ελληνικά » αγγλικά UK Στην κουζίνα
ελληνικά | English UK | |
Έχεις καινούργια κουζίνα; | Do y-- h--- a n-- k------? | + |
Τι θέλεις να μαγειρέψεις σήμερα; | Wh-- d- y-- w--- t- c--- t----? | + |
Μαγειρεύεις με ηλεκτρικό ρεύμα ή με φυσικό αέριο; | Do y-- c--- o- a- e------- o- a g-- s----? | + |
Να κόψω τα κρεμμύδια; | Sh--- I c-- t-- o-----? | + |
Να καθαρίσω τις πατάτες; | Sh--- I p--- t-- p-------? | + |
Να πλύνω τη σαλάτα; | Sh--- I r---- t-- l------? | + |
Πού είναι τα ποτήρια; | Wh--- a-- t-- g------? | + |
Πού είναι τα πιάτα; | Wh--- a-- t-- d-----? | + |
Πού είναι τα μαχαιροπήρουνα; | Wh--- i- t-- c------ / s--------- (a-.)? | + |
Έχεις ανοιχτήρι κονσέρβας; | Do y-- h--- a t-- o----- / c-- o----- (a-.)? | + |
Έχεις ανοιχτήρι μπουκαλιών; | Do y-- h--- a b----- o-----? | + |
Έχεις τιρμπουσόν; | Do y-- h--- a c--------? | + |
Σε αυτήν την κατσαρόλα φτιάχνεις τη σούπα; | Ar- y-- c------ t-- s--- i- t--- p--? | + |
Σε αυτό το τηγάνι τηγανίζεις το ψάρι; | Ar- y-- f----- t-- f--- i- t--- p--? | + |
Σε αυτή την ψησταριά ψήνεις τα λαχανικά; | Ar- y-- g------- t-- v--------- o- t--- g----? | + |
(Εγώ) στρώνω το τραπέζι. | I a- s------ t-- t----. | + |
Εδώ είναι τα μαχαίρια, τα πηρούνια και τα κουτάλια. | He-- a-- t-- k------ t-- f---- a-- t-- s-----. | + |
Εδώ είναι τα ποτήρια, τα πιάτα και οι χαρτοπετσέτες. | He-- a-- t-- g------- t-- p----- a-- t-- n------. | + |
Μάθηση και τύποι μάθησης
Όποιος δε σημειώνει πρόοδο στην μάθηση, μάλλον μαθαίνει με λάθος τρόπο. Αυτό σημαίνει ότι δεν μαθαίνει σύμφωνα με τον τύπο του. Γενικά ξεχωρίζουμε 4 διαφορετικούς μαθησιακούς τύπους. Αυτοί οι μαθησιακοί τύποι κατηγοριοποιούνται σύμφωνα με τα όργανα των αισθήσεων. Υπάρχουν ακουστικοί, οπτικοί, επικοινωνιακοί και κινητικοί μαθησιακοί τύποι.Επίσης, του αρέσει να μαθαίνει με εικόνες, πίνακες και κάρτελες. Αυτός ο τύπος διαβάζει πολύ και βλέπει συχνά και πολύχρωμα όνειρα. Ενα ωραίο περιβάλλον είναι για αυτόν ο ιδανικός χώρος μελέτης.
Μαντέψτε ποια είναι η γλώσσα!
Τα _______ μιλούνται από περισσότερους από 160 εκατομμύρια ανθρώπους. Είναι μητρική γλώσσα όμως για περίπου 30 εκατομμύρια μόνο. Αυτό οφείλεται στο ότι στην Ινδονησία ζούν περίπου 500 διαφορετικοί λαοί. Αυτοί μιλούν 250 διαφορετικές γλώσσες, οι οποίες διαχωρίζονται σε διαλέκτους. Μια τέτοια γλωσσική ποικιλομορφία μπορεί, φυσικά, να οδηγήσει σε προβλήματα. Τα σημερινά _______ έχουν λοιπόν ορισθεί ως τυποποιημένη επίσημη γλώσσα. Διδάσκεται μαζί με τη μητρική γλώσσα σε όλα τα σχολεία.
Τα _______ ανήκουν στις αυστροασιατικές γλώσσες. Με τα μαλαισιανά έχουν τόσο στενή συγγένεια, που κι οι δύο γλώσσες θεωρούνται σχεδόν πανομοιότυπες. Η εκμάθηση των ******ιακών έχει πολλά πλεονεκτήματα. Οι κανόνες της γραμματικής δεν είναι πολύ πολύπλοκοι. Επίσης η ορθογραφία δεν είναι πολύ δύσκολη. Προφέρονται όπως γράφονται. Πολλές ******ιακές λέξεις προέρχονται από άλλες γλώσσες, πράγμα που διευκολύνει την εκμάθησή τους. Και σύντομα τα _______ θα είναι μια από τα πιο σημαντικές γλώσσες του κόσμου.
Τα _______ μιλούνται από περισσότερους από 160 εκατομμύρια ανθρώπους. Είναι μητρική γλώσσα όμως για περίπου 30 εκατομμύρια μόνο. Αυτό οφείλεται στο ότι στην Ινδονησία ζούν περίπου 500 διαφορετικοί λαοί. Αυτοί μιλούν 250 διαφορετικές γλώσσες, οι οποίες διαχωρίζονται σε διαλέκτους. Μια τέτοια γλωσσική ποικιλομορφία μπορεί, φυσικά, να οδηγήσει σε προβλήματα. Τα σημερινά _______ έχουν λοιπόν ορισθεί ως τυποποιημένη επίσημη γλώσσα. Διδάσκεται μαζί με τη μητρική γλώσσα σε όλα τα σχολεία.
Τα _______ ανήκουν στις αυστροασιατικές γλώσσες. Με τα μαλαισιανά έχουν τόσο στενή συγγένεια, που κι οι δύο γλώσσες θεωρούνται σχεδόν πανομοιότυπες. Η εκμάθηση των ******ιακών έχει πολλά πλεονεκτήματα. Οι κανόνες της γραμματικής δεν είναι πολύ πολύπλοκοι. Επίσης η ορθογραφία δεν είναι πολύ δύσκολη. Προφέρονται όπως γράφονται. Πολλές ******ιακές λέξεις προέρχονται από άλλες γλώσσες, πράγμα που διευκολύνει την εκμάθησή τους. Και σύντομα τα _______ θα είναι μια από τα πιο σημαντικές γλώσσες του κόσμου.