العربية » الإنجليزية UK   ‫فى القطار‬


‫34 [أربعة وثلاثون]‬

‫فى القطار‬

-

34 [thirty-four]

On the train

‫34 [أربعة وثلاثون]‬

‫فى القطار‬

-

34 [thirty-four]

On the train

انقر من أجل عرض النص:   
العربيةEnglish UK
‫هل هذاهو القطار إلى برلين؟‬ Is t--- t-- t---- t- B-----?
‫متى ينطلق القطار؟‬ Wh-- d--- t-- t---- l----?
‫متى يصل القطار إلى برلين؟‬ Wh-- d--- t-- t---- a----- i- B-----?
   
‫أتسمح لي بالمرور؟‬ Ex---- m-- m-- I p---?
‫أظن أن هذا مقعدي.‬ I t---- t--- i- m- s---.
‫أظن أنك تجلس على مقعدي.‬ I t---- y----- s------ i- m- s---.
   
‫أين عربة النوم؟‬ Wh--- i- t-- s------?
‫عربة النوم في آخر القطار.‬ Th- s------ i- a- t-- e-- o- t-- t----.
‫وأين عربة الطعام؟ ـــــ في المقدمة.‬ An- w---- i- t-- d----- c--? – A- t-- f----.
   
‫أيمكنني النوم في السرير السفلي؟‬ Ca- I s---- b----?
‫أيمكنني النوم في السرير الأوسط؟‬ Ca- I s---- i- t-- m-----?
‫أيمكنني النوم في السرير العلوي؟‬ Ca- I s---- a- t-- t--?
   
‫متى نصل إلى الحدود؟‬ Wh-- w--- w- g-- t- t-- b-----?
‫كم تستغرق الرحلة إلى برلين؟‬ Ho- l--- d--- t-- j------ t- B----- t---?
‫هل سيتأخر القطار؟؟‬ Is t-- t---- d------?
   
‫هل لديك شيئ للقراءة؟‬ Do y-- h--- s-------- t- r---?
‫هل يمكن الحصول هنا على طعام وشراب؟‬ Ca- o-- g-- s-------- t- e-- a-- t- d---- h---?
‫أيمكنك إيقاظي في السابعة صباحاً؟‬ Co--- y-- p----- w--- m- u- a- 7 o------?
   
Warning: sizeof(): Parameter must be an array or an object that implements Countable in /customers/0/c/2/50languages.com/httpd.www/common/languages.php on line 32

الأطفال الصغار و قراءة الشفتين

.عندما يبدأ الصغار في التعلم، ينظرون إلي فم الأباء و الأمهات و هم يتحدثون .و هذا ما توصل إليه علماء النفس التنموي .عندما يتم الأطفال الستة أشهر يبدأون في قراءة الشفاه .و يركزون في كيفية تحريك الآخرين لشفاههم و كيف يصدرون الأصوات .عندما يتم الأطفال سنة يفهمون بعض الكلمات .و ابتداءا من هذا العمر ينظرون إلي الناس في أعينهم .و بالتالي يتلقون الكثير من المعلومات .و نظرة إلي داخل عيون أبائهم و أمهاتهم يعرفون عما إذا كانوا في فرح أم سعادة .و من خلال ذلك أيضا يتعرفون علي عالم الشعور .و يكون من المثير عندما يتحدث المرء معهم في لغة أجنبية .و يبدأ الأطفال الصغار مرة أخري القراءة من شفاه أبائهم .و يبدأون أيضا في بناء أصوات أجنبية .لذا عندما يتحدث المرء مع الأطفال الصغار يجب عليه دائما النظر إليهم

.علاوة علي ذلك يحتاج الأطفال الصغار إلي حوار من أجل تطورهم اللغوي .غالبا ما يكرر الأباء دائما ما يقوله الأطفال الصغار .و بالتالي يحصلون علي انطباع لذلك .و هذا مهم للغاية بالنسبة للأطفال الصغار .فهم يعلمون بذلك إنه يمكن فهمهم .هذا التأكيد يعمل علي تحفيز الأطفال .كما يحفزهم علي مواصلة التحدث .لذلك لا يكون كافيا اذا تم تشغيل اسطوانات صوتية للاطفال .أن يقرأ الأطفال من الشفاه هي بالفعل دراسات مثبتة .أثناء التجارب المجراة تم عرض الأطفال الصغار فيديوهات دون صوت .و هذه الفيديوهات كانت باللغة الأم و باللغات الأجنبية .ينظر الصغار إلي تلك الفيديوهات المعروضة بلغاتهم الأم بشكل أطول .و ينتبهون إلي ذلك بشكل أوضح .الكلمات الأولي للأطفال الصغار تكون هي ذاتها نفس الكلمات في جميع أنحاء العالم .ماما و بابا هما أسهل الكلمات التي يمكن نطقها في جميع لغات العالم