français » anglais UK   Passé 1


81 [quatre-vingt-un]

Passé 1

-

81 [eighty-one]

Past tense 1

81 [quatre-vingt-un]

Passé 1

-

81 [eighty-one]

Past tense 1

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écrire to w---e
Il écrivait une lettre. He w---- a l-----.
Et elle écrivait une carte. An- s-- w---- a c---.
   
lire to r--d
Il lisait un magazine. He r--- a m-------.
Et elle lisait un livre. An- s-- r--- a b---.
   
prendre to t--e
Il prenait une cigarette. He t--- a c--------.
Elle prenait un morceau de chocolat. Sh- t--- a p---- o- c--------.
   
Alors qu’il était infidèle, elle était fidèle. He w-- d-------- b-- s-- w-- l----.
Alors qu’il était paresseux, elle était diligente. He w-- l---- b-- s-- w-- h-----------.
Alors qu’il était pauvre, elle était riche. He w-- p---- b-- s-- w-- r---.
   
Il n’avait pas d’argent, mais au contraire des dettes. He h-- n- m----- o--- d----.
Il n’avait pas de chance, mais au contraire de la malchance. He h-- n- l---- o--- b-- l---.
Il n’avait pas de succès, mais au contraire des échecs. He h-- n- s------- o--- f------.
   
Il n’était pas heureux, mais au contraire malheureux. He w-- n-- s--------- b-- d-----------.
Il n’était pas chanceux, mais au contraire malchanceux. He w-- n-- h----- b-- s--.
Il n’était pas sympathique, mais au contraire antipathique. He w-- n-- f-------- b-- u---------.
   

Comment les enfants apprennent à bien parler

Dès la naissance, l'homme communique avec les autres. Les bébés pleurent lorsqu'ils veulent quelque chose. Agés de quelques mois, ils savent déjà dire quelques mots simples. Vers deux ans, ils parlent avec des phrases de trois mots. On ne peut pas influer sur le moment auquel un enfant va commencer à parler. Mais on peut avoir une influence sur la qualité de l'apprentissage des enfants de leur langue maternelle ! Pour cela, il faut tout de même porter attention à certaines choses. Ce qui compte avant tout, c'est que l'enfant qui apprend soit toujours motivé. Il doit réaliser qu'il atteint quelque chose quand il parle. Les bébés sont heureux de recevoir un sourire en retour positif. Les enfants plus âgés recherchent le dialogue avec leur environnement. Ils se réfèrent à la langue des personnes proches d'eux. C'est pourquoi le niveau de langue des parents et des éducateurs est important.

Les enfants doivent aussi apprendre que le langage a de la valeur ! Cela devrait toujours leur apporter du plaisir. La lecture montre aux enfants à quel point la langue peut être passionnante. Les parents devraient aussi entreprendre le plus de choses possibles avec leurs enfants. Lorsqu'un enfant vit beaucoup de choses, il veut en parler. Les enfants grandissant dans le bilinguisme ont besoin de règles précises. Ils doivent savoir quelle langue il parle avec qui. Ainsi, leur cerveau peut apprendre à différencier les deux langues. Lorsque les enfants vont à l'école, leur langue change. Ils apprennent une nouvelle langue courante. A ce moment, il est important que les parents soient attentifs à la façon dont parle leur enfant. Des études montrent que la première langue imprime le cerveau pour toujours. Ce que nous apprenons en tant qu'enfants nous accompagne tout au long de notre vie. Lorsqu'on apprend sa langue maternelle correctement, on en profite plus tard. On apprend les choses nouvelles plus vite et mieux, pas seulement les langues étrangères…
Devinez de quelle langue il s'agit !
Le _______ appartient à la famille des langues baltes. Plus de 3 millions de personnes parlent le balte. Celles-ci vivent en ******, en Biélorussie et en Pologne. Il n'est étroitement apparenté qu'avec le letton. Bien que la ****** soit un petit pays, sa langue se divise en de nombreux dialectes. Le _______ s'écrit avec des lettres latines mais possède quelques signes particuliers. Ce qui est typique, ce sont les doubles voyelles.

Il y a aussi plusieurs variantes de voyelles, comme par exemple courtes, longues et nasales. La prononciation du _______ n'est pas difficile. En revanche, l'intonation est nettement plus compliquée car elle est flexible. Cela signifie qu'elle dépend de la forme grammaticale du mot. Ce qui est intéressant, c'est que le _______ est une langue très archaïque. On le considère comme la langue qui s'est le moins éloigné de la langue-mère. Cela veut dire qu'elle ressemble encore beaucoup à la première langue indo-européenne. Si quelqu'un veut savoir comment nos ancêtres parlaient, il devrait donc apprendre le _______.