Buku frase

id Kata sambung 3   »   fr Conjonctions 3

96 [sembilan puluh enam]

Kata sambung 3

Kata sambung 3

96 [quatre-vingt-seize]

Conjonctions 3

Pilih bagaimana Anda ingin melihat terjemahannya:   
Indonesia Prancis Bermain Selengkapnya
Saya bangun ketika jam wekernya berbunyi. Je m- l--- d-- q-- l- r----- s----. Je me lève des que le réveil sonne. 0
Saya lelah ketika saya harus belajar. Je m- f------ d-- q-- j- d--- é------. Je me fatigue des que je dois étudier. 0
Saya berhenti bekerja kalau saya berumur 60 tahun. J’--------- l- t------ d-- q-- j------ 60 a--. J’arrêterai le travail des que j’aurai 60 ans. 0
Kapan Anda menelepon? Qu--- a-------------- ? Quand appellerez-vous ? 0
Segera bila saya punya waktu. De- q-- j------ l- t----. Des que j’aurai le temps. 0
Dia menelepon segera ketika dia punya sedikit waktu. Il a------ d-- q---- a l- t----. Il appelle des qu’il a le temps. 0
Berapa lama Anda akan bekerja? Co----- d- t---- t---------------- ? Combien de temps travaillerez-vous ? 0
Saya akan bekerja selama saya bisa. Je t----------- a---- l-------- q-- j- l- p---. Je travaillerai aussi longtemps que je le peux. 0
Saya akan bekerja selama saya sehat. Je t----------- a---- l-------- q-- j- s---- e- b---- s----. Je travaillerai aussi longtemps que je serai en bonne santé. 0
Dia lebih memilih berbaring di tempat tidur daripada bekerja. Il r---- a- l-- a- l--- d- t---------. Il reste au lit au lieu de travailler. 0
Dia lebih memilih membaca koran daripada memasak. El-- l-- l- j------ a- l--- d- f---- l- c------. Elle lit le journal au lieu de faire la cuisine. 0
Dia lebih memilih duduk di bar daripada pulang ke rumah. Il e-- a---- a- b------ a- l--- d------ à l- m-----. Il est assis au bistrot au lieu d’aller à la maison. 0
Sejauh yang saya tahu, dia tinggal di sini. Au---- q-- j- l- s----- i- h----- i--. Autant que je le sache, il habite ici. 0
Sejauh yang saya tahu, istrinya sakit. Au---- q-- j- l- s----- s- f---- e-- m-----. Autant que je le sache, sa femme est malade. 0
Sejauh yang saya tahu, dia menganggur. Au---- q-- j- l- s----- i- e-- a- c------. Autant que je le sache, il est au chômage. 0
Saya ketiduran, kalau tidak saya pasti tepat waktu. Si j- n- m------ p-- e------- j------- é-- à l------. Si je ne m’étais pas endormi, j’aurais été à l’heure. 0
Saya ketinggalan bus, kalau tidak saya pasti tepat waktu. Si j- n------ p-- m----- l- b--- j------- é-- à l------. Si je n’avais pas manqué le bus, j’aurais été à l’heure. 0
Saya tersesat, kalau tidak pasti saya akan tepat waktu. Si j- n- m------ p-- p----- j------- é-- à l------. Si je ne m’étais pas perdu, j’aurais été à l’heure. 0

Bahasa dan matematika

Pikir dan kata-kata berjalan secara bersamaan. Mereka mempengaruhi satu sama lain. Struktur bahasa mempengaruhi struktur pemikiran kita. Dalam beberapa bahasa, misalnya, tidak ada kata-kata untuk angka. Pembicaranya tidak memahami konsep angka. Jadi matematika dan bahasa juga berjalan beriringan dalam beberapa hal. Struktur tata bahasa dan matematika seringkali sama. Beberapa peneliti percaya bahwa mereka juga diproses dengan sama. Mereka percaya bahwa pusat bicara juga bertanggung jawab pada matematika. Ia dapat membantu otak melakukan perhitungan. Namun penelitian terbaru sampai pada kesimpulan lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa otak kita memproses matematika tanpa kata-kata. Para peneliti meneliti tiga orang pria. Otak subjek uji ini mengalami luka. Akibatnya, pusat bicara mereka juga rusak. Mereka memiliki masalah sulit dalam berbicara. Mereka tidak bisa lagi merumuskan kalimat sederhana. Mereka juga tidak bisa memahami kata-kata. Setelah tes bicara, tiga pria tersebut harus memecahkan soal matematika. Beberapa dari teka-teki matematika ini sangat kompleks. Meski demikian, subjek uji bisa memecahkannya! Hasil penelitian ini sangat menarik. Mereka menunjukkan bahwa matematika tidak dikodekan dengan kata-kata. Ada kemungkinan bahwa bahasa dan matematika memiliki dasar yang sama. Keduanya diproses di pusat yang sama. Tapi matematika tidak harus diterjemahkan terlebih dahulu ke dalam kata-kata. Mungkin bahasa dan matematika juga berkembang bersama-sama... Kemudian saat otak telah selesai berkembang, keduanya ada secara terpisah!