فارسی » انگلیسی UK   ‫حمل و نقل عمومی‌‫/ عبور و مرور درون شهری‬


‫36 [سی و شش]‬

‫حمل و نقل عمومی‌‫/ عبور و مرور درون شهری‬

-

+ 36 [thirty-six]

+ Public transportation

برای دیدن متن کلیک کنید   
فارسیEnglish UK
‫ایستگاه اتوبوس کجاست؟‬ Wh--- i- t-- b-- s---? +
‫کدام اتوبوس به مرکز شهر می‌رود؟‬ Wh--- b-- g--- t- t-- c--- c----- / c----- (a-.)? +
‫کدام خط (چه اتوبوسی) باید سوار شوم؟‬ Wh--- b-- d- I h--- t- t---? +
   
‫باید اتوبوس عوض کنم؟‬ Do I h--- t- c-----? +
‫کجا باید اتوبوس را عوض کنم؟‬ Wh--- d- I h--- t- c-----? +
‫قیمت یک بلیط چند است؟‬ Ho- m--- d--- a t----- c---? +
   
‫تا مرکز شهر چند ایستگاه است؟‬ Ho- m--- s---- a-- t---- b----- d------- / t-- c--- c-----? +
‫شما باید اینجا پیاده شوید.‬ Yo- h--- t- g-- o-- h---. +
‫شما باید از قسمت عقب ماشین پیاده شوید.‬ Yo- h--- t- g-- o-- a- t-- b---. +
   
‫متروی (زیرمینی) بعدی 5 دقیقه دیگر می‌آید.‬ Th- n--- t---- i- i- 5 m------. +
‫تراموای بعدی 10 دقیقه دیگر می‌آید.‬ Th- n--- t--- i- i- 10 m------. +
‫اتوبوس بعدی 15 دقیقه دیگر می‌آید.‬ Th- n--- b-- i- i- 15 m------. +
   
‫آخرین مترو (زیرزمینی) کی حرکت می‌کند؟‬ Wh-- i- t-- l--- t----? +
‫آخرین تراموا کی حرکت می‌کند؟‬ Wh-- i- t-- l--- t---? +
‫آخرین اتوبوس کی حرکت می‌کند؟‬ Wh-- i- t-- l--- b--? +
   
‫شما بلیط دارید؟‬ Do y-- h--- a t-----? +
‫بلیط؟ نه ندارم.‬ A t-----? – N-- I d---- h--- o--. +
‫پس باید جریمه بپردازید.‬ Th-- y-- h--- t- p-- a f---. +
   

‫تکامل زبان‬

‫این که چرا ما با یکدیگر صحبت می کنیم، روشن است.‬ ‫ما می خواهیم افکار خود را با همدیگر مبادله و یکدیگر را درک کنیم.‬ ‫از طرف دیگر، این که دقیقا زبان چگونه شکل گرفته است، کمتر روشن است.‬ ‫تئوری های مختلفی در این مورد وجود دارد.‬ ‫آنچه مسلم است این است که زبان یک پدیده بسیار قدیمی است.‬ ‫وجود برخی ویژگی های فیزیکی برای صحبت کردن لازم بود.‬ ‫این خصوصیات برای ایجاد صدا لازم بود.‬ ‫انسان های ماقبل نئاندرتال توانایی به کار بردن صدای خود را داشتند.‬ ‫یعنی، آنها تفاوت خود را با حیوانات تمیز می دادند.‬ ‫بعلاوه، داشتن یک صدای بلند، و محکم برای دفاع مهم بود.‬ ‫و فرد می تواند با آن دشمن را تهدید کند یا بترساند.‬ ‫در آن زمان، تازه ابزار ساخته شده بود، و آتش هم کشف شده بود.‬ ‫این دانش به نحوی می بایست به دیگران منتقل شود.‬

‫گفتار نیز در شکار گروهی مهم بود.‬ ‫از 2 میلیون سال پیش به بعد تفاهم ساده ای میان مردم وجود داشت.‬ ‫اولین عناصر زبانی علامت و اشاره بود.‬ ‫اما مردم می خواستند در تاریکی هم با همدیگر ارتباط داشته باشند.‬ ‫از این مهم تر، آنها به صحبت کردن بدون نگاه کردن به یکدیگر نیز نیاز داشتند.‬ ‫بنابراین، صوت بوجود آمد، و جای اشاره را گرفت.‬ ‫زبان به معنای امروزی آن حداقل 50،000 سال قدمت دارد.‬ ‫هنگامی که انسان هوشمند آفریقا را ترک کرد، زبان خود را در سراسر جهان پخش کرد.‬ ‫زبان ها در مناطق مختلف از همدیگر جدا شدند.‬ ‫یعنی، خانواده های زبان های مختلف به وجود آمدند.‬ ‫امّا، این زبان ها فقط دارای اصول و مبانی سیستم های زبان بودند.‬ ‫اوّلین زبان ها به اندازه زبان های امروز پیچیده نبودند.‬ ‫سپس آنها از طریق دستور زبان، آواشناسی و معناشناسی تکامل یافتند.‬ ‫می توان گفت که زبان های مختلف، راه حل های مختلف دارند.‬ ‫اما مشکل همیشه همان است: چگونه می توانم آنچه را فکر می کنم نشان دهم؟‬