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সংযোগকারী অব্যয় ৪
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レッスン
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001 - 人称 002 - 家族 003 - 知り合う 004 - 学校で 005 - 国と言語 006 - 読み書き 007 - 数 008 - 時刻 009 - 曜日 010 - 昨日-今日-明日 011 - 月 012 - 飲み物 013 - 仕事 014 - 色 015 - 果物と食品 016 - 季節と天気 017 - 家で 018 - 掃除 019 - 台所で 020 - スモール・トーク1 021 - スモール・トーク2 022 - スモール・トーク3 023 - 外国語を学ぶ 024 - 約束 025 - 街で026 - 自然の中で 027 - ホテルで-到着 028 - ホテルで-苦情 029 - レストランで1 030 - レストランで2 031 - レストランで3 032 - レストランで4 033 - 駅で 034 - 列車で 035 - 空港で 036 - 公共交通機関 037 - 外出中に 038 - タクシーで 039 - 車の故障 040 - 道を尋ねる 041 - 場所を尋ねる 042 - 市内観光 043 - 動物園で 044 - 夜の外出 045 - 映画館で 046 - ディスコで 047 - 旅行の準備 048 - 休暇中の活動 049 - スポーツ 050 - プールで051 - 調達/買い物 052 - デパートで 053 - 店 054 - 買い物 055 - 仕事 056 - 感情 057 - 医者にて 058 - 体の部分 059 - 郵便局で 060 - 銀行で 061 - 序数 062 - 質問する 1 063 - 質問する 2 064 - 否定形 1 065 - 否定形 2 066 - 所有代名詞 1 067 - 所有代名詞 2 068 - 小さい―大きい 069 - 必要とする―欲する 070 - 何かを望む 071 - 何かを欲する 072 - 何かをしなければならない 073 - 何かをしても良い 074 - 何かをお願いする 075 - 何かを理由付ける 1
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- A
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97 [九十七]
接続詞4

৯৭ [সাতানব্বই]
97 [Sātānabba\'i]
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若者は年配の人とは違った学び方をする
子どもは言語を比較的早く学ぶ。 大人ではほとんどの場合もっと長くかかる。 しかし子どもは大人よりよく学べるわけではない。 彼らは大人とは違うように学ぶだけだ。 言語の学習では脳は特に大きな働きをする。 脳はいくつものことを並行して学ばなければならない。 一つの言語を学ぶとき、それについて熟考するだけでは足りない。 新しい言葉を発音することも学ばなければならない。 そのために発声器官は新しい動きを学ばなければならない。 脳はまた、新しいシチュエーションに反応することを学ばなければならない。 外国語でコミュニケーションをとるのは試練でもある。 しかし大人はどの年齢でも違う。 20または30歳では、人間はまだ学習のルーティーンをもつ。 学校や大学はまだそれほど前のことではない。 脳はそのためによく鍛錬されている。 そのため、外国語を非常に高いレベルで学ぶことができる。 40~50代ではすでに多くを学んでいる。 脳はこの経験から利点を得る。 新しい内容は古い知識とうまく組み合わされる。 この年齢では、すでに知っていることをもっともよく学ぶ。 それはたとえば、昔勉強した言語と似ている言語だ。 60歳または70歳になると、たいていの人には時間がたくさんある。 彼らはひんぱんに練習問題を解くことができる。 それは言語においては特に大切だ。 年配の人はたとえば外国語の文字をとくによく勉強できる。 しかし成果のある学習は、どんな年齢でも可能だ。 脳はまた、思春期後には新しい神経細胞をつくる。 そして脳はまたそれを好んでおこなう・・・。