Pasikalbėjimų knygelė

lt Praeitis 1   »   mr भूतकाळ १

81 [aštuoniasdešimt vienas]

Praeitis 1

Praeitis 1

८१ [एक्याऐंशी]

81 [Ēkyā\'ainśī]

भूतकाळ १

[bhūtakāḷa 1]

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:   
lietuvių maratų Žaisti Daugiau
rašyti लि---े लिहिणे 0
l----- li---ē lihiṇē l-h-ṇ- ------
Jis (pa)rašė laišką. त्---- ए- प--- ल-----. त्याने एक पत्र लिहिले. 0
t---- ē-- p---- l-----. ty--- ē-- p---- l-----. tyānē ēka patra lihilē. t-ā-ē ē-a p-t-a l-h-l-. ----------------------.
O ji (už)rašė atviruką. ति-- ए- क---- ल-----. तिने एक कार्ड लिहिले. 0
T--- ē-- k---- l-----. Ti-- ē-- k---- l-----. Tinē ēka kārḍa lihilē. T-n- ē-a k-r-a l-h-l-. ---------------------.
skaityti वा--े वाचणे 0
V----- Vā---ē Vācaṇē V-c-ṇ- ------
Jis skaitė iliustruotą žurnalą. त्---- ए- न-------- व----. त्याने एक नियतकालिक वाचले. 0
t---- ē-- n----------- v-----. ty--- ē-- n----------- v-----. tyānē ēka niyatakālika vācalē. t-ā-ē ē-a n-y-t-k-l-k- v-c-l-. -----------------------------.
O ji skaitė knygą. आण- त--- ए- प----- व----. आणि तिने एक पुस्तक वाचले. 0
Ā-- t--- ē-- p------ v-----. Āṇ- t--- ē-- p------ v-----. Āṇi tinē ēka pustaka vācalē. Ā-i t-n- ē-a p-s-a-a v-c-l-. ---------------------------.
imti घे-े घेणे 0
G---- Gh--ē Ghēṇē G-ē-ē -----
Jis paėmė cigaretę. त्---- ए- स------ घ----. त्याने एक सिगारेट घेतली. 0
t---- ē-- s------- g------. ty--- ē-- s------- g------. tyānē ēka sigārēṭa ghētalī. t-ā-ē ē-a s-g-r-ṭ- g-ē-a-ī. --------------------------.
Ji paėmė gabalėlį šokolado. ति-- च------- ए- त---- घ----. तिने चॉकलेटचा एक तुकडा घेतला. 0
T--- c--------- ē-- t----- g------. Ti-- c--------- ē-- t----- g------. Tinē cŏkalēṭacā ēka tukaḍā ghētalā. T-n- c-k-l-ṭ-c- ē-a t-k-ḍ- g-ē-a-ā. ----------------------------------.
Jis buvo neištikimas, bet ji buvo ištikima. तो ब----- ह---- प- त- प-------- ह---. तो बेईमान होता, पण ती प्रामाणिक होती. 0
T- b-'ī---- h---, p--- t- p-------- h---. Tō b------- h---- p--- t- p-------- h---. Tō bē'īmāna hōtā, paṇa tī prāmāṇika hōtī. T- b-'ī-ā-a h-t-, p-ṇ- t- p-ā-ā-i-a h-t-. -----'----------,-----------------------.
Jis buvo tinginys, bet ji buvo darbšti. तो आ--- ह---- प- त- म----- ह---. तो आळशी होता, पण ती मेहनती होती. 0
T- ā---- h---, p--- t- m------- h---. Tō ā---- h---- p--- t- m------- h---. Tō āḷaśī hōtā, paṇa tī mēhanatī hōtī. T- ā-a-ī h-t-, p-ṇ- t- m-h-n-t- h-t-. -------------,----------------------.
Jis buvo neturtingas, bet ji buvo turtinga. तो ग--- ह---- प- त- श------ ह---. तो गरीब होता, पण ती श्रीमंत होती. 0
T- g----- h---, p--- t- ś------- h---. Tō g----- h---- p--- t- ś------- h---. Tō garība hōtā, paṇa tī śrīmanta hōtī. T- g-r-b- h-t-, p-ṇ- t- ś-ī-a-t- h-t-. --------------,----------------------.
Jis turėjo ne pinigų, bet skolų. त्--------- प--- न------ फ--- क--- ह---. त्याच्याकडे पैसे नव्हते, फक्त कर्ज होते. 0
T--------- p---- n------, p----- k---- h---. Ty-------- p---- n------- p----- k---- h---. Tyācyākaḍē paisē navhatē, phakta karja hōtē. T-ā-y-k-ḍ- p-i-ē n-v-a-ē, p-a-t- k-r-a h-t-. ------------------------,------------------.
Jis neturėjo laimės, jam nesisekė. त्--------- स---- न------ फ--- द------ ह---. त्याच्याकडे सुदैव नव्हते, फक्त दुर्दैव होते. 0
T--------- s------ n------, p----- d------- h---. Ty-------- s------ n------- p----- d------- h---. Tyācyākaḍē sudaiva navhatē, phakta durdaiva hōtē. T-ā-y-k-ḍ- s-d-i-a n-v-a-ē, p-a-t- d-r-a-v- h-t-. --------------------------,---------------------.
Jam nesisekė, jį persekiojo nesėkmės. त्--------- य- न------ फ--- अ--- ह---. त्याच्याकडे यश नव्हते, फक्त अपयश होते. 0
T--------- y--- n------, p----- a------ h---. Ty-------- y--- n------- p----- a------ h---. Tyācyākaḍē yaśa navhatē, phakta apayaśa hōtē. T-ā-y-k-ḍ- y-ś- n-v-a-ē, p-a-t- a-a-a-a h-t-. -----------------------,--------------------.
Jis buvo ne patenkintas, bet nepatenkintas. तो स------ न------ त- अ------- ह---. तो संतुष्ट नव्हता, तर असंतुष्ट होता. 0
T- s------- n------, t--- a-------- h---. Tō s------- n------- t--- a-------- h---. Tō santuṣṭa navhatā, tara asantuṣṭa hōtā. T- s-n-u-ṭ- n-v-a-ā, t-r- a-a-t-ṣ-a h-t-. -------------------,--------------------.
Jis buvo ne laimingas, bet nelaimingas. तो आ---- न------ त- उ--- ह---. तो आनंदी नव्हता, तर उदास होता. 0
T- ā----- n------, t--- u---- h---. Tō ā----- n------- t--- u---- h---. Tō ānandī navhatā, tara udāsa hōtā. T- ā-a-d- n-v-a-ā, t-r- u-ā-a h-t-. -----------------,----------------.
Jis buvo ne simpatiškas, bet nesimpatiškas. तो म---------- न------ त- व-------- ह---. तो मैत्रीपूर्ण नव्हता, तर वैरभावाचा होता. 0
T- m---------- n------, t--- v----------- h---. Tō m---------- n------- t--- v----------- h---. Tō maitrīpūrṇa navhatā, tara vairabhāvācā hōtā. T- m-i-r-p-r-a n-v-a-ā, t-r- v-i-a-h-v-c- h-t-. ----------------------,-----------------------.

Kaip vaikai išmoksta teisingai kalbėti

Vos tik gimęs žmogus ima bendrauti. Kūdikiai ko nors norėdami verkia. Jau vos kelių mėnesių jie gali pasakyti kelis paprastus žodžius. Būdami dviejų metų jie gali ištarti maždaug trijų žodžių sakinius. Ne nuo mūsų priklauso, kada vaikai pradeda kalbėti. Tačiau mes atsakingi už tai, kaip gerai jie išmoksta savo gimtąją kalbą! Todėl turėtumėte apsvarstyti kelis dalykus. Svarbiausia, kad vaikai visada būtų motyvuoti mokytis. Vaikas turi žinoti, kad jam sekasi, kai jis kalba. Vaikams patinka, kai jiems šypsosi. Vyresniems vaikams patinka bendrauti su aplinka. Jie stengiasi kalbėti taip kaip aplinkiniai. Todėl jų tėvų ir mokytojų kalbiniai įgūdžiai yra labai svarbūs. Vaikai taip pat turi išmokti to, kad kalba yra vertinga. Tačiau mokantis jiems turėtų būti linksma. Skaitymas garsiai gali parodyti vaikams, kokia įdomi gali būti kalba. Tėvai taip pat turėtų kuo daugiau laiko leisti su vaiku. Kai vaikas ką nors patiria, jis nori apie tai pasikalbėti. Dvikalbiams vaikams reikia griežtų taisyklių. Jie turi žinoti, kuria kalba ir su kuo turi būti kalbama. Taip jų smegenys išmoks atskirti dvi kalbas. Kai vaikai pradeda lankyti mokyklą, keičiasi jų kalba. Jie išmoksta naujos šnekamosios kalbos. Svarbu, kad tėvai stebėtų, kaip kalba jų vaikas. Tyrimai parodė, kad pirmoji kalba lieka jų atmintyje visam laikui. Tai, ko išmokstame vaikystėje, lydi mus visą gyvenimą. Tas, kas vaikystėje išmoksta taisyklingos gimtosios kalbos, vėliau iš to turi naudos. Jis greičiau ir geriau išmoksta naujų dalykų – ne tik užsienio kalbų…