беларуская » каталонская   Прыбіранне ў доме


18 [васемнаццаць]

Прыбіранне ў доме

-

18 [divuit]

Fer neteja

18 [васемнаццаць]

Прыбіранне ў доме

-

18 [divuit]

Fer neteja

Націсні, каб убачыць тэкст:   
беларускаяcatalà
Сёння субота. Av-- é- d-------.
Сёння ў нас ёсць вольны час. Av-- t---- t----.
Сёння мы прыбіраем у кватэры. Av-- n------ l-----------.
   
Я прыбіраюся ў ванным пакоі. Jo n----- l- c----- d- b---.
Мой муж мые машыну. El m-- m---- r---- e- c----.
Дзеці мыюць веласiпеды. El- n--- n------ l-- b---------.
   
Бабуля палівае кветкі. L’---- r--- l-- f----.
Дзеці прыбіраюцца ў дзіцячым пакоі. El- n--- o------ l---------- d--- n---.
Мой муж прыбіраецца на пісьмовым стале. El m-- m---- o----- e- s-- e---------.
   
Я кладу бялізну ў пральную машыну. (J-) p--- l- r--- a l- r--------.
Я развешваю бялізну. (J-) e----- l- r---.
Я прасую бялізну. (J-) p----- l- r---.
   
Вокны брудныя. Le- f-------- e---- b-----.
Падлога брудная. El t---- e--- b---.
Посуд брудны. La v------- e--- b----.
   
Хто памые вокны? Qu- n----- l-- f--------?
Хто будзе пыласосіць? Qu- p---- l-----------?
Хто памые посуд? Qu- r---- l- v-------?
   

Ранняе навучанне

Сёння замежныя мовы робяцца ўсё важней. Гэта датычыцца таксама і прафесійнага жыцця. Таму колькасць людзей, вывучаючых замежныя мовы, расце. Таксама многія бацькі хочуць, каб іх дзеці вывучалі мовы. Гэта лепей ўсяго пачынаць у раннім ўзросце. Ва ўсім свеце ўжо існуе шмат інтэрнацыянальных школ. Дзіцячыя сады са шматмоўнай адукацыяй становяцца ўсё больш папулярныя. Ранняе навучанне замежнай мове мае шмат пераваг. Гэта звязана з развіццём мозгу. Да 4 года жыцця ў мозгу фарміруюцца структуры для моў. Гэтыя нейронавыя сеткі дапамагаюць нам пры навучанні. Пазней новыя структуры фарміруюцца горш. Старшым дзецям і дарослым намнога складаней вывучаць мову.

Таму трэба актыўна спрыяць ранняму развіццю галаўнога мозгу. Адным словам - чым раней, тым лепш. Але ёсць таксама і тыя, хто крытыкуе навучанне ў раннім узросце. Яны баяцца, што ведаць шмат моў занадта скаладана для маленькіх дзяцей. Акрамя таго, ёсць небяспека, што яны не вывучаць сваю родную мову правільна. Але з навуковага пункту гледжання гэтыя сумненні неабгрунтаваны. Большасць лінгвістаў і нейрапсіхолагаў аптымістычны. Іх даследаванні ў гэтай галіне маюць станоўчыя вынікі. Так, у большасці выпадкаў, дзеці з радасцю вывучаюць замежныя мовы. І яшчэ - калі дзеці вывучаюць мовы, яны таксама думаюць пра мовы. Таму вывучая замежныя мовы, яны навучаюцца і роднай мове. Гэта веданне моў будзе карысным на працягу ўсяго жыцця. Мабыць нават лепей пачынаць з вывучэння скаладных моў. Таму што мозг дзяцей вывучае хутка і інтуітыўна. Яму без розніцы, што запамінаць: hello, ciao ці néih hóu!