čeština » portugalština BR   Úklid


18 [osmnáct]

Úklid

-

18 [dezoito]

Limpeza da casa

18 [osmnáct]

Úklid

-

18 [dezoito]

Limpeza da casa

Klikněte zde k zobrazení textu:   
češtinaportuguês BR
Dnes je sobota. Ho-- é s-----.
Dnes máme čas. Ho-- t---- t----.
Dnes uklidíme byt. Ho-- v---- l----- a c---.
   
Já uklidím koupelnu. Eu l---- o b-------.
Můj manžel umyje auto. O m-- m----- l--- o c----.
Děti umyjí kola. As c------- l---- a- b---------.
   
Babička zalije květiny. A a-- r--- a- f-----.
Děti si uklidí dětský pokoj. As c------- a------ o q----- d-- c-------.
Můj manžel si uklidí svůj psací stůl. O m-- m----- a----- o s-- e---------.
   
Dám prádlo do pračky. Eu p---- a r---- n- m------ d- l----.
Pověsím prádlo. Eu e------ a r----.
Vyžehlím prádlo. Eu p---- a r----.
   
Okna jsou špinavá. As j------ e---- s----.
Podlaha je špinavá. O c--- e--- s---.
Nádobí je špinavé. A l---- e--- s---.
   
Kdo umyje okna? Qu-- l---- o- v-----?
Kdo vyluxuje? Qu-- a-----?
Kdo umyje nádobí? Qu-- l--- a l----?
   

Včasné učení

Cizí jazyky jsou stále důležitější. To platí i v profesionálním životě. Počet lidí, kteří se učí cizí jazyky, se proto zvyšuje. I mnoho rodičů si přeje, aby se jejich děti učily jazyky. Nejlépe již v mládí. Na celém světě existuje proto už celá řada mezinárodních základních škol. Také mateřské školky s vícejazyčnou výukou jsou stále oblíbenější. Začít s učením tak brzy, má své výhody. Je to dáno vývojem našeho mozku. Až do 4 let věku se v mozku tvoří struktury pro jazyky. Neuronální sítě nám pomáhají při učení. Později se nové struktury vytvářejí obtížněji. Starší děti a dospělí se učí cizí jazyky mnohem hůř.

Proto bychom měli časný vývoj našeho mozku aktivně podporovat. Krátce řečeno: čím dříve, tím lépe. Jsou však i lidé, kteří časné učení kritizují. Mají strach, že mnohojazyčnost malé děti přetěžuje. Navíc existuje nebezpečí, že se žádný jazyk nenaučí pořádně. Z vědeckého hlediska jsou však tyto obavy neopodstatněné. Většina lingvistů a neuropsychologů jsou optimisté. Ve svých studiích na toto téma došli k pozitivním výsledkům. Děti se většinou učí cizí jazyky rády. A: když se děti učí jazyk, také v tom jazyce myslí. Proto prostřednictvím cizích jazyků poznávají i svou mateřštinu. Ze znalosti jazyků potom profitují celý život. Je dokonce lepší začít s těžkými jazyky. Neboť mozek dětí se učí rychle a intuitivně. Je jim jedno, jestli si pamatují hello, ciao nebo néih hóu.