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96 [sechsundneunzig]

Konjunktionen 3

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96 [ninety-six]

Conjunctions 3

96 [sechsundneunzig]

Konjunktionen 3

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96 [ninety-six]

Conjunctions 3

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Ich stehe auf, sobald der Wecker klingelt. I g-- u- a- s--- a- t-- a---- r----.
Ich werde müde, sobald ich lernen soll. I b----- t---- a- s--- a- I h--- t- s----.
Ich höre auf zu arbeiten, sobald ich 60 bin. I w--- s--- w------ a- s--- a- I a- 60.
   
Wann rufen Sie an? Wh-- w--- y-- c---?
Sobald ich einen Moment Zeit habe. As s--- a- I h--- a m-----.
Er ruft an, sobald er etwas Zeit hat. He--- c---- a- s--- a- h- h-- a l----- t---.
   
Wie lange werden Sie arbeiten? Ho- l--- w--- y-- w---?
Ich werde arbeiten, solange ich kann. I’-- w--- a- l--- a- I c--.
Ich werde arbeiten, solange ich gesund bin. I’-- w--- a- l--- a- I a- h------.
   
Er liegt im Bett, anstatt dass er arbeitet. He l--- i- b-- i------ o- w------.
Sie liest die Zeitung, anstatt dass sie kocht. Sh- r---- t-- n-------- i------ o- c------.
Er sitzt in der Kneipe, anstatt dass er nach Hause geht. He i- a- t-- b-- i------ o- g---- h---.
   
Soweit ich weiß, wohnt er hier. As f-- a- I k---- h- l---- h---.
Soweit ich weiß, ist seine Frau krank. As f-- a- I k---- h-- w--- i- i--.
Soweit ich weiß, ist er arbeitslos. As f-- a- I k---- h- i- u---------.
   
Ich hatte verschlafen, sonst wäre ich pünktlich gewesen. I o--------- o-------- I-- h--- b--- o- t---.
Ich hatte den Bus verpasst, sonst wäre ich pünktlich gewesen. I m----- t-- b--- o-------- I-- h--- b--- o- t---.
Ich hatte den Weg nicht gefunden, sonst wäre ich pünktlich gewesen. I d----- f--- t-- w-- / I g-- l---- o-------- I-- h--- b--- o- t---.
   

Sprache und Mathematik

Denken und Sprache gehören zusammen. Sie beeinflussen sich gegenseitig. Sprachliche Strukturen prägen die Strukturen unseres Denkens. In manchen Sprachen gibt es zum Beispiel keine Wörter für Zahlen. Die Sprecher verstehen das Konzept von Zahlen nicht. Auch Mathematik und Sprachen gehören also irgendwie zusammen. Grammatikalische und mathematische Strukturen ähneln sich oft. Manche Forscher glauben, dass sie auch ähnlich verarbeitet werden. Sie denken, das Sprachzentrum ist auch für Mathematik zuständig. Es könnte dem Gehirn dabei helfen, Berechnungen durchzuführen. Neue Studien kommen aber zu einem anderen Ergebnis. Sie zeigen, dass unser Gehirn Mathematik ohne Sprache verarbeitet. Forscher haben drei Männer untersucht.

Das Gehirn dieser Probanden war verletzt. Dadurch war auch das Sprachzentrum beschädigt. Beim Sprechen hatten die Männer große Probleme. Sie konnten keine einfachen Sätze mehr formulieren. Auch Wörter konnten sie nicht verstehen. Nach dem Sprachtest mussten die Männer Rechenaufgaben lösen. Einige dieser mathematischen Rätsel waren sehr komplex. Trotzdem konnten die Probanden sie lösen! Das Ergebnis dieser Studie ist sehr interessant. Es zeigt, dass Mathematik nicht mit Wörtern codiert ist. Möglicherweise haben Sprache und Mathematik dieselbe Basis. Beide werden von demselben Zentrum verarbeitet. Mathematik muss dazu aber nicht erst in Sprache übersetzt werden. Vielleicht entwickeln sich Sprache und Mathematik auch zusammen… Wenn das Gehirn fertig ist, existieren sie dann getrennt voneinander!
Erraten Sie die Sprache!
Das _______e wird zur Gruppe der nordgermanischen Sprachen gezählt. Für etwa 10 Millionen Menschen ist es die Muttersprache. Gesprochen wird es vor allem in ******en, hat jedoch auch in Finnland den Status einer Nationalsprache. Mit ihren Nachbarn aus Norwegen können sich die ******en meist ohne Probleme verständigen. Es gibt sogar eine gemeinsame Umgangssprache, die Elemente aus beiden Sprachen miteinander mischt. Wenn deutlich gesprochen wird, können aber auch Dänen das _______e verstehen. Das _______e Alphabet besteht aus insgesamt 29 Buchstaben.

Typisch für die Sprache sind das ausgeprägte Vokalsystem und der melodische Akzent. Je nach Länge oder Kürze der Vokale kann die Bedeutung von Wörtern variieren. Die Höhe der Töne kann in diesem Zusammenhang ebenfalls entscheidend sein. _______e Wörter oder Sätze sind in der Regel eher kurz. Bei der Satzstellung gibt es feste Regeln, die zu beachten sind. Die Grammatik ist nicht sonderlich schwierig. Ihre Strukturen lassen Ähnlichkeiten mit dem Englischen erkennen. Lernen Sie _______, es ist einfacher, als Sie denken!