ფრაზა წიგნი

ka სასტუმროში – ჩამოსვლა   »   es En el hotel – Llegada

27 [ოცდაშვიდი]

სასტუმროში – ჩამოსვლა

სასტუმროში – ჩამოსვლა

27 [veintisiete]

En el hotel – Llegada

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:   
ქართული ესპანური თამაში მეტი
თავისუფალი ოთახი ხომ არ გაქვთ? ¿T---- (u----) u-- h--------- l----? ¿Tiene (usted) una habitación libre?
ოთახი მაქვს დაჯავშნული. He r-------- u-- h---------. He reservado una habitación.
ჩემი გვარია მიულერი. Mi n----- e- M-------. Mi nombre es Molinero.
ერთადგილიანი ოთახი მჭირდება. Ne------ u-- h--------- i---------. Necesito una habitación individual.
ორადგილიანი ოთახი მჭირდება. Ne------ u-- h--------- d----. Necesito una habitación doble.
რა ღირს ოთახი ერთი ღამით? ¿C----- v--- l- h--------- p-- n----? ¿Cuánto vale la habitación por noche?
ოთახი მინდა აბაზანით. Qu------ u-- h--------- c-- b---. Quisiera una habitación con baño.
ოთახი მინდა შხაპით. Qu------ u-- h--------- c-- d----. Quisiera una habitación con ducha.
შეიძლება ოთახი ვნახო? ¿P---- v-- l- h---------? ¿Puedo ver la habitación?
არის აქ ავტოსადგომი? ¿H-- g----- a---? ¿Hay garaje aquí?
არის აქ სეიფი? ¿H-- c--- f----- a---? ¿Hay caja fuerte aquí?
არის აქ ფაქსი? ¿H-- f-- a---? ¿Hay fax aquí?
კარგით, ავიღებ ამ ოთახს. De a------- c----- l- h---------. De acuerdo, cogeré la habitación.
აი, გასაღები. Aq-- t---- l-- l-----. Aquí tiene las llaves.
აი, ჩემი ბარგი. És-- e- m- e-------. Éste es mi equipaje.
რომელ საათზეა საუზმე? ¿A q-- h--- e- e- d-------? ¿A qué hora es el desayuno?
რომელ საათზეა სადილი? ¿A q-- h--- e- e- a------- / l- c-----? ¿A qué hora es el almuerzo / la comida?
რომელ საათზეა ვახშამი? ¿A q-- h--- e- l- c---? ¿A qué hora es la cena?

შესვენება მნიშვნელოვანია სწავლაში წარმატების მისაღწევად

ვისაც სურს წარმატებას მიაღწიოს სწავლაში, ხშირად უნდა შეისვენოს! ამ დასკვნამდე ახალი სამეცნიერო კვლევები მივიდა. მეცნიერებმა გამოიკვლიეს სწავლის ფაზები. ამ პროცესში განხორციელდა სხვადასხვა სახის სასწავლო გარემოს სიმულირება. ჩვენ ინფორმაციას ყველაზე კარგად მცირე ნაწილებად ვითვისებთ. ეს ნიშნავს, რომ ერთბაშად ძალიან ბევრი არ უნდა ვისწავლოთ. კურსის ცალკეულ თავებს შორის ყოველთვის უნდა შევისვენოთ. კერძოდ, ჩვენი წარმატება სწავლაში დამოკიდებულია ბიოქიმიურ პროცესებზე. ეს პროცესები ტვინში მიმდინარეობს. ისინი განსაზღვრავენ ჩვენს ოპტიმალურ სასწავლო რიტმს. როდესაც რაიმე ახალს ვსწავლობთ, ჩვენი ტვინი გამოყოფს გარკვეულ ნივთიერებებს. ეს ნივთიერებები ზემოქმედებენ ჩვენი ტვინის უჯრედების აქტივობაზე. ამ პროცესში მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ორი სხვადასხვა კონკრეტული ფერმენტი. ისინი გამოიყოფა ახალი მასალის სწავლის დროს. მაგრამ ისინი ერთად არ გამოიყოფა. მათი გავლენა ვლინდება გარკვეული დროის შემდეგ. თუმცა, ჩვენ უკეთესად ვსწავლობთ, როდესაც ორივე ფერმენტი ერთდროულად არის ორგანიზმში. და ჩვენი წარმატება მნიშვნელოვნად იზრდება, როდესაც უფრო ხშირად ვისვენებთ. ასე რომ, გონივრულია, თუ ცალკეული სასწავლო ფაზების ხანგრძლივობა განსხვავებული იქნება. შესვენების ხანგრძლივობა ასევე უნდა ცვალებადობდეს. იდეალურია დასაწყისში გაკეთდეს ორი ათწუთიანი შესვენება. შემდეგ - ერთი ხუთწუთიანი შესვენება. შემდეგ უნდა შეისვენოთ 30 წუთით. შესვენებების დროს თქვენი ტვინი ახალ მასალას უკეთესად იმახსოვრებს. შესვენებების დროს სამუშაო ადგილი უნდა დატოვოთ. კარგი იქნება ასევე, თუ შესვენებების დროს იმოძრავებთ. ასე რომ, გაიარ-გამოიარეთ ხოლმე მეცადინეობებს შორის! და თავს ცუდად ნუ იგრძნობთ - თქვენ სწავლობთ შესვენებების დროს!