español » inglés UK En la cocina
español | English UK | |
¿Tienes una cocina nueva? | Do y-- h--- a n-- k------? | + |
¿Qué quieres cocinar hoy? | Wh-- d- y-- w--- t- c--- t----? | + |
¿Cocinas en una cocina eléctrica o de gas? | Do y-- c--- o- a- e------- o- a g-- s----? | + |
¿Quieres que pique las cebollas? | Sh--- I c-- t-- o-----? | + |
¿Quieres que pele las patatas? | Sh--- I p--- t-- p-------? | + |
¿Quieres que lave la lechuga? | Sh--- I r---- t-- l------? | + |
¿Dónde están los vasos? | Wh--- a-- t-- g------? | + |
¿Dónde está la vajilla? | Wh--- a-- t-- d-----? | + |
¿Dónde están los cubiertos? | Wh--- i- t-- c------ / s--------- (a-.)? | + |
¿Tienes un abridor de latas? | Do y-- h--- a t-- o----- / c-- o----- (a-.)? | + |
¿Tienes un abrebotellas? | Do y-- h--- a b----- o-----? | + |
¿Tienes un sacacorchos? | Do y-- h--- a c--------? | + |
¿Estas cocinando la sopa en esta olla? | Ar- y-- c------ t-- s--- i- t--- p--? | + |
¿Estás friendo el pescado en esta sartén? | Ar- y-- f----- t-- f--- i- t--- p--? | + |
¿Estás asando los vegetales en esta parrilla? | Ar- y-- g------- t-- v--------- o- t--- g----? | + |
Yo estoy poniendo la mesa. | I a- s------ t-- t----. | + |
Aquí están los cuchillos, los tenedores, y las cucharas. | He-- a-- t-- k------ t-- f---- a-- t-- s-----. | + |
Aquí están los vasos, los platos, y las servilletas. | He-- a-- t-- g------- t-- p----- a-- t-- n------. | + |
Aprendizaje y tipos de aprendizaje
Quien en su aprendizaje avanza lentamente, quizá está aprendiendo de forma equivocada. Es decir, esa persona no está aprendiendo según el tipo de aprendizaje que más le conviene. Generalmente se diferencian cuatro tipos o estilos de aprendizaje. Tipos relacionados con los órganos de los sentidos. Los tipos de aprendizaje son: auditivo, visual, comunicativo y motor.También les gusta aprender con la ayuda de dibujos, tablas y fichas. Se trata de personas que leen mucho y sueñan de forma frecuente. Le sacan el máximo provecho a su aprendizaje en un entorno agradable.
¡Adivina qué idioma es!
El _______ es una lengua hablada por más de 160 millones de personas, de las cuales 30 millones son hablantes nativos. Esto es debido al hecho de que viven 500 grupos étnicos diferentes en ******a, un país que cuenta con 250 idiomas distintos divididos en diferentes dialectos. Una variedad lingüística de este tamaño suele acabar generando problemas, por lo que se ha implementado el uso del _______ como lengua franca, y se enseña en las escuelas junto con el idioma nativo de la región.
Pertenece a las lenguas austronesias. Está estrechamente relacionado con el malaio, tal es así que se consideran prácticamente idénticos. Aprender _______ tiene muchas ventajas. Por ejemplo, sus normas gramaticales no son muy complicadas. Su ortografía también es bastante sencilla, y su pronunciación se basa su escritura. Muchas palabras ******as vienen de otros idiomas, lo que hace que sea aún más fácil de aprender. Además, ¡el _______ se convertirá pronto en uno de los idiomas más importantes del mundo!
El _______ es una lengua hablada por más de 160 millones de personas, de las cuales 30 millones son hablantes nativos. Esto es debido al hecho de que viven 500 grupos étnicos diferentes en ******a, un país que cuenta con 250 idiomas distintos divididos en diferentes dialectos. Una variedad lingüística de este tamaño suele acabar generando problemas, por lo que se ha implementado el uso del _______ como lengua franca, y se enseña en las escuelas junto con el idioma nativo de la región.
Pertenece a las lenguas austronesias. Está estrechamente relacionado con el malaio, tal es así que se consideran prácticamente idénticos. Aprender _______ tiene muchas ventajas. Por ejemplo, sus normas gramaticales no son muy complicadas. Su ortografía también es bastante sencilla, y su pronunciación se basa su escritura. Muchas palabras ******as vienen de otros idiomas, lo que hace que sea aún más fácil de aprender. Además, ¡el _______ se convertirá pronto en uno de los idiomas más importantes del mundo!