Taalgids

nl Possessief pronomen 1   »   es Pronombres posesivos 1

66 [zesenzestig]

Possessief pronomen 1

Possessief pronomen 1

66 [sesenta y seis]

Pronombres posesivos 1

Kies hoe u de vertaling wilt zien:   
Nederlands Spaans Geluid meer
ik – mijn yo – mi yo – mi
Ik vind mijn sleutel niet. Yo n- e-------- m- l----. Yo no encuentro mi llave.
Ik vind mijn treinkaartje niet. Yo n- e-------- m- b------. Yo no encuentro mi billete.
jij – jouw / je tú – tu tú – tu
Heb je je sleutel gevonden? ¿H-- e--------- t- l----? ¿Has encontrado tu llave?
Heb je je treinkaartje gevonden? ¿H-- e--------- t- b------? ¿Has encontrado tu billete?
hij – zijn él – su él – su
Weet je waar zijn sleutel is? ¿S---- d---- e--- s- l----? ¿Sabes dónde está su llave?
Weet je waar zijn treinkaartje is? ¿S---- d---- e--- s- b------? ¿Sabes dónde está su billete?
zij – haar el-- – su ella – su
Haar geld is weg. Su d----- h- d-----------. Su dinero ha desaparecido.
En haar kredietkaart is ook weg. Y s- t------ d- c------ t------. Y su tarjeta de crédito también.
wij – ons no------ /--- – n------(s) /--(s) nosotros /-as – nuestro(s) /-a(s)
Onze opa is ziek. Nu----- a----- e--- e------. Nuestro abuelo está enfermo.
Onze oma is gezond. Nu----- a----- e--- b---. Nuestra abuela está bien.
jullie – jullie vo------ /--- – v------(s) /--(s) vosotros /-as – vuestro(s) /-a(s)
Kinderen, waar is jullie vader? Ni---- ¿d---- e--- v------ p---? Niños, ¿dónde está vuestro papá?
Kinderen, waar is jullie moeder? Ni---- ¿d---- e--- v------ m---? Niños, ¿dónde está vuestra mamá?

Creatieve taal

Creativiteit is tegenwoordig een belangrijk kenmerk. Iedereen wil creatief te zijn. Omdat creatieve mensen als intelligent worden beschouwd. Ook onze taal zou creatief moeten zijn. Vroeger werd er geprobeerd om zo nauwkeurig mogelijk te spreken. Tegenwoordig moeten ze in staat zijn om zo creatief mogelijk te spreken. De reclame en de nieuwe media zijn hiervan een voorbeeld. Ze laten zien hoe u met taal kunt spelen. Voor ongeveer 50 jaar neemt de betekenis van creativiteit toe. Zelfs het onderzoek houdt zich bezig met dit fenomeen. Psychologen, pedagogen en filosofen onderzoeken creatieve processen. Creativiteit wordt daarbij gedefinieerd als het vermogen om iets nieuws te creëren. Een creatieve spreker produceert ook nieuwe taalvormen. Het kunnen woorden of grammaticale structuren zijn. Taalkundigen herkennen een creatieve taal wanneer deze gaat veranderen. Maar niet alle mensen begrijpen nieuwe taalelementen. Er is kennis nodig om de creatieve taal te begrijpen. Men moet weten hoe de taal functioneert En de wereld begrijpen waarin de sprekers leven. Alleen dan kan men begrijpen wat ze te zeggen hebben. Een voorbeeld hiervan is de jeugdtaal. Kinderen en jongeren vinden altijd weer nieuwe termen uit. Volwassenen kunnen vaak deze woorden niet begrijpen. Er zijn ondertussen woordenboeken in omloop die de jeugdtaal gaan uitleggen. Maar ze zijn meestal al na één generatie verouderd! Creatieve taal kan echter worden geleerd. Trainers bieden hiervoor verschillende cursussen aan. De belangrijkste regel is altijd: Activeer je innerlijke stem!