فارسی » هندی   ‫خرابی ماشین‬


‫39 [سی و نه]‬

‫خرابی ماشین‬

-

+ ३९ [उनतालीस]39 [unataalees]

+ गाड़ी खराब हो गईgaadee kharaab ho gaee

برای دیدن متن کلیک کنید   
فارسیहिन्दी
‫نزدیکترین ‫پمپ بنزین بعدی کجاست؟‬ यह-- स--- न----- प------ प-- क--- ह-?
y----- s----- n------- p----- p--- k----- h--?
+
‫لاستیکم پنجرشده است.‬ मे-- ट--- फ-- ग-- ह-
m--- t----- p---- g--- h-i
+
‫می‌توانید چرخ ماشین را عوض کنید؟‬ क्-- आ- प---- ब-- स--- ह--?
k-- a-- p----- b---- s----- h---?
+
   
‫من چند لیتر گازوئیل احتیاج دارم.‬ मु-- ए- – द- ल--- ड---- च----
m---- e- – d- l---- d----- c-----e
+
‫من دیگر بنزین ندارم.‬ पे----- ख--- ह- ग-- ह-
p----- k---- h- g--- h-i
+
‫گالن بنزین همراه دارید؟‬ क्-- आ--- प-- प------ क- ड----- ह-?
k-- a----- p--- p----- k- d---- h--?
+
   
‫کجا می‌توانم تلفن بزنم؟‬ मै- क--- स- फ-- क- स--- / स--- ह--?
m--- k----- s- p--- k-- s----- / s------ h---?
+
‫من احتیاج به ماشین امداد خودرو (جهت بوکسل کردن) دارم.‬ मु-- भ------- स--- क- ज----- ह-
m---- b----------- s--- k-- z------ h-i
+
‫من دنبال یک تعمیرگاه هستم.‬ मै- ग---- ढ--- र-- / र-- ह--
m--- g----- d------ r--- / r---- h--n
+
   
‫یک تصادف شده است.‬ एक द------- ह-- ह-
e- d--------- h--- h-i
+
‫باجه تلفن بعدی کجاست؟‬ यह-- स--- न----- ट------ ब-- क--- ह-?
y----- s----- n------- t------- b---- k----- h--?
+
‫تلفن همراه دارید؟‬ क्-- आ--- प-- म----- फ-- ह-?
k-- a----- p--- m----- p--- h--?
+
   
‫ما احتیاج به کمک داریم.‬ हम-- म-- क- ज----- ह-
h---- m---- k-- z------ h-i
+
‫یک دکتر صدا کنید!‬ डॉ---- क- ब------
d----- k- b-----e
+
‫پلیس را خبر کنید!‬ पु--- क- ब------
p---- k- b-----e
+
   
‫مدارکتان لطفاً.‬ कृ--- अ--- क---- द------
k----- a---- k----- d------e
+
‫لطفاً گواهینامه تان را نشان دهید.‬ कृ--- अ--- ल------- द------
k----- a---- l------- d------e
+
‫لطفاً کارت خودرویتان را نشان دهید.‬ कृ--- अ--- ग---- क- क---- द------
k----- a---- g----- k- k----- d------e
+
   

‫کودک زبان شناس با استعداد‬

‫کودکان حتی قبل از اینکه بتوانند صحبت کنند، اطلاعات زیادی در مورد زبان دارند.‬ ‫تجربیات مختلف این امر را نشان داده است.‬ ‫در آزمایشگاه های مخصوص کودکان در باره رشد کودک تحقیق شده است.‬ ‫در مورد چگونگی یادگیری زبان کودکان نیز تحقیقاتی انجام شده است.‬ ‫کودکان از آنچه ما تا به حال فکر می کردیم باهوشترند.‬ ‫حتی کودکان شش ماهه دارای توانایی های زبانی بسیاری هستند.‬ ‫برای مثال، آنها می توانند زبان مادری خود را تشخیص دهند.‬ ‫کودکان فرانسوی و آلمانی نسبت به صدا عکس العمل های متفاوتی دارند.‬ ‫فشارهای روانی مختلف منجر به بروز رفتارهای متفاوت می شود.‬ ‫بنابراین کودکان آهنگ زبان خود را احساس می کنند.‬ ‫کودکان بسیار کوچک هم می توانند چند کلمه را به خاطر بسپارند.‬ ‫والدین در تکامل زبان کودکان نقش مهمی دارند.‬ ‫زیرا کودکان بلافاصله پس از تولّد نیاز به تعامل با دیگران دارند.‬

‫آنها می خواهند با مامان و بابا ارتباط برقرار کنند.‬ ‫امّا، این تعامل باید با احساسات و عواطف مثبت همراه باشد.‬ ‫والدین نباید هنگام صحبت با کودک خود تحت فشار روانی باشند.‬ ‫صحبت بسیار کم با آنها هم غلط است.‬ ‫فشار روانی یا سکوت می تواند اثرات منفی بر کودکان داشته باشد.‬ ‫تکامل زبان آنها می تواند به صورت منفی تحت تاثیر قرار گیرد.‬ ‫یادگیری کودکان از رحم مادر شروع می شود!‬ ‫آنها قبل از تولّد به حرف زدن واکنش نشان می دهند.‬ ‫آنها می توانند علائم صوتی را به دقت درک کنند.‬ ‫آنها پس از تولّد می توانند این علائم را تشخیص دهند.‬ ‫حتّی کودکانی که هنوز متولّد نشده اند نیز می توانند آهنگ زبان را تشخیص دهند.‬ ‫کودکان می توانند صدای مادر خود را در رحم بشنوند.‬ ‫بنابراین شما حتّی می توانید با کودکانی که هنوز متولّد نشده اند صحبت کنید.‬ ‫اما در این کار زیاده روی نکنید...‬ ‫کودک پس از تولّد هم وقت زیادی برای تمرین دارد!‬