フレーズ集

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77 [七十七]

何かを理由付ける 3

何かを理由付ける 3

77[七十七]

77 [Qīshíqī]

解释,说明某件事情3

[jiěshì, shuōmíng mǒu jiàn shìqíng 3]

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あなたは なぜ ケーキを 食べないの です か ? 您 为-- 不 吃 这- 蛋- 呢 ? 您 为什么 不 吃 这个 蛋糕 呢 ? 0
n-- w------- b- c-- z---- d----- n-? ní- w------- b- c-- z---- d----- n-? nín wèishéme bù chī zhège dàngāo ne? n-n w-i-h-m- b- c-ī z-è-e d-n-ā- n-? -----------------------------------?
痩せないと いけない ので 。 我 必- 减- 。 我 必须 减肥 。 0
W- b--- j------. Wǒ b--- j------. Wǒ bìxū jiǎnféi. W- b-x- j-ǎ-f-i. ---------------.
痩せないと いけない ので 、 食べません 。 我 不- 吃 它----- 因- 我 必- 减- 。 我 不能 吃 它(蛋糕), 因为 我 必须 减肥 。 0
W- b----- c-- t- (d-----), y----- w- b--- j------. Wǒ b----- c-- t- (d-----), y----- w- b--- j------. Wǒ bùnéng chī tā (dàngāo), yīnwèi wǒ bìxū jiǎnféi. W- b-n-n- c-ī t- (d-n-ā-), y-n-è- w- b-x- j-ǎ-f-i. -----------------(------),-----------------------.
あなたは なぜ ビールを 飲まないの です か ? 您 为-- 不 喝 啤- 呢 ? 您 为什么 不 喝 啤酒 呢 ? 0
N-- w------- b- h- p---- n-? Ní- w------- b- h- p---- n-? Nín wèishéme bù hē píjiǔ ne? N-n w-i-h-m- b- h- p-j-ǔ n-? ---------------------------?
運転 しないと いけない ので 。 我 还- 开 车 。 我 还得 开 车 。 0
W- h-- d- k-----. Wǒ h-- d- k-----. Wǒ hái dé kāichē. W- h-i d- k-i-h-. ----------------.
運転 しないと いけない ので 、飲みません 。 我 不- 喝------ 因- 我 还- 开- 呢 。 我 不能 喝(这啤酒), 因为 我 还得 开车 呢 。 0
W- b----- h- (z-- p----), y----- w- h-- d- k----- n-. Wǒ b----- h- (z-- p----), y----- w- h-- d- k----- n-. Wǒ bùnéng hē (zhè píjiǔ), yīnwèi wǒ hái dé kāichē ne. W- b-n-n- h- (z-è p-j-ǔ), y-n-è- w- h-i d- k-i-h- n-. -------------(---------),---------------------------.
あなたは なぜ コーヒーを 飲まないの です か ? 你 为-- 不 喝-- 呢 ? 你 为什么 不 喝咖啡 呢 ? 0
N- w------- b- h- k---- n-? Nǐ w------- b- h- k---- n-? Nǐ wèishéme bù hē kāfēi ne? N- w-i-h-m- b- h- k-f-i n-? --------------------------?
冷めてる から 。 它 凉 了 。 它 凉 了 。 0
T- l------. Tā l------. Tā liángle. T- l-á-g-e. ----------.
コーヒーが 冷めてる ので 、 飲みません 。 我 不 喝 它----- 因- 它 凉 了 。 我 不 喝 它(咖啡), 因为 它 凉 了 。 0
W- b- h- t- (k----), y----- t- l------. Wǒ b- h- t- (k----), y----- t- l------. Wǒ bù hē tā (kāfēi), yīnwèi tā liángle. W- b- h- t- (k-f-i), y-n-è- t- l-á-g-e. ------------(-----),------------------.
あなたは なぜ 紅茶を 飲まないの です か ? 你 为-- 不 喝 这- 呢 ? 你 为什么 不 喝 这茶 呢 ? 0
N- w------- b- h- z-- c-- n-? Nǐ w------- b- h- z-- c-- n-? Nǐ wèishéme bù hē zhè chá ne? N- w-i-h-m- b- h- z-è c-á n-? ----------------------------?
砂糖が ない ので 。 我 没- 糖 。 我 没有 糖 。 0
W- m----- t---. Wǒ m----- t---. Wǒ méiyǒu táng. W- m-i-ǒ- t-n-. --------------.
砂糖が ない ので 、 紅茶を 飲みません 。 我 不- 它---- 因- 我 没- 糖 。 我 不喝 它(茶), 因为 我 没有 糖 。 0
W- b- h- t- (c--), y----- w- m----- t---. Wǒ b- h- t- (c--), y----- w- m----- t---. Wǒ bù hē tā (chá), yīnwèi wǒ méiyǒu táng. W- b- h- t- (c-á), y-n-è- w- m-i-ǒ- t-n-. ------------(---),----------------------.
あなたは なぜ スープを 飲まないの です か ? 您 为-- 不- 这- 呢 ? 您 为什么 不喝 这汤 呢 ? 0
N-- w------- b- h- z-- t--- n-? Ní- w------- b- h- z-- t--- n-? Nín wèishéme bù hē zhè tāng ne? N-n w-i-h-m- b- h- z-è t-n- n-? ------------------------------?
注文 していない から です 。 我 没- 点 它 。 我 没有 点 它 。 0
W- m----- d--- t-. Wǒ m----- d--- t-. Wǒ méiyǒu diǎn tā. W- m-i-ǒ- d-ǎ- t-. -----------------.
スープは 注文 していない ので 、 飲みません 。 我 不- 它---- 因- 我 没- 点 它 。 我 不喝 它(汤), 因为 我 没有 点 它 。 0
W- b- h- t- (t---), y----- w- m----- d--- t-. Wǒ b- h- t- (t---), y----- w- m----- d--- t-. Wǒ bù hē tā (tāng), yīnwèi wǒ méiyǒu diǎn tā. W- b- h- t- (t-n-), y-n-è- w- m-i-ǒ- d-ǎ- t-. ------------(----),-------------------------.
なぜ あなたは 肉を 食べないの です か ? 您 为-- 不 吃 这- 呢 ? 您 为什么 不 吃 这肉 呢 ? 0
N-- w------- b- c-- z-- r-- n-? Ní- w------- b- c-- z-- r-- n-? Nín wèishéme bù chī zhè ròu ne? N-n w-i-h-m- b- c-ī z-è r-u n-? ------------------------------?
ベジタリアン だから です 。 我 是 素-- 。 我 是 素食者 。 0
W- s-- s---- z--. Wǒ s-- s---- z--. Wǒ shì sùshí zhě. W- s-ì s-s-í z-ě. ----------------.
ベジタリアン なので 、 肉は 食べません 。 我 不- 它---- 因- 我 是 素-- 。 我 不吃 它(肉), 因为 我 是 素食者 。 0
W- b- c-- t- (r--), y----- w- s-- s---- z--. Wǒ b- c-- t- (r--), y----- w- s-- s---- z--. Wǒ bù chī tā (ròu), yīnwèi wǒ shì sùshí zhě. W- b- c-ī t- (r-u), y-n-è- w- s-ì s-s-í z-ě. -------------(---),------------------------.

ジェスチャーは単語の学習を助ける

単語を勉強すると、脳は多くの働きをする。 どの新しい単語も保存されなくてはならない。 しかし、学習するときに脳をサポートすることはできる。 それはジェスチャーによって機能する。 ジェスチャーは記憶の助けになる。 ジェスチャーを処理すると、単語をよりよく覚えておくことが出来る。 ある研究論文がそれをはっきりと証明した。 研究者たちは被験者に語彙を学ばせた。 これらの単語は本当は存在しない。 それらは芸術用語に属する。 いくつかの単語は、ジェスチャーとともに被験者に伝えられた。 つまり、被験者は単語を聞くまたは読むだけではない。 ジェスチャーを通じて、単語の意味も模倣された。 彼らが学んでいる間、脳の活動が測定された。 その際に研究者たちはある興味深い発見をした。 ジェスチャーをともなう単語の勉強では、複数の脳の領域が活発になった。 言語中枢とならんで感覚運動的領域でも活動を示した。 この付加的な脳の活動は、記憶にも影響する。 ジェスチャーとの学習は、複雑なネットワークをつくりだす。 このネットワークが、新しい単語を脳内のいくつもの場所に保存するのだ。 そうして語彙はより効率的に処理される。 それらの単語を使いたいと思うと、脳はそれをより早く見つける。 またそれらの単語はよりしっかりと記憶される。 しかし大切なのは、ジェスチャーが単語との関係を持っていることだ。 脳は単語とジェスチャーが適合すれば認識する。 これらの新しい認識は、新たな授業方法に結びつくかもしれない。 言語について少ししか知らない人たちは、だいたいがゆっくりと学ぶ。 単語を身体的に真似すれば、きっともっと簡単に学ぶだろう・・・。