Sarunvārdnīca

lv Virtuvē   »   ro În bucătărie

19 [deviņpadsmit]

Virtuvē

Virtuvē

19 [nouăsprezece]

În bucătărie

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:   
latviešu rumāņu Spēlēt Vairāk
Vai tev ir jauna virtuve? Ai o b-------- n---? Ai o bucătărie nouă? 0
Ko tu šodien vēlies gatavot? Ce v--- s- g------ a-----? Ce vrei să găteşti astăzi? 0
Vai tu gatavo uz elektriskās vai uz gāzes plīts? Gă----- e------- s-- c- g--? Găteşti electric sau cu gaz? 0
Vai man sagriezt sīpolus? Să t-- c-----? Să tai cepele? 0
Vai man nomizot kartupeļus? Să c---- c-------? Să curăţ cartofii? 0
Vai man nomazgāt salātus? Să s--- s-----? Să spăl salata? 0
Kur ir glāzes? Un-- s--- p-------? Unde sunt paharele? 0
Kur ir trauki? Un-- s--- v-----? Unde sunt vasele? 0
Kur ir galda piederumi? Un-- s--- t---------? Unde sunt tacâmurile? 0
Vai tev ir konservu kārbu attaisāmais? Ai u- d--------- d- c-------? Ai un desfăcător de conserve? 0
Vai tev ir pudeļu attaisāmais? Ai u- d--------- d- s-----? Ai un desfăcător de sticle? 0
Vai tev ir korķu viļķis? Ai u- t-------? Ai un tirbuşon? 0
Vai tu vārīsi zupu šajā katlā? Gă----- s--- î- a------ o---? Găteşti supa în această oală? 0
Vai tu cepsi zivi šajā pannā? Pr------ p------ î- a------ t-----? Prăjeşti peştele în această tigaie? 0
Vai tu grillēsi dārzeņus uz šī grilla? Pr------ l------- p- a---- g---? Prăjeşti legumele pe acest gril? 0
Es klāju galdu. Eu p-- m---. Eu pun masa. 0
Te ir naži, dakšiņas un karotes. Ai-- s--- c-------- f---------- ş- l--------. Aici sunt cuţitele, furculiţele şi lingurile. 0
Te ir glāzes, šķīvji un salvetes. Ai-- s--- p-------- f--------- ş- ş----------. Aici sunt paharele, farfuriile şi şerveţelele. 0

Mācīšanās un mācīšanās veidi

Tie, kuri negūst mācībās panākumus, iespējams, mācas nepareizi. Tas ir, viņi nemācas atbilstoši savam tipam. Vispārēji atzīti ir četri mācīšanās veidi. Šie mācīšanās veidi ir saistīti ar maņu orgāniem. Māčīšanās veidi iedalīti - audiālais, vizuālais, komunikatīvais un kinestētiskais. Audiālais tipi vislabāk iemācas to, ko viņš dzird. Piemēram, viņī var ļoti labi atcerēties melodijas. Mācoties viņī lasa sev priekšā; apgūstot leksiku izrunā vārdus skaļi. Šis tips bieži vien sarunājas pats ar sevi balsī. Viņiem noder kompaktdiski vai lekcijas par tēmu. Vizuālais tips vislabāk iemācas to, ko viņš redz. Viņam ir svarīgi informāciju izlasīt. Mācoties viņš veic ļoti daudz piezīmes. Kā arī viņam patīk izmantot attēlus, tabulas un kartiņas. Šis tips daudz lasa un bieži sapņo krāsainus sapņus. Omulīgā vidē viņi mācas vislabāk. Komunikatīvais tips dod priekšroku sarunām un diskusijām. Viņiem nepieciešama mijiedarbība vai dialogs ar citiem. Klasē viņi uzdod daudz jautājumus un labi mācas grupā. Kinestētiskais tips mācas caur kustību. Viņi dod priekšroku metodei ‘learning by doing’ un vēlas visu izmēģināt. Viņi vēlas būt fiziski nodarbināti, vai arī mācoties košļā gumiju. Viņi nevēlas teoriju, bet gan eksperimentus. Svarīgi piezīmēt, ka gandrīz katrs ir šo tipu sajaukums. T.i., nav neviena, kas pārstāvētu tikai vienu vienīgu tipu. Tādēļ, kad iesaistam visus maņu orgānus, mēs mācamies vislabāk. Tādā veidā mūsu smadzenes ir visādā veidā nodarbinātas, un spēj labāk uzglabāt informāciju. Lasiet, pārrunājiet un ieklausieties leksikā! Un pēc tam nodarbojieties ar sportu!