Frasario

it Imperativo 2   »   mr आज्ञार्थक २

90 [novanta]

Imperativo 2

Imperativo 2

९० [नव्वद]

90 [Navvada]

आज्ञार्थक २

[ājñārthaka 2]

Italiano Marathi Suono di più
Fatti la barba! दा-- क--! दाढी करा! 0
d---- k---! dā--- k---! dāḍhī karā! d-ḍ-ī k-r-! ----------!
Lavati! अं- ध---! अंग धुवा! 0
A--- d----! Aṅ-- d----! Aṅga dhuvā! A-g- d-u-ā! ----------!
Pettinati! के- व-----! केस विंचरा! 0
K--- v--̄c---! Kē-- v-------! Kēsa vin̄carā! K-s- v-n̄c-r-! --------̄----!
Telefonami! Mi telefoni! फो- क--! फोन करा! 0
P---- k---! Ph--- k---! Phōna karā! P-ō-a k-r-! ----------!
Comincia! Cominci! सु-- क--! सुरू करा! 0
S--- k---! Su-- k---! Surū karā! S-r- k-r-! ---------!
Smettila! La smetta! था--- थ----! थांब! थांबा! 0
T-----! T-----! Th----- T-----! Thāmba! Thāmbā! T-ā-b-! T-ā-b-! ------!-------!
Lascia stare! Lasci stare! सो--- द-- स---- द---! सोडून दे! सोडून द्या! 0
S----- d-! S----- d--! Sō---- d-- S----- d--! Sōḍūna dē! Sōḍūna dyā! S-ḍ-n- d-! S-ḍ-n- d-ā! ---------!-----------!
Di’ questo! Dica questo! बो-- ब---! बोल! बोला! 0
B---! B---! Bō--- B---! Bōla! Bōlā! B-l-! B-l-! ----!-----!
Compra questo! Compri questo! हे ख---- क-- ह- ख---- क--! हे खरेदी कर! हे खरेदी करा! 0
H- k------ k---! H- k------ k---! Hē k------ k---- H- k------ k---! Hē kharēdī kara! Hē kharēdī karā! H- k-a-ē-ī k-r-! H- k-a-ē-ī k-r-! ---------------!----------------!
Non essere mai disonesto! कध--- ब----- ब-- न---! कधीही बेईमान बनू नकोस! 0
K------ b-'ī---- b--- n-----! Ka----- b------- b--- n-----! Kadhīhī bē'īmāna banū nakōsa! K-d-ī-ī b-'ī-ā-a b-n- n-k-s-! ----------'-----------------!
Non essere mai impertinente! कध--- ख---- ब-- न---! कधीही खोडकर बनू नकोस! 0
K------ k-------- b--- n-----! Ka----- k-------- b--- n-----! Kadhīhī khōḍakara banū nakōsa! K-d-ī-ī k-ō-a-a-a b-n- n-k-s-! -----------------------------!
Non essere mai scortese! कध--- अ---- व--- न---! कधीही असभ्य वागू नकोस! 0
K------ a------ v--- n-----! Ka----- a------ v--- n-----! Kadhīhī asabhya vāgū nakōsa! K-d-ī-ī a-a-h-a v-g- n-k-s-! ---------------------------!
Sii sempre sincero! ने--- प-------- र---! नेहमी प्रामाणिक राहा! 0
N----- p-------- r---! Nē---- p-------- r---! Nēhamī prāmāṇika rāhā! N-h-m- p-ā-ā-i-a r-h-! ---------------------!
Sii sempre carino! ने--- च----- र---! नेहमी चांगले राहा! 0
N----- c------ r---! Nē---- c------ r---! Nēhamī cāṅgalē rāhā! N-h-m- c-ṅ-a-ē r-h-! -------------------!
Sii sempre gentile! ने--- व----- र---! नेहमी विनम्र राहा! 0
N----- v------ r---! Nē---- v------ r---! Nēhamī vinamra rāhā! N-h-m- v-n-m-a r-h-! -------------------!
Buon ritorno a casa! आप- घ-- स------- प-- य-- अ-- आ-- आ--! आपण घरी सुरक्षित परत याल अशी आशा आहे! 0
Ā---- g---- s-------- p----- y--- a-- ā-- ā--! Āp--- g---- s-------- p----- y--- a-- ā-- ā--! Āpaṇa gharī surakṣita parata yāla aśī āśā āhē! Ā-a-a g-a-ī s-r-k-i-a p-r-t- y-l- a-ī ā-ā ā-ē! ---------------------------------------------!
Abbia cura di sé! स्----- क---- घ---! स्वतःची काळजी घ्या! 0
S------- k----- g---! Sv------ k----- g---! Svataḥcī kāḷajī ghyā! S-a-a-c- k-ḷ-j- g-y-! --------------------!
Ritorni a trovarci presto! पु---- ल--- भ---! पुन्हा लवकर भेटा! 0
P---- l------- b----! Pu--- l------- b----! Punhā lavakara bhēṭā! P-n-ā l-v-k-r- b-ē-ā! --------------------!

I neonati imparano le regole grammaticali

I bambini crescono ed apprendono velocemente. Gli studi in materia non hanno ancora chiarito come avvengano i processi di apprendimento. Questi ultimi sono così automatici, che i bambini non si rendono neanche conto che il loro apprendimento avviene giorno dopo giorno. Questo fenomeno riguarda anche la lingua. Nei primi mesi di vita i neonati sanno solo strillare; dopo 2 mesi, imparano ad articolare brevi parole. Le parole brevi diventano presto delle frasi e arriva un momento in cui il bambino impara la lingua madre. Negli adulti, l’apprendimento segue un percorso diverso e si basa sullo studio di libri o di altro materiale. Solo in questo modo, gli adulti riescono ad imparare le regole grammaticali. I neonati, a quanto pare, imparerebbero le regole grammaticali già all’età di quattro mesi. I ricercatori hanno somministrato ad alcuni bambini tedeschi le regole grammaticali di una lingua straniera, l’italiano. Le frasi contenevano determinate strutture sintattiche. I bambini ascoltavano per quindici minuti le frasi corrette. Dopo averle imparate, ai neonati venivano presentate di nuovo queste frasi, ma non tutte erano corrette. Durante l’ascolto delle frasi, venivano misurate le loro onde cerebrali, per valutare la reazione del cervello nei confronti delle frasi. In questo caso, i neonati presentavano diversi gradi di attività mentale. Anche se avevano imparato le frasi solo da poco, riuscivano ad identificare gli errori. Naturalmente non erano in grado di capire perché le frasi fossero errate. Seguivano semplicemente il modello dei suoni presentati. Questo basta per apprendere una lingua - almeno nel caso dei neonati …