Taalgids

nl Imperatief 2   »   tr Emir kipi 2

90 [negentig]

Imperatief 2

Imperatief 2

90 [doksan]

Emir kipi 2

Kies hoe u de vertaling wilt zien:   
Nederlands Turks Geluid meer
Scheer je! Tr-- o-! Traş ol! 0
Was je! Yı---! Yıkan! 0
Kam je haar! Ta---! Taran! 0
Bel op! Te----- e-- t------ e---! Telefon et! telefon edin! 0
Begin! Ba---- b-------! Başla! başlayın! 0
Hou op! Bı---- B------! Bırak! Bırakın! 0
Laat dat! Ya---- Y-------! Yapma! Yapmayın! 0
Zeg dat! Sö---- S-------! Söyle! Söyleyin! 0
Koop dat! Bu-- s---- a-- B--- s---- a---! Bunu satın al! Bunu satın alın! 0
Wees nooit oneerlijk! As-- e--- o---! Asla eğri olma! 0
Wees nooit brutaal! As-- k----- o---! Asla küstah olma! 0
Wees nooit onbeleefd! As-- s------- o---! Asla saygısız olma! 0
Wees altijd eerlijk! Da--- d----- o-! Daima dürüst ol! 0
Wees altijd aardig! Da--- c--- y---- o-! Daima cana yakın ol! 0
Wees altijd beleefd! He- k---- o-! Hep kibar ol! 0
Wel thuis! Sa- s---- e-- v----! Sağ salim eve varın! 0
Let u goed op uzelf! Ke------- d----- e---! Kendinize dikkat edin! 0
Bezoekt u ons gauw weer! Ya----- b--- y--- z------ e---! Yakında bizi yine ziyaret edin! 0

Baby's kunnen grammaticaregels leren

Kinderen groeien zeer snel op. En ze leren ook heel snel! Hoe kinderen leren is nog niet onderzocht. Het leerproces wordt automatisch doorgelopen. Kinderen realiseren zich niet dat ze aan het leren zijn. Toch leren ze elke dag meer. Dit weerspiegelt zich ook in de taal. In de eerste maanden kunnen baby's alleen krijsen. Na een paar maanden kunnen ze korte woorden uitspreken. De woorden worden dan zinnen. Uiteindelijk zullen kinderen hun eigen taal spreken. Bij volwassenen werkt dit helaas niet zo. Om te kunnen leren hebben ze boeken of ander materiaal nodig. Alleen op deze manier kunnen ze grammaticaregels leren. Maar baby's leren grammatica al na vier maanden! Onderzoekers hebben Duitse baby's vreemde grammaticale regels bijgebracht. Hierdoor werden Italiaanse zinnen voor hen afgespeeld. Deze zinnen bevatten bepaalde syntactische structuren. De baby's gingen de juiste zinnen voor ongeveer een kwartier aanhoren. Na het leren werden de zinnen weer aan de baby's afgespeeld. Maar dit keer waren een aantal zinnen onjuist. Terwijl de baby's de zinnen aanhoorden, werden hun hersengolven gemeten. Hierdoor konden de onderzoekers herkennen hoe de hersenen op de zinnen gingen reageren. En de baby's lieten bij de zinnen verschillende activiteiten zien! Hoewel ze de zinnen kort ingestudeerd hadden, waren er toch fouten geconstateerd. De baby's begrijpen natuurlijk niet waarom sommige zinnen verkeerd zijn. Ze oriënteren zich alleen op de fonetische patronen. Dat is echter genoeg om een taal te leren - in ieder geval de baby's...