वाक्प्रयोग पुस्तक

mr ऋतू आणि हवामान   »   ko 계절과 날씨

१६ [सोळा]

ऋतू आणि हवामान

ऋतू आणि हवामान

16 [열여섯]

16 [yeol-yeoseos]

계절과 날씨

[gyejeolgwa nalssi]

तुम्हाला भाषांतर कसे पहायचे आहे ते निवडा:   
मराठी कोरियन प्ले अधिक
हे ऋतू आहेत. 이것은 계-이-요. 이-- 계----- 이-은 계-이-요- ---------- 이것은 계절이에요. 0
ig-o--e-- -yej-o--i-y-. i-------- g------------ i-e-s-e-n g-e-e-l-i-y-. ----------------------- igeos-eun gyejeol-ieyo.
वसंत, उन्हाळा, 봄,---, 봄- 여-- 봄- 여-, ------ 봄, 여름, 0
bo-- ye-l---, b--- y------- b-m- y-o-e-m- ------------- bom, yeoleum,
शरद आणि हिवाळा. 가을 --- -울. 가- 그-- 겨-- 가- 그-고 겨-. ---------- 가을 그리고 겨울. 0
ga--u--g-u-igo --e-u-. g----- g------ g------ g---u- g-u-i-o g-e-u-. ---------------------- ga-eul geuligo gyeoul.
उन्हाळ्यात हवा ऊबदार असते. 여-은 따---. 여-- 따---- 여-은 따-해-. --------- 여름은 따뜻해요. 0
y--l-u--e-n-t---te-sh--yo. y---------- t------------- y-o-e-m-e-n t-a-t-u-h-e-o- -------------------------- yeoleum-eun ttatteushaeyo.
उन्हाळ्यात सूर्य तळपतो. 여-에는 --이 빛나-. 여--- 태-- 빛--- 여-에- 태-이 빛-요- ------------- 여름에는 태양이 빛나요. 0
ye-leu---------a-ya-g-- ---h--yo. y------------ t-------- b-------- y-o-e-m-e-e-n t-e-a-g-i b-c-n-y-. --------------------------------- yeoleum-eneun taeyang-i bichnayo.
आम्हाला ऊबदार हवेत फिरायला जायला आवडते. 우-- 여름-----는 -- -아--. 우-- 여-- 산--- 것- 좋---- 우-는 여-에 산-하- 것- 좋-해-. --------------------- 우리는 여름에 산책하는 것을 좋아해요. 0
uli-eun --oleu-----an-ha--h-n-u- geo----l ----------. u------ y-------- s------------- g------- j---------- u-i-e-n y-o-e-m-e s-n-h-e-h-n-u- g-o---u- j-h-a-a-y-. ----------------------------------------------------- ulineun yeoleum-e sanchaeghaneun geos-eul joh-ahaeyo.
हिवाळ्यात हवा थंडगार असते. 겨울은-추-요. 겨-- 추--- 겨-은 추-요- -------- 겨울은 추워요. 0
gyeoul--un--hu---o. g--------- c------- g-e-u---u- c-u-o-o- ------------------- gyeoul-eun chuwoyo.
हिवाळ्यात बर्फ किंवा पाऊस पडतो. 겨울----- --나--- -요. 겨--- 눈- 오-- 비- 와-- 겨-에- 눈- 오-나 비- 와-. ------------------ 겨울에는 눈이 오거나 비가 와요. 0
g------e---n -un----g-o---bi-a w-yo. g----------- n---- o----- b--- w---- g-e-u---n-u- n-n-i o-e-n- b-g- w-y-. ------------------------------------ gyeoul-eneun nun-i ogeona biga wayo.
आम्हाला हिवाळ्यात घरात राहणे आवडते. 우-는---에 집- 있- -을 좋아-요. 우-- 겨-- 집- 있- 것- 좋---- 우-는 겨-에 집- 있- 것- 좋-해-. ---------------------- 우리는 겨울에 집에 있는 것을 좋아해요. 0
ulin-un-gyeoul-e-j-----i-s-e-n-g-----ul--oh-ahaey-. u------ g------- j---- i------ g------- j---------- u-i-e-n g-e-u--- j-b-e i-s-e-n g-o---u- j-h-a-a-y-. --------------------------------------------------- ulineun gyeoul-e jib-e issneun geos-eul joh-ahaeyo.
थंड आहे. 추-요. 추--- 추-요- ---- 추워요. 0
ch-w-yo. c------- c-u-o-o- -------- chuwoyo.
पाऊस पडत आहे. 비- --. 비- 와-- 비- 와-. ------ 비가 와요. 0
bi-a-w--o. b--- w---- b-g- w-y-. ---------- biga wayo.
वारा सुटला आहे. 바람- ---. 바-- 불--- 바-이 불-요- -------- 바람이 불어요. 0
ba-a--i---l----o. b------ b-------- b-l-m-i b-l-e-y-. ----------------- balam-i bul-eoyo.
हवेत उष्मा आहे. 따-해-. 따---- 따-해-. ----- 따뜻해요. 0
t--t-e-------. t------------- t-a-t-u-h-e-o- -------------- ttatteushaeyo.
उन आहे. 맑아요. 맑--- 맑-요- ---- 맑아요. 0
ma-g--yo. m-------- m-l---y-. --------- malg-ayo.
आल्हाददायक हवा आहे. 화창--. 화---- 화-해-. ----- 화창해요. 0
h-ac-a-g-aeyo. h------------- h-a-h-n-h-e-o- -------------- hwachanghaeyo.
आज हवामान कसे आहे? 오-은-날씨- 어-요? 오-- 날-- 어--- 오-은 날-가 어-요- ------------ 오늘은 날씨가 어때요? 0
o-eu---u--n-lssiga-e--ta--o? o-------- n------- e-------- o-e-l-e-n n-l-s-g- e-t-a-y-? ---------------------------- oneul-eun nalssiga eottaeyo?
आज थंडी आहे. 오-은 --요 오-- 추-- 오-은 추-요 ------- 오늘은 추워요 0
one---eu--c----yo o-------- c------ o-e-l-e-n c-u-o-o ----------------- oneul-eun chuwoyo
आज गरमी आहे. 오늘은 따뜻-요. 오-- 따---- 오-은 따-해-. --------- 오늘은 따뜻해요. 0
o--ul--u- t-a-t-u--a-y-. o-------- t------------- o-e-l-e-n t-a-t-u-h-e-o- ------------------------ oneul-eun ttatteushaeyo.

डाउनलोड करा MP3 (.zip फाइल्स)

कोणताही व्हिडिओ आढळला नाही!

शिक्षण आणि भावना

आम्ही जेव्हा परदेशी भाषेत संप्रेषण करू शकतो तेव्हा आनंदी असतो. आम्हाल स्वतःच्या शिक्षणातील प्रगतीचा अभिमान आहे. तसेच आम्ही यशस्वी नाही झालो तर, आम्ही अस्वस्थ किंवा निराश होतो. त्यामुळे विविध भावना शिक्षणाशी संबंधित आहेत. नवीन अभ्यासक्रम मनोरंजनास पात्र ठरत आहेत. शिकत असताना भावना एक महत्वाची भूमिका पार पडतात असे ते दर्शवितात. कारण, आमच्या भावना शिक्षणात यशाचे प्रभावी कारण बनते. शिक्षण आमच्या मेंदूसाठी नेहमी एक "समस्या" आहे. आणि ते ही समस्या सोडविण्यास इच्छुक आहे. ते यशस्वी होईल किंवा नाही हे आमच्या भावनावर अवलंबून असते. आम्ही समस्या सोडवू शकतो असे वाटले तर आम्हाला विश्वास आहे असे समजले जाते. ही भावनिक स्थिरता शिक्षणात आम्हाला मदत करते. सकारात्मक विचार आमच्या बौद्धिक क्षमतेस प्रोत्साहन देतो. दुसरीकडे, तणावाखाली शिकणे बरोबर काम करत नाही. शंका किंवा काळजी चांगल्या कामगिरीस मदत करते. आम्ही विशेषतः असमाधानकारकपणे शिकतो जेव्हा आपण भयभीत असतो. त्या बाबतीत, आमचा मेंदू अगदी नवीन सामग्री संचयित करू शकत नाही. त्यामुळे शिकत असताना नेहमी उद्युक्त करणे महत्त्वाचे आहे. त्यामुळे भावना शिक्षणात परिणाम घडवितात. पण शिक्षण हे देखील आमच्या भावनांना प्रभावी करते. जी घटनांवर प्रक्रिया करते तीच भावना प्रक्रियेस देखील वापरली जाते. त्यामुळे शिक्षण आपल्याला आनंदी बनवू शकते, आणि जे आनंदी आहेत ते चांगले शिकू शकतात. अर्थात शिकणे हे नेहमीच मजेदार असेल असे नाही, ते कंटाळवाणेसुद्धा असू शकते. या कारणासाठी आपण नेहमी लहान उद्दिष्टे निश्चित करावी. यामुळे आपल्या मेंदूवर अतिशय ताण येणार नाही. आणि आम्ही आमच्या अपेक्षा पूर्ण करू शकतो याची हमी आम्ही देतो. आमचं यश एक पुरस्कार आहे जो कि नंतर पुन्हा आम्हाला प्रोत्साहन देतो. त्यामुळे: काहीतरी शिकू- आणि ते शिकत असताना स्मितहास्य करु!