フレーズ集

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77 [七十七]

何かを理由付ける 3

何かを理由付ける 3

77 [şaptezeci şi şapte]

a „argumenta” ceva 3

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あなたは なぜ ケーキを 食べないの です か ？ De -e nu ---ca-------ul? D- c- n- m------ t------ D- c- n- m-n-a-i t-r-u-? ------------------------ De ce nu mâncaţi tortul? 0
痩せないと いけない ので 。 T-e-uie -ă-s-ă-e--. T------ s- s------- T-e-u-e s- s-ă-e-c- ------------------- Trebuie să slăbesc. 0
痩せないと いけない ので 、 食べません 。 N--îl-m--ân- -e--ru--ă ----ui---------es-. N- î- m----- p----- c- t------ s- s------- N- î- m-n-n- p-n-r- c- t-e-u-e s- s-ă-e-c- ------------------------------------------ Nu îl mănânc pentru că trebuie să slăbesc. 0
あなたは なぜ ビールを 飲まないの です か ？ De c---u -e------e-? D- c- n- b--- b----- D- c- n- b-ţ- b-r-a- -------------------- De ce nu beţi berea? 0
運転 しないと いけない ので 。 M-i -r----e ---co-du-. M-- t------ s- c------ M-i t-e-u-e s- c-n-u-. ---------------------- Mai trebuie să conduc. 0
運転 しないと いけない ので 、飲みません 。 N--- b-au-p-n-ru-că-m----r--uie -ă ---duc. N- o b--- p----- c- m-- t------ s- c------ N- o b-a- p-n-r- c- m-i t-e-u-e s- c-n-u-. ------------------------------------------ Nu o beau pentru că mai trebuie să conduc. 0
あなたは なぜ コーヒーを 飲まないの です か ？ De ----u b-i--af----? D- c- n- b-- c------- D- c- n- b-i c-f-a-a- --------------------- De ce nu bei cafeaua? 0
冷めてる から 。 Es-e-r-ce. E--- r---- E-t- r-c-. ---------- Este rece. 0
コーヒーが 冷めてる ので 、 飲みません 。 N- o-b----p----u că -s-e r--e. N- o b--- p----- c- e--- r---- N- o b-a- p-n-r- c- e-t- r-c-. ------------------------------ Nu o beau pentru că este rece. 0
あなたは なぜ 紅茶を 飲まないの です か ？ De-ce -- b-----ai--? D- c- n- b-- c------ D- c- n- b-i c-a-u-? -------------------- De ce nu bei ceaiul? 0
砂糖が ない ので 。 Nu--m -ah--. N- a- z----- N- a- z-h-r- ------------ Nu am zahăr. 0
砂糖が ない ので 、 紅茶を 飲みません 。 Nu-î- be----entru c--n- am -a-ăr. N- î- b--- p----- c- n- a- z----- N- î- b-a- p-n-r- c- n- a- z-h-r- --------------------------------- Nu îl beau pentru că nu am zahăr. 0
あなたは なぜ スープを 飲まないの です か ？ De-c- nu m-nc-ţi--u--? D- c- n- m------ s---- D- c- n- m-n-a-i s-p-? ---------------------- De ce nu mâncaţi supa? 0
注文 していない から です 。 N--a--c-m---a--o. N- a- c---------- N- a- c-m-n-a---. ----------------- Nu am comandat-o. 0
スープは 注文 していない ので 、 飲みません 。 N--- m--â---pe--ru--ă -u -----man-a--o. N- o m----- p----- c- n- a- c---------- N- o m-n-n- p-n-r- c- n- a- c-m-n-a---. --------------------------------------- Nu o mănânc pentru că nu am comandat-o. 0
なぜ あなたは 肉を 食べないの です か ？ De -- n- --n-a----a--e-? D- c- n- m------ c------ D- c- n- m-n-a-i c-r-e-? ------------------------ De ce nu mâncaţi carnea? 0
ベジタリアン だから です 。 E- s----ve-e-aria-. E- s--- v---------- E- s-n- v-g-t-r-a-. ------------------- Eu sunt vegetarian. 0
ベジタリアン なので 、 肉は 食べません 。 N-----ă-ânc-p-n-r------u-t--eg-t-r-an. N- o m----- p----- c- s--- v---------- N- o m-n-n- p-n-r- c- s-n- v-g-t-r-a-. -------------------------------------- Nu o mănânc pentru că sunt vegetarian. 0

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ジェスチャーは単語の学習を助ける

単語を勉強すると、脳は多くの働きをする。 どの新しい単語も保存されなくてはならない。 しかし、学習するときに脳をサポートすることはできる。 それはジェスチャーによって機能する。 ジェスチャーは記憶の助けになる。 ジェスチャーを処理すると、単語をよりよく覚えておくことが出来る。 ある研究論文がそれをはっきりと証明した。 研究者たちは被験者に語彙を学ばせた。 これらの単語は本当は存在しない。 それらは芸術用語に属する。 いくつかの単語は、ジェスチャーとともに被験者に伝えられた。 つまり、被験者は単語を聞くまたは読むだけではない。 ジェスチャーを通じて、単語の意味も模倣された。 彼らが学んでいる間、脳の活動が測定された。 その際に研究者たちはある興味深い発見をした。 ジェスチャーをともなう単語の勉強では、複数の脳の領域が活発になった。 言語中枢とならんで感覚運動的領域でも活動を示した。 この付加的な脳の活動は、記憶にも影響する。 ジェスチャーとの学習は、複雑なネットワークをつくりだす。 このネットワークが、新しい単語を脳内のいくつもの場所に保存するのだ。 そうして語彙はより効率的に処理される。 それらの単語を使いたいと思うと、脳はそれをより早く見つける。 またそれらの単語はよりしっかりと記憶される。 しかし大切なのは、ジェスチャーが単語との関係を持っていることだ。 脳は単語とジェスチャーが適合すれば認識する。 これらの新しい認識は、新たな授業方法に結びつくかもしれない。 言語について少ししか知らない人たちは、だいたいがゆっくりと学ぶ。 単語を身体的に真似すれば、きっともっと簡単に学ぶだろう･･･。