वाक्प्रयोग पुस्तक

mr फळे आणि खाद्यपदार्थ   »   hi फल और खाद्यपदार्थ

१५ [पंधरा]

फळे आणि खाद्यपदार्थ

फळे आणि खाद्यपदार्थ

१५ [पंद्रह]

15 [pandrah]

फल और खाद्यपदार्थ

[phal aur khaadyapadaarth]

मराठी हिन्दी प्ले अधिक
माझ्याजवळ एक स्ट्रॉबेरी आहे. मे-- प-- ए- स--------- है मेरे पास एक स्ट्रॉबेरी है 0
m--- p--- e- s-------- h-- me-- p--- e- s-------- h-i mere paas ek stroberee hai m-r- p-a- e- s-r-b-r-e h-i --------------------------
माझ्याजवळ एक किवी आणि एक टरबूज आहे. मे-- प-- ए- क--- औ- ए- ख----- है मेरे पास एक किवी और एक खरबूजा है 0
m--- p--- e- k---- a-- e- k--------- h-- me-- p--- e- k---- a-- e- k--------- h-i mere paas ek kivee aur ek kharabooja hai m-r- p-a- e- k-v-e a-r e- k-a-a-o-j- h-i ----------------------------------------
माझ्याजवळ एक संत्रे आणि एक द्राक्ष आहे. मे-- प-- ए- स---- औ- ए- अ---- है मेरे पास एक संतरा और एक अंगूर है 0
m--- p--- e- s------ a-- e- a----- h-- me-- p--- e- s------ a-- e- a----- h-i mere paas ek santara aur ek angoor hai m-r- p-a- e- s-n-a-a a-r e- a-g-o- h-i --------------------------------------
माझ्याजवळ एक सफरचंद आणि एक आंबा आहे. मे-- प-- ए- स-- औ- ए- आ- है मेरे पास एक सेब और एक आम है 0
m--- p--- e- s-- a-- e- a-- h-- me-- p--- e- s-- a-- e- a-- h-i mere paas ek seb aur ek aam hai m-r- p-a- e- s-b a-r e- a-m h-i -------------------------------
माझ्याजवळ एक केळे आणि एक अननस आहे. मे-- प-- ए- क--- औ- ए- अ------ है मेरे पास एक केला और एक अनन्नास है 0
m--- p--- e- k--- a-- e- a------- h-- me-- p--- e- k--- a-- e- a------- h-i mere paas ek kela aur ek anannaas hai m-r- p-a- e- k-l- a-r e- a-a-n-a- h-i -------------------------------------
मी फ्रूट सॅलाड बनवित आहे. मै- ए- फ---- स--- ब-- र-- / र-- ह-ँ मैं एक फ्रूट सलाद बना रहा / रही हूँ 0
m--- e- p----- s----- b--- r--- / r---- h--- ma-- e- p----- s----- b--- r--- / r---- h--n main ek phroot salaad bana raha / rahee hoon m-i- e- p-r-o- s-l-a- b-n- r-h- / r-h-e h-o- --------------------------------/-----------
मी टोस्ट खात आहे. मै- ए- ट---- ख- र-- / र-- ह-ँ मैं एक टोस्ट खा रहा / रही हूँ 0
m--- e- t--- k-- r--- / r---- h--- ma-- e- t--- k-- r--- / r---- h--n main ek tost kha raha / rahee hoon m-i- e- t-s- k-a r-h- / r-h-e h-o- ----------------------/-----------
मी लोण्यासोबत टोस्ट खात आहे. मै- ए- ट---- म---- क- स-- ख- र-- / र-- ह-ँ मैं एक टोस्ट मख्खन के साथ खा रहा / रही हूँ 0
m--- e- t--- m------- k- s---- k-- r--- / r---- h--- ma-- e- t--- m------- k- s---- k-- r--- / r---- h--n main ek tost makhkhan ke saath kha raha / rahee hoon m-i- e- t-s- m-k-k-a- k- s-a-h k-a r-h- / r-h-e h-o- ----------------------------------------/-----------
मी लोणी आणि जॅमसोबत टोस्ट खात आहे. मै- ए- ट---- म---- औ- म------ क- स-- ख- र-- / र-- ह-ँ मैं एक टोस्ट मख्खन और मुरब्बे के साथ खा रहा / रही हूँ 0
m--- e- t--- m------- a-- m------ k- s---- k-- r--- / r---- h--- ma-- e- t--- m------- a-- m------ k- s---- k-- r--- / r---- h--n main ek tost makhkhan aur murabbe ke saath kha raha / rahee hoon m-i- e- t-s- m-k-k-a- a-r m-r-b-e k- s-a-h k-a r-h- / r-h-e h-o- ----------------------------------------------------/-----------
मी सॅन्डविच खात आहे. मै- ए- स------ ख- र-- / र-- ह-ँ मैं एक सैंडविच खा रहा / रही हूँ 0
m--- e- s--------- k-- r--- / r---- h--- ma-- e- s--------- k-- r--- / r---- h--n main ek saindavich kha raha / rahee hoon m-i- e- s-i-d-v-c- k-a r-h- / r-h-e h-o- ----------------------------/-----------
मी मार्गरीनसोबत सॅन्डविच खात आहे. मै- ए- स------ म------- क- स-- ख- र-- / र-- ह-ँ मैं एक सैंडविच मार्जरीन के साथ खा रहा / रही हूँ 0
m--- e- s--------- m--------- k- s---- k-- r--- / r---- h--- ma-- e- s--------- m--------- k- s---- k-- r--- / r---- h--n main ek saindavich maarjareen ke saath kha raha / rahee hoon m-i- e- s-i-d-v-c- m-a-j-r-e- k- s-a-h k-a r-h- / r-h-e h-o- ------------------------------------------------/-----------
मी मार्गरीन आणि टोमॅटो घातलेले सॅन्डविच खात आहे. मै- ए- स------ म------- औ- ट---- क- स-- ख- र-- / र-- ह-ँ मैं एक सैंडविच मार्जरीन और टमाटर के साथ खा रहा / रही हूँ 0
m--- e- s--------- m--------- a-- t------- k- s---- k-- r--- / r---- h--- ma-- e- s--------- m--------- a-- t------- k- s---- k-- r--- / r---- h--n main ek saindavich maarjareen aur tamaatar ke saath kha raha / rahee hoon m-i- e- s-i-d-v-c- m-a-j-r-e- a-r t-m-a-a- k- s-a-h k-a r-h- / r-h-e h-o- -------------------------------------------------------------/-----------
आम्हाला पोळी आणि भात हवा / हवी आहे. हम-- र--- औ- च--- क- ज----- है हमें रोटी और चावल की ज़रुरत है 0
h---- r---- a-- c------ k-- z------ h-- ha--- r---- a-- c------ k-- z------ h-i hamen rotee aur chaaval kee zarurat hai h-m-n r-t-e a-r c-a-v-l k-e z-r-r-t h-i ---------------------------------------
आम्हाला मासे आणि स्टीक्स हवे आहे. हम-- म--- औ- स------ क- ज----- है हमें मछली और स्टेक्स की ज़रुरत है 0
h---- m-------- a-- s---- k-- z------ h-- ha--- m-------- a-- s---- k-- z------ h-i hamen machhalee aur steks kee zarurat hai h-m-n m-c-h-l-e a-r s-e-s k-e z-r-r-t h-i -----------------------------------------
आम्हाला पिझ्झा आणि स्पागेटी हवे आहे. हम-- प------- औ- स------- क- ज----- है हमें पिज़्ज़ा और स्पाघेटी की ज़रुरत है 0
h---- p---- a-- s--------- k-- z------ h-- ha--- p---- a-- s--------- k-- z------ h-i hamen pizza aur spaaghetee kee zarurat hai h-m-n p-z-a a-r s-a-g-e-e- k-e z-r-r-t h-i ------------------------------------------
आम्हाला आणखी कोणत्या वस्तूंची गरज आहे? हम-- औ- क-- च--- क- ज----- ह-? हमें और किस चीज़ की ज़रुरत है? 0
h---- a-- k-- c---- k-- z------ h--? ha--- a-- k-- c---- k-- z------ h--? hamen aur kis cheez kee zarurat hai? h-m-n a-r k-s c-e-z k-e z-r-r-t h-i? -----------------------------------?
आम्हाला सूपसाठी गाजर आणि टोमॅटोंची गरज आहे. हम-- स-- क- ल-- ग--- औ- ट---- क- ज----- है हमें सूप के लिए गाजर और टमाटर की ज़रुरत है 0
h---- s--- k- l-- g----- a-- t------- k-- z------ h-- ha--- s--- k- l-- g----- a-- t------- k-- z------ h-i hamen soop ke lie gaajar aur tamaatar kee zarurat hai h-m-n s-o- k- l-e g-a-a- a-r t-m-a-a- k-e z-r-r-t h-i -----------------------------------------------------
सुपरमार्केट कुठे आहे? सु--------- क--- ह-? सुपरमार्केट कहाँ है? 0
s------------ k----- h--? su----------- k----- h--? suparamaarket kahaan hai? s-p-r-m-a-k-t k-h-a- h-i? ------------------------?

माध्यमे आणि भाषा

आपली भाषासुद्धा माध्यमांमुळे प्रभावित झालेली आहे. नवीन माध्यमे इथे खासकरून मोठी भूमिका बजावतात. एक संपूर्ण भाषा पाठ्य संदेश, ईमेल आणि गप्पांमुळे प्रकट झाली. ही माध्यम भाषा नक्कीच प्रत्येक देशात वेगळी आहे. काही वैशिष्ट्ये, अर्थातच, सर्व माध्यम भाषेमध्ये आढळतात. वरील सर्वांमध्ये, आपल्या वापरकर्त्यासाठी गती ही महत्वाची आहे. जरी आपण लिहीले, तरी आपल्याला थेट संप्रेषण तयार करायचे आहे. म्हणजेच, आपल्याला शक्य तितक्या लवकर माहितीची देवाणघेवाण करायची आहे. म्हणून आपण प्रत्यक्ष संभाषण अनुकृत करू शकतो. अशाप्रकारे, आपली भाषा भाषिक अक्षरांनी विकसित झाली. शब्द आणि वाक्ये अनेकदा लघूरुपित केली जातात. व्याकरण आणि विरामचिन्हांचे नियम सामान्यतः टाळले जातात. आपले शब्दलेखन हे खराब आहे आणि त्यामध्ये शब्दयोगी अव्यये अनेकदा पूर्णपणेगायब असतात. माध्यम भाषेमध्ये भावना या क्वचित दर्शवतात. इथे आपण तथाकथित भावनादर्शक असा शब्द वापरतो. अशी काही चिन्हे आहेत जे की, त्या क्षणाला आपण काय अनुभवतो ते दर्शवितात. तेथे सुद्धा मजकुरांसाठी वेगळी नियमावली आणि गप्पा संभाषणासाठी एक अशुद्धभाषा आहे. माध्यम भाषा ही, त्यामुळे खूपच लहान भाषा आहे. पण ती सारख्या प्रमाणात सर्वजण (वापरकर्ते) वापरतात. अभ्यास दाखवतो की, शिक्षण आणि विचारशक्ती काही वेगळे नाहीत. खासकरून तरुण लोकांना माध्यम भाषा वापरणे आवडते. त्यामुळेच टीकाकार विश्वास ठेवतात की, आपली भाषा धोक्यात आहे. विज्ञान नैराश्यपूर्णतेने काम चमत्काराच्या घटना पाहते. कारण मुले फरक करू शकतात, त्यांनी केव्हा आणि कसं लिहावं. तज्ञ विश्वास ठेवतात की, नवीन माध्यम भाषेमध्येसुद्धा फायदे आहेत. कारण ते मुलांच्या भाषा कौशल्य आणि कल्पकतेला प्रोत्साहित करू शकते. आणि: बरंच काही आजही लिहितायत- पत्रांनी नाही, पण ई-मेलने ! आम्ही याबद्दल आनंदी आहोत !