Pasikalbėjimų knygelė

lt ką pagrįsti 3   »   em giving reasons 3

77 [septyniasdešimt septyni]

ką pagrįsti 3

ką pagrįsti 3

77 [seventy-seven]

giving reasons 3

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:   
lietuvių anglų (US) Žaisti Daugiau
Kodėl (jūs) nevalgote torto? W---are-’----u eat--- --- --k-? W-- a----- y-- e----- t-- c---- W-y a-e-’- y-u e-t-n- t-e c-k-? ------------------------------- Why aren’t you eating the cake? 0
(Aš) turiu numesti svorį. I -----los- we--h-. I m--- l--- w------ I m-s- l-s- w-i-h-. ------------------- I must lose weight. 0
(Aš) nevalgau, nes turiu numesti svorį. I-m------atin- i--b--aus--- -ust --s- w-i--t. I-- n-- e----- i- b------ I m--- l--- w------ I-m n-t e-t-n- i- b-c-u-e I m-s- l-s- w-i-h-. --------------------------------------------- I’m not eating it because I must lose weight. 0
Kodėl (jūs) negeriate alaus? Why --e--- yo----i----- th- ---r? W-- a----- y-- d------- t-- b---- W-y a-e-’- y-u d-i-k-n- t-e b-e-? --------------------------------- Why aren’t you drinking the beer? 0
(Aš) dar turėsiu važiuoti. I ha-e--o---i--. I h--- t- d----- I h-v- t- d-i-e- ---------------- I have to drive. 0
(Aš) negeriu, nes dar turėsiu važiuoti. I-- --t -----ing-it ----------h-ve t--d-i--. I-- n-- d------- i- b------ I h--- t- d----- I-m n-t d-i-k-n- i- b-c-u-e I h-v- t- d-i-e- -------------------------------------------- I’m not drinking it because I have to drive. 0
Kodėl negeri kavos? W-y--r---- y-u dr-n-i-g -h- -offee? W-- a----- y-- d------- t-- c------ W-y a-e-’- y-u d-i-k-n- t-e c-f-e-? ----------------------------------- Why aren’t you drinking the coffee? 0
Ji atšalo. It-i--c---. I- i- c---- I- i- c-l-. ----------- It is cold. 0
Aš jos negeriu, nes ji atšalo / yra šalta. I’--not drink--g ---be---se------ -ol-. I-- n-- d------- i- b------ i- i- c---- I-m n-t d-i-k-n- i- b-c-u-e i- i- c-l-. --------------------------------------- I’m not drinking it because it is cold. 0
Kodėl negeri arbatos? Why-aren’t---u dri--i-g-th- t-a? W-- a----- y-- d------- t-- t--- W-y a-e-’- y-u d-i-k-n- t-e t-a- -------------------------------- Why aren’t you drinking the tea? 0
(Aš) neturiu cukraus. I -a-- -- s-g--. I h--- n- s----- I h-v- n- s-g-r- ---------------- I have no sugar. 0
Aš jos negeriu, nes neturiu cukraus. I’m--ot drinkin---t -e--u-- --do--- -------y ----r. I-- n-- d------- i- b------ I d---- h--- a-- s----- I-m n-t d-i-k-n- i- b-c-u-e I d-n-t h-v- a-y s-g-r- --------------------------------------------------- I’m not drinking it because I don’t have any sugar. 0
Kodėl (jūs) nevalgote sriubos? Why --e--- y-u---tin--t---so--? W-- a----- y-- e----- t-- s---- W-y a-e-’- y-u e-t-n- t-e s-u-? ------------------------------- Why aren’t you eating the soup? 0
(Aš) jos neužsisakiau. I--i-n-t -r-e--i-. I d----- o---- i-- I d-d-’- o-d-r i-. ------------------ I didn’t order it. 0
Aš jos nevalgau, nes neužsisakiau. I’m---t ----n--it -ecaus--- ----’- ---e---t. I-- n-- e----- i- b------ I d----- o---- i-- I-m n-t e-t-n- i- b-c-u-e I d-d-’- o-d-r i-. -------------------------------------------- I’m not eating it because I didn’t order it. 0
Kodėl (jūs) nevalgote mėsos? Why----’--yo- e-t -h- --at? W-- d---- y-- e-- t-- m---- W-y d-n-t y-u e-t t-e m-a-? --------------------------- Why don’t you eat the meat? 0
(Aš) vegetaras / -ė. I -m a veget-r---. I a- a v---------- I a- a v-g-t-r-a-. ------------------ I am a vegetarian. 0
Aš jos nevalgau, nes esu vegetaras / -ė. I-m--o--ea-i---i- b-c---e I -- a--eget-ri--. I-- n-- e----- i- b------ I a- a v---------- I-m n-t e-t-n- i- b-c-u-e I a- a v-g-t-r-a-. -------------------------------------------- I’m not eating it because I am a vegetarian. 0

Parsisiųsti MP3 (.zip failus)

Vaizdo įrašas nerastas!

Gestai padeda mokytis žodžių

Mokantis žodžių, mūsų smegenims tenka daug darbo. Jos turi kiekvieną jų išsaugoti. Tačiau jūs galite padėti savo smegenims mokytis. Tai galima padaryti gestikuliuojant. Gestai padeda atminčiai. Žodžius įsiminsite lengviau, jei kartu su jais atliksite kokį gestą. Tai buvo įrodyta tyrimų. Tyrėjai prašė dalyvių mokytis žodžių. Tie žodžiai iš tiesų neegzistavo. Jie priklausė dirbtinei kalbai. Kai kurių žodžių dalyviai buvo mokomi pasitelkiant gestus. Tad dalyviai žodžius ne tik girdėjo ar skaitė. Naudodami gestus jie taip pat imitavo jų reikšmę. Jiems mokantis buvo matuojamas smegenų aktyvumas. Tyrimo metu mokslininkai padarė netikėtą atradimą. Mokantis žodžių kartu su gestais, buvo aktyvuojama daugiau smegenų sričių. Be kalbos centro, veikė ir sensomotorinės sritys. Mūsų atmintį veikia papildomas smegenų aktyvumas Mokantis kartu su gestais, formuojami sudėtingi tinklai. Šie tinklai išsaugo naujus žodžius keliose smegenų srityse. Taip žodžiai gali būti daug efektyviau įsisavinti. Kai norime panaudoti tam tikrus žodžius, mūsų smegenys juos randa greičiau. Taip pat jie yra geriau saugomi. Vis dėlto svarbu prisiminti, kad gestas yra susijęs su žodžiu. Mūsų smegenys supranta, kai žodis ir gestas yra nesusiję. Nauji atradimai gali paskatinti kurti naujus mokymo metodus. Žmonės apie kalbą žinantys nedaug, paprastai mokosi lėčiau. Galbūt jiems sektųsi lengviau, jei jie fiziškai imituotų tuos žodžius…