беларуская » славацкая   Прыбіранне ў доме


18 [васемнаццаць]

Прыбіранне ў доме

-

18 [osemnásť]

Domáce upratovanie

18 [васемнаццаць]

Прыбіранне ў доме

-

18 [osemnásť]

Domáce upratovanie

Націсні, каб убачыць тэкст:   
беларускаяslovenčina
Сёння субота. Dn-- j- s-----.
Сёння ў нас ёсць вольны час. Dn-- m--- č--.
Сёння мы прыбіраем у кватэры. Dn-- u--------- b--.
   
Я прыбіраюся ў ванным пакоі. Či---- k------.
Мой муж мые машыну. Mô- m-- u---- a---.
Дзеці мыюць веласiпеды. De-- č----- b------.
   
Бабуля палівае кветкі. St--- m--- p------ k----.
Дзеці прыбіраюцца ў дзіцячым пакоі. De-- u------- d----- i---.
Мой муж прыбіраецца на пісьмовым стале. Mô- m-- s- u------- s--- p----- s---.
   
Я кладу бялізну ў пральную машыну. Dá--- p----- d- p-----.
Я развешваю бялізну. Ve---- p-----.
Я прасую бялізну. Že---- p-----.
   
Вокны брудныя. Ok-- s- š------.
Падлога брудная. Dl---- j- š------.
Посуд брудны. Ri-- j- š------.
   
Хто памые вокны? Kt- u---- o---?
Хто будзе пыласосіць? Kt- v-----?
Хто памые посуд? Kt- u---- r---?
   

Ранняе навучанне

Сёння замежныя мовы робяцца ўсё важней. Гэта датычыцца таксама і прафесійнага жыцця. Таму колькасць людзей, вывучаючых замежныя мовы, расце. Таксама многія бацькі хочуць, каб іх дзеці вывучалі мовы. Гэта лепей ўсяго пачынаць у раннім ўзросце. Ва ўсім свеце ўжо існуе шмат інтэрнацыянальных школ. Дзіцячыя сады са шматмоўнай адукацыяй становяцца ўсё больш папулярныя. Ранняе навучанне замежнай мове мае шмат пераваг. Гэта звязана з развіццём мозгу. Да 4 года жыцця ў мозгу фарміруюцца структуры для моў. Гэтыя нейронавыя сеткі дапамагаюць нам пры навучанні. Пазней новыя структуры фарміруюцца горш. Старшым дзецям і дарослым намнога складаней вывучаць мову.

Таму трэба актыўна спрыяць ранняму развіццю галаўнога мозгу. Адным словам - чым раней, тым лепш. Але ёсць таксама і тыя, хто крытыкуе навучанне ў раннім узросце. Яны баяцца, што ведаць шмат моў занадта скаладана для маленькіх дзяцей. Акрамя таго, ёсць небяспека, што яны не вывучаць сваю родную мову правільна. Але з навуковага пункту гледжання гэтыя сумненні неабгрунтаваны. Большасць лінгвістаў і нейрапсіхолагаў аптымістычны. Іх даследаванні ў гэтай галіне маюць станоўчыя вынікі. Так, у большасці выпадкаў, дзеці з радасцю вывучаюць замежныя мовы. І яшчэ - калі дзеці вывучаюць мовы, яны таксама думаюць пра мовы. Таму вывучая замежныя мовы, яны навучаюцца і роднай мове. Гэта веданне моў будзе карысным на працягу ўсяго жыцця. Мабыць нават лепей пачынаць з вывучэння скаладных моў. Таму што мозг дзяцей вывучае хутка і інтуітыўна. Яму без розніцы, што запамінаць: hello, ciao ці néih hóu!