čeština » turečtina   Úklid


18 [osmnáct]

Úklid

-

18 [on sekiz]

Ev temizliği

18 [osmnáct]

Úklid

-

18 [on sekiz]

Ev temizliği

Klikněte zde k zobrazení textu:   
češtinaTürkçe
Dnes je sobota. Bu--- C--------.
Dnes máme čas. Bu--- v------- v--.
Dnes uklidíme byt. Bu--- e-- t-------------.
   
Já uklidím koupelnu. Be- b------ t-----------.
Můj manžel umyje auto. Ko--- a------ y------.
Děti umyjí kola. Ço------ b----------- t---------.
   
Babička zalije květiny. Bü------- ç-------- s------.
Děti si uklidí dětský pokoj. Ço------ ç---- o------ t-------.
Můj manžel si uklidí svůj psací stůl. Ko--- ç------ m------- t-------.
   
Dám prádlo do pračky. Be- ç---------- ç------ m--------- d-----------.
Pověsím prádlo. Ça--------- a-------.
Vyžehlím prádlo. Ça--------- ü---------.
   
Okna jsou špinavá. Ca---- k----.
Podlaha je špinavá. Ye---- k----.
Nádobí je špinavé. Mu---- t----- k----.
   
Kdo umyje okna? Ca----- k-- t---------?
Kdo vyluxuje? Ki- s--------?
Kdo umyje nádobí? Ta------- k-- y------?
   

Včasné učení

Cizí jazyky jsou stále důležitější. To platí i v profesionálním životě. Počet lidí, kteří se učí cizí jazyky, se proto zvyšuje. I mnoho rodičů si přeje, aby se jejich děti učily jazyky. Nejlépe již v mládí. Na celém světě existuje proto už celá řada mezinárodních základních škol. Také mateřské školky s vícejazyčnou výukou jsou stále oblíbenější. Začít s učením tak brzy, má své výhody. Je to dáno vývojem našeho mozku. Až do 4 let věku se v mozku tvoří struktury pro jazyky. Neuronální sítě nám pomáhají při učení. Později se nové struktury vytvářejí obtížněji. Starší děti a dospělí se učí cizí jazyky mnohem hůř.

Proto bychom měli časný vývoj našeho mozku aktivně podporovat. Krátce řečeno: čím dříve, tím lépe. Jsou však i lidé, kteří časné učení kritizují. Mají strach, že mnohojazyčnost malé děti přetěžuje. Navíc existuje nebezpečí, že se žádný jazyk nenaučí pořádně. Z vědeckého hlediska jsou však tyto obavy neopodstatněné. Většina lingvistů a neuropsychologů jsou optimisté. Ve svých studiích na toto téma došli k pozitivním výsledkům. Děti se většinou učí cizí jazyky rády. A: když se děti učí jazyk, také v tom jazyce myslí. Proto prostřednictvím cizích jazyků poznávají i svou mateřštinu. Ze znalosti jazyků potom profitují celý život. Je dokonce lepší začít s těžkými jazyky. Neboť mozek dětí se učí rychle a intuitivně. Je jim jedno, jestli si pamatují hello, ciao nebo néih hóu.