العربية » الإنجليزية UK   ‫في المصرف‬


‫60 [ستون]‬

‫في المصرف‬

-

60 [sixty]

At the bank

‫60 [ستون]‬

‫في المصرف‬

-

60 [sixty]

At the bank

انقر من أجل عرض النص:   
العربيةEnglish UK
‫أريد أن أفتح حساباً.‬ I w---- l--- t- o--- a- a------.
‫إليك جواز سفري.‬ He-- i- m- p-------.
‫وهذا هو عنواني.‬ An- h--- i- m- a------.
   
‫أريد أن أودع نقوداً في حسابي.‬ I w--- t- d------ m---- i- m- a------.
‫أريد أن أسحب نقوداً من حسابي.‬ I w--- t- w------- m---- f--- m- a------.
‫أريد أن أستلم بياناتي المصرفية.‬ I w--- t- p--- u- t-- b--- s---------.
   
‫أريد أن أصرف شيكاً سياحياً.‬ I w--- t- c--- a t---------- c----- / t--------- c---- (a-.).
‫كم هي الرسوم ؟‬ Wh-- a-- t-- f---?
‫أين أوقع ؟‬ Wh--- s----- I s---?
   
‫إني أنتظر حوالة من ألمانيا.‬ I’- e-------- a t------- f--- G------.
‫هذا هو رقم حسابي.‬ He-- i- m- a------ n-----.
‫هل وصلت النقود ؟‬ Ha- t-- m---- a------?
   
‫أريد أن أبدل هذه النقود.‬ I w--- t- c----- m----.
‫إني بحاجة إلى دولار أميركي.‬ I n--- U---------.
‫من فضلك، إعطني أوراقاً نقدية صغيرة.‬ Co--- y-- p----- g--- m- s---- n---- / b---- (a-.)?
   
‫أين هو أقرب صراف آلي ؟‬ Is t---- a c-------- / a- A-- (a-.)?
‫كم من المال يمكن سحبه ؟‬ Ho- m--- m---- c-- o-- w-------?
‫ما هي البطاقات الائتمانية التي يمكن استعمالها؟‬ Wh--- c----- c---- c-- o-- u--?
   
Warning: sizeof(): Parameter must be an array or an object that implements Countable in /customers/0/c/2/50languages.com/httpd.www/common/languages.php on line 32

هل يوجد قواعد نحوية عالمية؟

.عندما نتعلم لغة نتعلم ايضا قواعدها .الاطفال يتعلمون ذلك تلقائيا لدي لغاتهم الام .و هم لا يلحظون ان امخاخهم تتعلم قواعدا مختلفة .و هم يتعلمون لغاتهم الام منذ البداية علي نحو صحيح .و لانه توجد لغات كثيرة تتواجد ايضا قواعد كثيرة لكن هل توجد قواعد نحوية عالمية؟ .ينشغل العلماء بهذا السؤال منذ فترة طويلة .و قد تمكنت دراسة حديثة من اعطاء اجابة .لان باحثو علوم المخ توصلوا الي اكتشاف مثير .فقد دعوا اشخاص التجارب الي تعلم القواعد اللغوية .و كان تلك الاشخاص تلاميذ لغة .و هم تعلموا اليابانية او الايطالية .نصف القواعد النحوية تم اختلاقها

.و لم يدرك الاشخاص موضع الاختبار ذلك .بعد التعلم عرض علي التلاميذ جملا .و علي التلاميذ الحكم عما اذا كانت الجمل صحيحة ام خاطئة .و اثناء حلهم للواجب تم اجراء تحليل لمخهم .مما يعني أن الباحثين قد قاموا بقياس تشاط المخ .و من ثم استطاعوا فحص كيف يستجيب المخ لتلك الجمل .و بدا كما لو ان امخاخنا تستطيع التعرف علي القواعد النحوية .أثناء معالجة اللغة تنشط مناطق معينة في المخ .و ينتمي الي تلك ايضا منطقة بروكا .و هي توجد في منطقة المخ الايسر .و هي تنشط عندما يعمل التلاميذ علي معالجة القواعد الحقيقية .لدي القواعد المختلقة تنقص تلك النشاطات بوضوح .قد يكون ان لكل القواعد النحوية الاسس ذاتها .و قد يتبعون المبادئ ذاتها ...و ستتأصل هذه المبادئ فينا