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66 [sessantasei]

Pronomi possessivi 1

Pronomi possessivi 1

66 [sesdek ses]

Posesivaj pronomoj 1

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io – il mio / la mia m------a m- - m-- m- - m-a -------- mi - mia 0
Non trovo la mia chiave. Mi--e t-ov-s -i-- ------on. M- n- t----- m--- ŝ-------- M- n- t-o-a- m-a- ŝ-o-i-o-. --------------------------- Mi ne trovas mian ŝlosilon. 0
Non trovo il mio biglietto. M------r-vas ---n-bile-o-. M- n- t----- m--- b------- M- n- t-o-a- m-a- b-l-t-n- -------------------------- Mi ne trovas mian bileton. 0
tu – il tuo / la tua vi-(c-- –------c--) v- (--- – v-- (---- v- (-i- – v-a (-i-) ------------------- vi (ci) – via (cia) 0
Hai trovato la tua chiave? Ĉu -i---o--- v--n ŝl----o-? Ĉ- v- t----- v--- ŝ-------- Ĉ- v- t-o-i- v-a- ŝ-o-i-o-? --------------------------- Ĉu vi trovis vian ŝlosilon? 0
Hai trovato il tuo biglietto? Ĉu ci---o-is--------l----? Ĉ- c- t----- c--- b------- Ĉ- c- t-o-i- c-a- b-l-t-n- -------------------------- Ĉu ci trovis cian bileton? 0
lui – il suo / la sua li-- lia l- - l-- l- - l-a -------- li - lia 0
Sai dov’è la sua chiave? Ĉu--i ---as ki----a ŝ-os-l--e--a-? Ĉ- v- s---- k-- l-- ŝ------ e----- Ĉ- v- s-i-s k-e l-a ŝ-o-i-o e-t-s- ---------------------------------- Ĉu vi scias kie lia ŝlosilo estas? 0
Sai dov’è il suo biglietto? Ĉ- -i --ias---e--ia-bi--t- -sta-? Ĉ- v- s---- k-- l-- b----- e----- Ĉ- v- s-i-s k-e l-a b-l-t- e-t-s- --------------------------------- Ĉu vi scias kie lia bileto estas? 0
lei – il suo / la sua ŝ-----ia ŝ- - ŝ-- ŝ- - ŝ-a -------- ŝi - ŝia 0
Il suo denaro è sparito. Ŝia m--o m--ap--is. Ŝ-- m--- m--------- Ŝ-a m-n- m-l-p-r-s- ------------------- Ŝia mono malaperis. 0
E anche la sua carta di credito non c’è più. K----nkaŭ--ia kr---tkar-- --l----i-. K-- a---- ŝ-- k---------- m--------- K-j a-k-ŭ ŝ-a k-e-i-k-r-o m-l-p-r-s- ------------------------------------ Kaj ankaŭ ŝia kreditkarto malaperis. 0
noi – il nostro n- ---ia n- - n-- n- - n-a -------- ni - nia 0
Il nostro nonno è malato. N-a-av-jo---lsanas. N-- a---- m-------- N-a a-ĉ-o m-l-a-a-. ------------------- Nia avĉjo malsanas. 0
La nostra nonna sta bene. N---a-injo-sa--s. N-- a----- s----- N-a a-i-j- s-n-s- ----------------- Nia avinjo sanas. 0
voi – il vostro vi-- v-a v- - v-- v- - v-a -------- vi - via 0
Bambini, dov’è il vostro papà? In--no-, k-e--st-s--ia-p----? I------- k-- e---- v-- p----- I-f-n-j- k-e e-t-s v-a p-ĉ-o- ----------------------------- Infanoj, kie estas via paĉjo? 0
Bambini, dov’è la vostra mamma? I-fa--j,---e -s--s--i----njo? I------- k-- e---- v-- p----- I-f-n-j- k-e e-t-s v-a p-n-o- ----------------------------- Infanoj, kie estas via panjo? 0

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Il linguaggio creativo

La creatività è oggi una caratteristica molto importante. Tutti vogliono essere creativi, perché la creatività viene percepita come sinonimo di intelligenza. Anche la nostra lingua mira ad essere creativa. Prima si aspirava a parlare nel modo più corretto, mentre oggi l’obiettivo è parlare con la massima creatività. La pubblicità e i nuovi mezzi di comunicazione ne sono un esempio. Essi indicano che, con la lingua, si può giocare. Da cinquanta anni assistiamo, dunque, alla crescita del significato della parola creatività. Perfino la ricerca si occupa ormai di questo fenomeno. Gli psicologi, i pedagoghi e i filosofi analizzano i processi creativi e definiscono la creatività come la capacità di generare qualcosa di nuovo. Così, un parlante creativo produce nuove forme di lingua cioè parole oppure strutture grammaticali. I linguisti riconoscono nel concetto di creatività il cambiamento della lingua. Non tutti comprendono i nuovi elementi linguistici. Per comprendere la lingua creativa, c’è bisogno di conoscere e di sapere come funziona la lingua. E occorre conoscere il mondo in cui vivono i parlanti di una data lingua. Solo in questo modo, si può capire ciò che essi intendono esprimere. Un esempio calzante è il linguaggio dei giovani. I bambini e i giovanissimi scoprono sempre nuove cose e nuove parole, ma gli adulti spesso non le comprendono. Oggi ci sono perfino dei vocabolari, che illustrano la lingua dei giovani. Dopo una generazione, sono già fuori moda! Il linguaggio creativo si può imparare e si possono anche seguire i corsi da appositi formatori. La regola più importante sarà sempre: fa’ parlare la voce che è dentro di te!