-ir--. E- t- p---- – e- t- n------- E- t- p-r-u – e- t- n-p-r-u- ---------------------------- Es to pērku – es to nopirku. 0
Saya mengharapkan itu – saya sudah mengharapkan itu. Es t--ga------es -o-g-id-ju. E- t- g---- – e- t- g------- E- t- g-i-u – e- t- g-i-ī-u- ---------------------------- Es to gaidu – es to gaidīju. 0
Saya menjelaskan itu – saya sudah menjelaskan itu. E--t- -as----r----– ---to -a-k--droj-. E- t- p---------- – e- t- p----------- E- t- p-s-a-d-o-u – e- t- p-s-a-d-o-u- -------------------------------------- Es to paskaidroju – es to paskaidroju. 0
Saya mengetahui itu – saya sudah mengetahui itu. E--t--p-----u-------- --zi-u. E- t- p------ – e- t- p------ E- t- p-z-s-u – e- t- p-z-n-. ----------------------------- Es to pazīstu – es to pazinu. 0

Unduh MP3 (.zip file)

Tidak ada video!

Kata-kata negatif tidak diterjemahkan ke dalam bahasa asli

Ketika membaca bahasa asing, orang multibahasa menerjemahkannya tanpa sadar ke dalam bahasa asli mereka. Hal ini terjadi secara otomatis; yaitu, pembaca melakukannya tanpa sadar. Bisa dikatakan bahwa otak berfungsi seperti penerjemah simultan. Tapi ia tidak menerjemahkan semuanya! Satu studi telah menunjukkan bahwa otak memiliki filter atau penyaring bawaan. Filter ini memutuskan apa yang akan diterjemahkan. Dan tampaknya filter ini mengabaikan kata-kata tertentu. Kata-kata negatif tidak diterjemahkan ke dalam bahasa asli mereka. Peneliti memilih penutur asli bahasa Cina untuk percobaan mereka. Semua subjek uji berbicara bahasa Inggris sebagai bahasa kedua mereka. Para subjek uji harus menilai berbagai kata dalam bahasa Inggris. Kata-kata ini memiliki konten emosional yang berbeda. Ada istilah positif, negatif dan netral. Sementara subjek uji membaca kata-kata, otak mereka diperiksa. Artinya, para peneliti mengukur aktivitas listrik otak. Dengan demikian, mereka bisa melihat bagaimana otak bekerja. Sinyal tertentu dihasilkan selama penerjemahan kata-kata. Mereka menunjukkan bahwa otak aktif. Namun, subjek uji menunjukkan tidak adanya aktivitas dengan pada kata-kata negatif. Hanya istilah positif atau netral yang diterjemahkan. Para Peneliti belum tahuengetahui mengapa demikian. Secara teoritis, otak harus memproses semua kata-kata secara sama. Bagaimanapun, bisa jadi filter dengan cepat memeriksa setiap kata. Kata-kata tersebut dianalisis saat masih dibaca dalam bahasa kedua. Jika kata negatif, memori diblokir. Dengan kata lain, otak tidak bisa memikirkan kata tersebut dalam bahasa asli. Orang bisa bereaksi sangat sensitif terhadap kata-kata. Mungkin otak ingin melindungi mereka dari goncangan emosional ...