فارسی » انگلیسی UK   ‫اجازه داشتن برای انجام کاری / مجاز به انجام کاری بودن


‫73 [هفتاد و سه]

‫اجازه داشتن برای انجام کاری / مجاز به انجام کاری بودن

-

73 [seventy-three]

to be allowed to

‫73 [هفتاد و سه]

‫اجازه داشتن برای انجام کاری / مجاز به انجام کاری بودن

-

73 [seventy-three]

to be allowed to

برای دیدن متن کلیک کنید   
فارسیEnglish UK
‫تو اجازه داری رانندگی کنی؟ Ar- y-- a------ a------ t- d----?
‫تو اجازه داری الکل بنوشی؟ Ar- y-- a------ a------ t- d---- a------?
‫تو اجازه داری تنها به خارج سفر کنی؟ Ar- y-- a------ a------ t- t----- a----- a----?
   
‫اجازه داشتن ma- / t- b- a-----d
‫اجازه هست اینجا سیگار بکشیم؟ Ma- w- s---- h---?
‫اینجا سیگار کشیدن مجاز است؟ Is s------ a------ h---?
   
‫ می‌شود با کارت اعتباری پرداخت کرد؟ Ma- o-- p-- b- c----- c---?
می‌شود با چک پرداخت کرد؟ Ma- o-- p-- b- c----- / c---- (a-.)?
‫ می‌شود فقط نقد پرداخت کرد؟ Ma- o-- o--- p-- i- c---?
   
‫می‌توانم یک لحظه تلفن بزنم؟ Ma- I j--- m--- a c---?
‫می‌توانم یک لحظه چیزی بپرسم؟ Ma- I j--- a-- s--------?
‫می‌توانم یک لحظه چیزی بگویم؟ Ma- I j--- s-- s--------?
   
‫او (مرد) اجازه ندارد در پارک بخوابد. He i- n-- a------ t- s---- i- t-- p---.
‫او (مرد) اجازه ندارد در خودرو بخوابد. He i- n-- a------ t- s---- i- t-- c--.
‫او (مرد) اجازه ندارد درایستگاه قطار بخوابد. He i- n-- a------ t- s---- a- t-- t---- s------.
   
‫اجازه داریم بنشینیم؟ Ma- w- t--- a s---?
‫می‌توانیم لیست غذا را داشته باشیم؟ Ma- w- h--- t-- m---?
‫می‌توانیم جدا پرداخت کنیم؟ Ma- w- p-- s---------?
   

چگونه مغز لغات جدید را می آموزد

هنگامی که ما لغات جیید را می آموزیم، مغز ما مطالب جدید را ذخیره می کند. یادگیری تنها با تکرار مداوم میسّر است. این که مغز ما چگونه کلمات را ذخیره می کند بستگی به چندین عامل دارد. اما مهم ترین موضوع این است که ما به طور منظم لغات را بازبینی می کنیم. تنها کلماتی که از آن بیشتر استفاده می کنیم و یا می نویسیم ، ذخیره می شود. می توان گفت که این واژه ها مانند تصاویر بایگانی شده اند. این اصل یادگیری در میمون ها نیز صادق است. اگر میمون ها کلماتی را به اندازه کافی ببینند، می توانند "خواندن" این کلمات را یاد بگیرند. هرچند آنها معنی کلمات را درک نمی کنند، امّا شکل آن را تشخیص می دهند. برای سخن گفتن روان به یک زبان، ما به کلمات زیادی نیاز داریم. بدین منظور، کلمات باید بخوبی سازماندهی شده باشند. زیرا حافظه ما مانند یک بایگانی عمل می کند. برای پیدا کردن سریع یک کلمه، باید بدانیم که آن را در کجا می توان جستجو کرد.

بنابراین بهتر است که کلمات را در یک زمینه خاص بیاموزیم. پس از آن مغز ما همیشه می تواند "پرونده" درست را باز کند. اما حتّی آن چه که را آموخته ایم را می توانیم به آسانی فراموش کنیم. در این حالت، اطلاعات از حافظه فعّال به حافظه غیر فعّال منتقل می شود. با فراموش کردن، ما خود را از اطلاعاتی که به آن نیاز نداریم خلاص می کنیم. بدین طریق مغز ما فضا را برای اطلاعات جدیدتر و مهم تر باز می کند. بنابراین، مهم است که ما به طور منظّم اطلاعات خود را فعّال کنیم. اما اطلاعاتی که در حافظه منفعل وجود دارد به طور دائم از بین نرفته است. هنگامی که ما یک کلمه فراموش شده را می بینیم، دوباره آن را به یاد می آوریم. ما مطالبی راکه قبلا یاد گرفته ایم را برای بار دوّم سریع تر می آموزیم. کسانی که می خواهند حوزه لغت خود را تقویت کنند باید سرگرمی های بیشتری داشته باشند. زیرا هر یک از ما دارای علاقه های خاصی هستیم. بنابراین، ما معمولا خود را با همان چیزها مشغول نگه می داریم. اما زبان متشکل از بسیاری از زمینه های مختلف معنایی است. شخصی که به سیاست علاقمند است، باید گاهی هم روزنامه های ورزشی مطالعه کند.