فارسی » انگلیسی UK   ‫سوال کردن- زمان گذشته 2‬


‫86 [هشتاد و شش]‬

‫سوال کردن- زمان گذشته 2‬

-

+ 86 [eighty-six]

+ Questions – Past tense 2

برای دیدن متن کلیک کنید   
فارسیEnglish UK
‫ تو کدام کراوات را زده بودی؟‬ Wh--- t-- d-- y-- w---? +
‫تو کدام خودرو را خریده بودی؟‬ Wh--- c-- d-- y-- b--? +
‫تو اشتراک کدام روزنامه را گرفته بودی؟‬ Wh--- n-------- d-- y-- s-------- t-? +
   
‫شما چه کسی را دیده اید؟‬ Wh- d-- y-- s--? +
‫شما با کی ملاقات کرده اید؟‬ Wh- d-- y-- m---? +
‫شما چه کسی را شناخته اید؟‬ Wh- d-- y-- r--------? +
   
‫شما کی از خواب بلند شده اید؟‬ Wh-- d-- y-- g-- u-? +
‫شما کی شروع کرده اید؟‬ Wh-- d-- y-- s----? +
‫شما کی کار را متوقف کرده اید؟‬ Wh-- d-- y-- f-----? +
   
‫شما چرا بیدار شده اید؟‬ Wh- d-- y-- w--- u-? +
‫چرا شما معلم شده اید؟‬ Wh- d-- y-- b----- a t------? +
‫چرا شما سوار تاکسی شده اید؟‬ Wh- d-- y-- t--- a t---? +
   
‫شما از کجا آمده اید؟‬ Wh--- d-- y-- c--- f---? +
‫شما به کجا رفته اید؟‬ Wh--- d-- y-- g-? +
‫کجا بودید؟‬ Wh--- w--- y--? +
   
‫تو به کی کمک کرده ای؟‬ Wh- d-- y-- h---? +
‫تو به کی نامه نوشته ای؟‬ Wh- d-- y-- w---- t-? +
‫تو به کی جواب داده ای؟‬ Wh- d-- y-- r---- t-? +
   

‫دوزبانگی شنیدن را بهبود می بخشد‬

‫افرادی که به دو زبان صحبت می کنند بهتر می شنوند.‬ ‫آنها می توانند تفاوت بین اصوات مختلف را دقیق تر تشخیص دهند.‬ ‫یک تحقیق آمریکایی به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان این موضوع را بر روی چندین نوجوان آزمایش کرده اند.‬ ‫گروهی از افراد تحت آزمایش در محیط دو زبانه بزرگ شده بودند.‬ ‫این نوجوانان به زبان انگلیسی و اسپانیایی صحبت می کردند.‬ ‫افراد گروه دیگر فقط به انگلیسی صحبت می کردند.‬ ‫جوانان می بایست به یک هجای خاص گوش می دادند.‬ ‫این هجا "دا" بود.‬ ‫که در هیچکدام از زبان ها وجود نداشت.‬ ‫این هجا برای افراد تحت آزمایش از طریق گوشی پخش شد.‬ ‫در همان زمان، فعّالیت مغز آنها با الکترود اندازه گیری شد.‬ ‫پس از آن نوجوانان مجبور بودند تا دوباره به هجا گوش کنند.‬

‫امّا، این بار، آنها می توانستند بسیاری از صداهای مزاحم را نیز بشنوند.‬ ‫صداهای مختلفی بودند که جملات بی معنی را ادا می کردند.‬ ‫افراد دو زبانه به شدت به هجا واکنش نشان دادند.‬ ‫مغز آنها فعّالیت زیادی از خود نشان می داد.‬ ‫آنها می توانستند با وجود صدای مزاحم یا بدون آن هجا را دقیقا تشخیص دهند.‬ ‫افراد تک زبانه موفق نبودند.‬ ‫شنوایی آنها به خوبی افراد دو زبانه تحت آزمایش نبود.‬ ‫نتیجه آزمایش محقّقان را شگفت زده کرد.‬ ‫تا آن زمان فقط می دانستند که نوازندگان گوش های استثنائی دارند.‬ ‫اما به نظر می رسد که دوزبانگی گوش را آموزش می دهد.‬ ‫افرادی که دو زبانه هستند، به طور مداوم با اصوات مختلف مواجه هستند.‬ ‫بنابراین، مغز آنها باید توانایی های جدیدی کسب کند.‬ ‫این مغز می آموزد که چگونه محرک های مختلف زبانی را تشخیص دهد.‬ ‫محقّقان اکنون در حال آزمایش این موضوع هستند که چگونه مهارت های زبان مغزرا تحت تاثیر قرار می دهد.‬ ‫شاید اگر کسی بعدا در زندگی خود زبان بیاموزد شنوایی به او کمک کند ...‬