ფრაზა წიგნი

ka ნებართვა   »   bn অনুমোদন পাওয়া / অনুমতি থাকা

73 [სამოცდაცამეტი]

ნებართვა

ნებართვა

৭৩ [তিয়াত্তর]

73 [Tiẏāttara]

অনুমোদন পাওয়া / অনুমতি থাকা

[anumōdana pā'ōẏā / anumati thākā]

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:   
ქართული ბენგალური თამაში მეტი
მანქანის ტარების უფლება უკვე გაქვს? তো-া- ---গাড-- চ--া--র ---মত- ---? ত---- ক- গ---- চ------ অ----- আ--- ত-ম-র ক- গ-ড-ী চ-ল-ন-র অ-ু-ত- আ-ে- ---------------------------------- তোমার কি গাড়ী চালানোর অনুমতি আছে? 0
tō--ra--i----ī cā-ā-ō----nu-at- āc--? t----- k- g--- c------- a------ ā---- t-m-r- k- g-ṛ- c-l-n-r- a-u-a-i ā-h-? ------------------------------------- tōmāra ki gāṛī cālānōra anumati āchē?
ალკოჰოლის დალევის უფლება უკვე გაქვს? তোম-র কি --্য-------র--নু--ি---ে? ত---- ক- ম------ ক--- অ----- আ--- ত-ম-র ক- ম-্-প-ন ক-া- অ-ু-ত- আ-ে- --------------------------------- তোমার কি মদ্যপান করার অনুমতি আছে? 0
Tōm-ra -- --d--p-na-ka--r--an--ati ----? T----- k- m-------- k----- a------ ā---- T-m-r- k- m-d-a-ā-a k-r-r- a-u-a-i ā-h-? ---------------------------------------- Tōmāra ki madyapāna karāra anumati āchē?
საზღვარგარეთ მარტო გამგზავრების უფლება უკვე გაქვს? ত-ম-র---া--ি-ে-ে য-বা- অন---ি আছ-? ত---- এ-- ব----- য---- অ----- আ--- ত-ম-র এ-া ব-দ-শ- য-ব-র অ-ু-ত- আ-ে- ---------------------------------- তোমার একা বিদেশে যাবার অনুমতি আছে? 0
Tōm-r---k---idē-ē yā-ā---a-u-a-- -c--? T----- ē-- b----- y----- a------ ā---- T-m-r- ē-ā b-d-ś- y-b-r- a-u-a-i ā-h-? -------------------------------------- Tōmāra ēkā bidēśē yābāra anumati āchē?
ნებართვა অনু-তি পাও-া অ----- প---- অ-ু-ত- প-ও-া ------------ অনুমতি পাওয়া 0
A--mati--ā--ẏā A------ p----- A-u-a-i p-'-ẏ- -------------- Anumati pā'ōẏā
შეიძლება აქ მოვწიოთ? আমর- কি--খ-নে --ম--ন ক-তে ----? আ--- ক- এ---- ধ----- ক--- প---- আ-র- ক- এ-া-ে ধ-ম-া- ক-ত- প-র-? ------------------------------- আমরা কি এখানে ধূমপান করতে পারি? 0
āmar---i-ē-hānē-d---apā----ar-tē--ār-? ā---- k- ē----- d-------- k----- p---- ā-a-ā k- ē-h-n- d-ū-a-ā-a k-r-t- p-r-? -------------------------------------- āmarā ki ēkhānē dhūmapāna karatē pāri?
აქ მოწევა შეიძლება? এখা------প-- -র-- --ুমতি -ছে কি? এ---- ধ----- ক--- অ----- আ-- ক-- এ-া-ে ধ-ম-া- ক-া- অ-ু-ত- আ-ে ক-? -------------------------------- এখানে ধূমপান করার অনুমতি আছে কি? 0
Ē--ā-----ūma--n---a-ā-a --um-ti-āch- k-? Ē----- d-------- k----- a------ ā--- k-- Ē-h-n- d-ū-a-ā-a k-r-r- a-u-a-i ā-h- k-? ---------------------------------------- Ēkhānē dhūmapāna karāra anumati āchē ki?
საკრედიტო ბარათით გადახდა შესაძლებელია? ক--ে----------- ম-ধ-য-- ক- টাকা ---য়--য-ত- -া-ে? ক------ ক------ ম------ ক- ট--- দ---- য--- প---- ক-র-ড-ট ক-র-ড-র ম-ধ-য-ে ক- ট-ক- দ-ও-া য-ত- প-র-? ------------------------------------------------ ক্রেডিট কার্ডের মাধ্যমে কি টাকা দেওয়া যেতে পারে? 0
K-ēḍiṭ- -ārḍē-a m----am-----ṭāk- --'-ẏ- -----p-r-? K------ k------ m------- k- ṭ--- d----- y--- p---- K-ē-i-a k-r-ē-a m-d-y-m- k- ṭ-k- d-'-ẏ- y-t- p-r-? -------------------------------------------------- Krēḍiṭa kārḍēra mādhyamē ki ṭākā dē'ōẏā yētē pārē?
ჩეკით გადახდა შესაძლებელია? চ--ে- ---ার--ক--ট-কা---ও----ে-- প-রে? চ---- দ----- ক- ট--- দ---- য--- প---- চ-ক-র দ-ব-র- ক- ট-ক- দ-ও-া য-ত- প-র-? ------------------------------------- চেকের দ্বারা কি টাকা দেওয়া যেতে পারে? 0
Cēkēra-d-----ki ṭā-ā--ē-ō-- ---ē --r-? C----- d---- k- ṭ--- d----- y--- p---- C-k-r- d-ā-ā k- ṭ-k- d-'-ẏ- y-t- p-r-? -------------------------------------- Cēkēra dbārā ki ṭākā dē'ōẏā yētē pārē?
მხოლოდ ნაღდი ფულით გადახდაა შესაძლებელი? কেব---- -ুধ- নগদ-ট-ক- --ও-- য-ত- --র-? ক--- ক- শ--- ন-- ট--- দ---- য--- প---- ক-ব- ক- শ-ধ- ন-দ ট-ক- দ-ও-া য-ত- প-র-? -------------------------------------- কেবল কি শুধু নগদ টাকা দেওয়া যেতে পারে? 0
Kē-al- k--śu-hu--a--da -ā-ā dē'-ẏ- --t- p--ē? K----- k- ś---- n----- ṭ--- d----- y--- p---- K-b-l- k- ś-d-u n-g-d- ṭ-k- d-'-ẏ- y-t- p-r-? --------------------------------------------- Kēbala ki śudhu nagada ṭākā dē'ōẏā yētē pārē?
შეიძლება ერთი დავრეკო? আ-- -- এ-টা-ফো--ক-ত- পা-ি? আ-- ক- এ--- ফ-- ক--- প---- আ-ি ক- এ-ট- ফ-ন ক-ত- প-র-? -------------------------- আমি কি একটা ফোন করতে পারি? 0
Ā-i ki -k-----hō---kar--ē-pā-i? Ā-- k- ē---- p---- k----- p---- Ā-i k- ē-a-ā p-ō-a k-r-t- p-r-? ------------------------------- Āmi ki ēkaṭā phōna karatē pāri?
შეიძლება რაღაც ვიკითხო? আম-------ছু -ি-্---- -------র-? আ-- ক- ক--- জ------- ক--- প---- আ-ি ক- ক-ছ- জ-জ-ঞ-স- ক-ত- প-র-? ------------------------------- আমি কি কিছু জিজ্ঞাসা করতে পারি? 0
Ā-- k--k--hu--i---sā -a-a----āri? Ā-- k- k---- j------ k----- p---- Ā-i k- k-c-u j-j-ā-ā k-r-t- p-r-? --------------------------------- Āmi ki kichu jijñāsā karatē pāri?
შეიძლება რაღაც ვთქვა? আ-- কি-ক--- --তে পার-? আ-- ক- ক--- ব--- প---- আ-ি ক- ক-ছ- ব-ত- প-র-? ---------------------- আমি কি কিছু বলতে পারি? 0
Ā-- ---k-chu-bal-tē--ār-? Ā-- k- k---- b----- p---- Ā-i k- k-c-u b-l-t- p-r-? ------------------------- Āmi ki kichu balatē pāri?
მას პარკში ძილის უფლება არ აქვს. ত---বা-ান---োবা--অ----ি--েই ৷ ত-- ব----- শ---- অ----- ন-- ৷ ত-র ব-গ-ন- শ-ব-র অ-ু-ত- ন-ই ৷ ----------------------------- তার বাগানে শোবার অনুমতি নেই ৷ 0
T-ra---g----ś-b--- anu--t--nē-i T--- b----- ś----- a------ n--- T-r- b-g-n- ś-b-r- a-u-a-i n-'- ------------------------------- Tāra bāgānē śōbāra anumati nē'i
მას მანქანაში ძილის უფლება არ აქვს. ত-------ীর-মধ্-ে--ো--র-অ-ু--ি নেই-৷ ত-- গ----- ম---- শ---- অ----- ন-- ৷ ত-র গ-ড-ী- ম-্-ে শ-ব-র অ-ু-ত- ন-ই ৷ ----------------------------------- তার গাড়ীর মধ্যে শোবার অনুমতি নেই ৷ 0
t--- gā--ra----h-ē-ś--ār- anuma-i-n--i t--- g----- m----- ś----- a------ n--- t-r- g-ṛ-r- m-d-y- ś-b-r- a-u-a-i n-'- -------------------------------------- tāra gāṛīra madhyē śōbāra anumati nē'i
მას სადგურზე ძილის უფლება არ აქვს. ত-র রেল-স্----ে----া--অন-ম-- ন---৷ ত-- র-- স------ শ---- অ----- ন-- ৷ ত-র র-ল স-ট-শ-ে শ-ব-র অ-ু-ত- ন-ই ৷ ---------------------------------- তার রেল স্টেশনে শোবার অনুমতি নেই ৷ 0
tār- rē-a sṭ-ś--ē--ōb-ra a--ma---nē'i t--- r--- s------ ś----- a------ n--- t-r- r-l- s-ē-a-ē ś-b-r- a-u-a-i n-'- ------------------------------------- tāra rēla sṭēśanē śōbāra anumati nē'i
შეიძლება დავსხდეთ? আ--া কি ব-ত--প--ি? আ--- ক- ব--- প---- আ-র- ক- ব-ত- প-র-? ------------------ আমরা কি বসতে পারি? 0
ām-rā k--ba-a-ē--āri? ā---- k- b----- p---- ā-a-ā k- b-s-t- p-r-? --------------------- āmarā ki basatē pāri?
შეიძლება მენიუ მოგვიტანოთ? আমরা--ি--েনু-ক---ড প----পারি? আ--- ক- ম--- ক---- প--- প---- আ-র- ক- ম-ন- ক-র-ড প-ত- প-র-? ----------------------------- আমরা কি মেনু কার্ড পেতে পারি? 0
Ām----ki--ēnu kā--a--ē-ē-pā--? Ā---- k- m--- k---- p--- p---- Ā-a-ā k- m-n- k-r-a p-t- p-r-? ------------------------------ Āmarā ki mēnu kārḍa pētē pāri?
შეიძლება ცალ-ცალკე გადავიხადოთ? আমর---ি আ---া--ব- ---া-দ----প---? আ--- ক- আ-------- ট--- দ--- প---- আ-র- ক- আ-া-া-া-ে ট-ক- দ-ত- প-র-? --------------------------------- আমরা কি আলাদাভাবে টাকা দিতে পারি? 0
Āmar---- ā--dāb-āb- ṭ--- dit- pāri? Ā---- k- ā--------- ṭ--- d--- p---- Ā-a-ā k- ā-ā-ā-h-b- ṭ-k- d-t- p-r-? ----------------------------------- Āmarā ki ālādābhābē ṭākā ditē pāri?

ჩამოტვირთვა MP3 (.zip ფაილები)

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

როგორ სწავლობს ტვინი ახალ სიტყვებს

როდესაც ლექსიკონს ვსწავლობთ, ჩვენი ტვინი ახალ შინაარსს ინახავს. სწავლა მხოლოდ რეგულარული გამეორებით არის შესაძლებელი. თუ რამდენად კარგად ინახავს ჩვენი ტვინი სიტყვებს, ბევრ ფაქტორზეა დამოკიდებული. მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი ახალი სიტყვების რეგულარული გამეორებაა. მეხსიერებაში ინახება მხოლოდ ის სიტყვები, რომლებსაც ხშირად ვიყენებთ ან ვწერთ. შეიძლება ითქვას, რომ ხდება ამ სიტყვების დაარქივება ისე, როგორც გამოსახულებების. სწავლის ეს პრინციპი შეესაბამება ასევე მაიმუნებს. მაიმუნებს შეუძლიათ სიტყვების ‘წაკითხვა’, თუ ისინი ამ სიტყვებს საკმაოდ ხშირად ხედავენ. მიუხედავად იმისა, რომ მაიმუნებს სიტყვები არ ესმით, ისინი მათ ფორმით ცნობენ. იმისთვის, რომ ენაზე თავისუფლად ვილაპარაკოთ, ბევრი სიტყვა გვჭირდება. ამიტომ ლექსიკონი კარგად უნდა იყოს ორგანიზებული. რადგან ჩვენი მეხსიერება ფუნქციონირებს, როგორც არქივი. სიტყვის სწრაფად საპოვნელად, მან უნდა იცოდეს, თუ სად ეძებოს. ამიტომ, უმჯობესია სიტყვების სწავლა გარკვეულ კონტექსტში. ამის შემდეგ ჩვენი ტვინი ყოველთვის შეძლებს სთანადო ‘ფაილის’ გახსნას. მაგრამ ის სიტყვებიც კი, რომლებიც კარგად ვისწავლეთ, შეიძლება დაგვავიწყდეს. ამ შემთხვევაში ცოდნა გადადის აქტიურიდან პასიურ მეხსიერებაში. დავიწყებით საკუთარ თავს ვათავისუფლებთ ცოდნისგან, რომელიც არ გვჭირდება. ამ გზით ჩვენი ტვინი ადგილს უთმობს ახალ და უფრო მნიშვნელოვან ინფორმაციას. ამიტომ მნიშვნელოვანია ჩვენი ცოდნის რეგულარულად გააქტიურება. მაგრამ პასიურ მეხსიერებაში გადასული ინფორმაცია სამუდამოდ არ იკარგება. როდესაც დავიწყებულ სიტყვას ვხედავთ, ჩვენ მას ისევ ვიმახსოვრებთ. მეორედ ვსწავლობთ იმ სიტყვას, რომელიც ადრე უფრო სწრაფად ვისწავლეთ. ვისაც საკუთარი ლექსიკონის განვრცობა სურს, თავისი გატაცებების რაოდენობა უნდა გაზარდოს. რადგან თითოეულ ჩვენთაგანს გარკვეული ინტერესები აქვს. ამიტომ ჩვეულებრივ, ერთიდაიგივე საქმიანობით ვართ დაკავებულები. ენა კი უამრავი სხვადასხვა სემანტიკური ველისგან შედგება. პოლიტიკით დაინტერესებული ადამიანი ზოგჯერ სპორტულ გაზეთებსაც უნდა კითხულობდეს!