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61 [soixante et un]

Les nombres ordinaux

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Le premier mois est janvier. Th- f---- m---- i- J------.
Le deuxième mois est février. Th- s----- m---- i- F-------.
Le troisième mois est mars. Th- t---- m---- i- M----.
   
Le quatrième mois est avril. Th- f----- m---- i- A----.
Le cinquième mois est mai. Th- f---- m---- i- M--.
Le sixième mois est juin. Th- s---- m---- i- J---.
   
Il y a six mois dans une demi-année. Si- m----- m--- h--- a y---.
Janvier, février, mars, Ja------ F-------- M----,
avril, mai, juin. Ap---- M-- a-- J---.
   
Le septième mois est juillet. Th- s------ m---- i- J---.
Le huitième mois est août. Th- e----- m---- i- A-----.
Le neuvième mois est septembre. Th- n---- m---- i- S--------.
   
Le dixième mois est octobre. Th- t---- m---- i- O------.
Le onzième mois est novembre. Th- e------- m---- i- N-------.
Le douzième mois est décembre. Th- t------ m---- i- D-------.
   
Il y a douze mois dans une année. Tw---- m----- m--- a y---.
Juillet, août, septembre, Ju--- A------ S--------,
octobre, novembre et décembre. Oc------ N------- a-- D-------.
   

La langue maternelle reste toujours la langue la plus importante

Notre langue maternelle est la première langue que nous apprenons. Cela se passe inconsciemment, nous ne nous en rendons donc pas compte. La plupart des gens n'ont qu'une langue maternelle. Toutes les autres langues sont apprises en tant que langues étrangères. Il existe bien sûr aussi des personnes qui grandissent avec plusieurs langues. Mais en général, ils ne parlent pas toutes ces langues aussi bien les unes que les autres. Souvent, ces langues sont aussi utilisées différemment. Par exemple, une langue est parlée au travail. L'autre est utilisée à la maison. Notre capacité à bien parler une langue dépend de plusieurs facteurs. Lorsque nous l'apprenons enfant, nous l'apprenons le plus souvent très bien. C'est dans ces années de la vie que notre zone du langage est la plus efficace. La fréquence à laquelle nous parlons une langue est également importante.

Plus nous l'utilisons souvent, mieux nous la parlons. Mais les chercheurs pensent que l'on ne parle jamais deux langues aussi bien l'une que l'autre. Une des deux langues reste toujours la plus importante. Des expériences semblent confirmer ces hypothèses. Différentes personnes ont été testées pour une étude. Une partie des personnes tests parlait deux langues couramment. Il s'agissait du chinois comme langue maternelle et de l'anglais. L'autre moitié des personnes tests ne parlaient qu'anglais comme langue maternelle. Les personnes tests devaient effectuer des exercices simples en anglais. Pendant ce temps, l'activité de leurs cerveaux était mesurée. Et on observa des différences entre les cerveaux des personnes tests. Chez les plurilingues, une zone du cerveau était particulièrement active. Les monolingues en revanche ne présentaient aucune activité dans cette région. Les deux groupes effectuèrent les exercices aussi rapidement et aussi bien. Malgré tout, les Chinois traduisaient encore tout dans leur langue maternelle…
Devinez de quelle langue il s'agit !
Le _______ est la langue maternelle d'environ 5 millions de personnes. Il fait partie de la famille des langues germaniques septentrionales. Cela signifie qu'il est de la même famille que le suédois et le norvégien. Le vocabulaire de ces trois langues est pratiquement identique. Quand on parle une de ces trois langues, on comprend très bien les deux autres. C'est pourquoi certaines personnes doutent que les langues scandinaves soient des langues différentes. Il se pourrait qu'elles ne soient que des variantes régionales d'une seule et même langue.

Le _______ lui-même se divise lui aussi bien sûr en différents dialectes. Mais ceux-ci sont de plus en plus souvent remplacés par la langue standard. En contrepartie, de nouveaux dialectes apparaissent dans les régions urbaines du Danemark. Ceux-ci sont aussi appelés sociolectes. Dans les sociolectes, la prononciation dévoile l'âge et le statut social des locuteurs. Ce phénomène est typique de la langue _______e. C'est beaucoup moins marqué dans les autres langues. C'est ce qui fait du _______ une langue particulièrement passionnante…