フレーズ集

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97 [九十七]

接続詞４

接続詞４

97 [nittisju / syv og nitti]

Konjunksjoner 4

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テレビが ついて いた のに 彼は 寝入った 。 Han-s-vn--,--e---om--V-n --- -å. H-- s------ s--- o- T--- s-- p-- H-n s-v-e-, s-l- o- T-e- s-o p-. -------------------------------- Han sovnet, selv om TVen sto på. 0
もう 遅かった のに 彼は まだ 残って いた 。 H------, s--v ---d---v-- --nt. H-- b--- s--- o- d-- v-- s---- H-n b-e- s-l- o- d-t v-r s-n-. ------------------------------ Han ble, selv om det var sent. 0
約束 して いた のに 彼は 来なかった 。 Han--------e,-s--v om vi-ha-de--vt---. H-- k-- i---- s--- o- v- h---- a------ H-n k-m i-k-, s-l- o- v- h-d-e a-t-l-. -------------------------------------- Han kom ikke, selv om vi hadde avtale. 0
テレビは ついて いた 。 にもかかわらず 、 彼は 寝入った 。 TV-- sto på- --n-likeve--s---et-h--. T--- s-- p-- m-- l------ s----- h--- T-e- s-o p-, m-n l-k-v-l s-v-e- h-n- ------------------------------------ TVen sto på, men likevel sovnet han. 0
もう 遅かった 。 にもかかわらず 、 彼は まだ 残って いた 。 D-t-var s-n-, me- --k-ve- -l--h-n. D-- v-- s---- m-- l------ b-- h--- D-t v-r s-n-, m-n l-k-v-l b-e h-n- ---------------------------------- Det var sent, men likevel ble han. 0
私達は 約束 して いた 。 にもかかわらず 、 彼は 来なかった 。 V- h---- en-a-ta--- -i--v-----m h-- -kke. V- h---- e- a------ L------ k-- h-- i---- V- h-d-e e- a-t-l-. L-k-v-l k-m h-n i-k-. ----------------------------------------- Vi hadde en avtale. Likevel kom han ikke. 0
免許を 持って いない のに 彼は 車を 運転 する 。 Ha------er b---se-- o--h-- ik-e--ar--ørerk---. H-- k----- b-- s--- o- h-- i--- h-- f--------- H-n k-ø-e- b-l s-l- o- h-n i-k- h-r f-r-r-o-t- ---------------------------------------------- Han kjører bil selv om han ikke har førerkort. 0
道が 凍って いる のに 彼は 速く 運転 する 。 S-lv o----ien e- g--t- kj--e---a-----t. S--- o- v---- e- g---- k----- h-- f---- S-l- o- v-i-n e- g-a-t k-ø-e- h-n f-r-. --------------------------------------- Selv om veien er glatt kjører han fort. 0
酔っ払っている のに 彼は 自転車で 行く 。 Han-sykl-r-se-v -- han-er---ll. H-- s----- s--- o- h-- e- f---- H-n s-k-e- s-l- o- h-n e- f-l-. ------------------------------- Han sykler selv om han er full. 0
彼は 免許を 持って いません 。 にもかかわらず 、 自動車を 運転 します 。 H----a--i--e fø-e---rt-----evel k---e- --n -il. H-- h-- i--- f--------- L------ k----- h-- b--- H-n h-r i-k- f-r-r-o-t- L-k-v-l k-ø-e- h-n b-l- ----------------------------------------------- Han har ikke førerkort. Likevel kjører han bil. 0
道が 凍って います 。 にもかかわらず 、 彼は 速く 運転 します 。 Vei-n--- ---t-- L----el k----r-han-s- -o-t. V---- e- g----- L------ k----- h-- s- f---- V-i-n e- g-a-t- L-k-v-l k-ø-e- h-n s- f-r-. ------------------------------------------- Veien er glatt. Likevel kjører han så fort. 0
彼は 酔っ払って います 。 にもかかわらず 、 自転車で 行きます 。 H-n -- ---l- Likevel s---er---n. H-- e- f---- L------ s----- h--- H-n e- f-l-. L-k-v-l s-k-e- h-n- -------------------------------- Han er full. Likevel sykler han. 0
大学で 勉強した のに 彼女は 仕事が 見つかり ません 。 Hu--f--n------e-----llin--s-l- -- --n-h-- -tu--rt. H-- f----- i---- s------- s--- o- h-- h-- s------- H-n f-n-e- i-g-n s-i-l-n- s-l- o- h-n h-r s-u-e-t- -------------------------------------------------- Hun finner ingen stilling selv om hun har studert. 0
痛みが あるのに 彼女は 医者に 行き ません 。 H-n-g-- --ke-t-l---ge- -e-v -m---n h-r sm-r--r. H-- g-- i--- t-- l---- s--- o- h-- h-- s------- H-n g-r i-k- t-l l-g-n s-l- o- h-n h-r s-e-t-r- ----------------------------------------------- Hun går ikke til legen selv om hun har smerter. 0
お金が ない のに 彼女は 車を 買います 。 H-n-k---e- -i----l- om-h-n-i----h-- -e---r. H-- k----- b-- s--- o- h-- i--- h-- p------ H-n k-ø-e- b-l s-l- o- h-n i-k- h-r p-n-e-. ------------------------------------------- Hun kjøper bil selv om hun ikke har penger. 0
彼女は 大学を 出た 。 にもかかわらず 、 仕事が 見つかり ません 。 H-n-----studer---Like--l finner--u---n------illing. H-- h-- s------- L------ f----- h-- i---- s-------- H-n h-r s-u-e-t- L-k-v-l f-n-e- h-n i-g-n s-i-l-n-. --------------------------------------------------- Hun har studert. Likevel finner hun ingen stilling. 0
痛みが あります 。 にもかかわらず 、 彼女は 医者に 行き ません 。 Hu- ----s--r-er. --kev---g-r-h-- i--e --l--eg-n. H-- h-- s------- L------ g-- h-- i--- t-- l----- H-n h-r s-e-t-r- L-k-v-l g-r h-n i-k- t-l l-g-n- ------------------------------------------------ Hun har smerter. Likevel går hun ikke til legen. 0
彼女は お金が あり ません 。 にもかかわらず 、 車を 買います 。 H-n --r ------p--g--- L---v-- --ø--- ----b--. H-- h-- i---- p------ L------ k----- h-- b--- H-n h-r i-g-n p-n-e-. L-k-v-l k-ø-e- h-n b-l- --------------------------------------------- Hun har ingen penger. Likevel kjøper hun bil. 0

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若者は年配の人とは違った学び方をする

子どもは言語を比較的早く学ぶ。 大人ではほとんどの場合もっと長くかかる。 しかし子どもは大人よりよく学べるわけではない。 彼らは大人とは違うように学ぶだけだ。 言語の学習では脳は特に大きな働きをする。 脳はいくつものことを並行して学ばなければならない。 一つの言語を学ぶとき、それについて熟考するだけでは足りない。 新しい言葉を発音することも学ばなければならない。 そのために発声器官は新しい動きを学ばなければならない。 脳はまた、新しいシチュエーションに反応することを学ばなければならない。 外国語でコミュニケーションをとるのは試練でもある。 しかし大人はどの年齢でも違う。 20または30歳では、人間はまだ学習のルーティーンをもつ。 学校や大学はまだそれほど前のことではない。 脳はそのためによく鍛錬されている。 そのため、外国語を非常に高いレベルで学ぶことができる。 40～50代ではすでに多くを学んでいる。 脳はこの経験から利点を得る。 新しい内容は古い知識とうまく組み合わされる。 この年齢では、すでに知っていることをもっともよく学ぶ。 それはたとえば、昔勉強した言語と似ている言語だ。 60歳または70歳になると、たいていの人には時間がたくさんある。 彼らはひんぱんに練習問題を解くことができる。 それは言語においては特に大切だ。 年配の人はたとえば外国語の文字をとくによく勉強できる。 しかし成果のある学習は、どんな年齢でも可能だ。 脳はまた、思春期後には新しい神経細胞をつくる。 そして脳はまたそれを好んでおこなう･･･。