עברית » אנגלית UK   ‫עבר פעלים מודאליים 2‬


‫88 [שמונים ושמונה]‬

‫עבר פעלים מודאליים 2‬

-

+ 88 [eighty-eight]

+ Past tense of modal verbs 2

הקש לצפיה בטקסט:   
עבריתEnglish UK
‫הבן שלי לא רצה לשחק עם הבובה.‬ My s-- d-- n-- w--- t- p--- w--- t-- d---. +
‫הבת שלי לא רצתה לשחק כדורגל.‬ My d------- d-- n-- w--- t- p--- f------- / s----- (a-.). +
‫אשתי לא רצתה לשחק איתי שחמט.‬ My w--- d-- n-- w--- t- p--- c---- w--- m-. +
   
‫הילדים שלי לא רצו לעשות טיול.‬ My c------- d-- n-- w--- t- g- f-- a w---. +
‫הם / ן לא רצו לסדר את החדר.‬ Th-- d-- n-- w--- t- t--- t-- r---. +
‫הם / ן לא רצו ללכת למיטה.‬ Th-- d-- n-- w--- t- g- t- b--. +
   
‫היה אסור לו לאכול גלידה.‬ He w-- n-- a------ t- e-- i-- c----. +
‫היה אסור לו לאכול שוקולד.‬ He w-- n-- a------ t- e-- c--------. +
‫היה אסור לו לאכול סוכריות.‬ He w-- n-- a------ t- e-- s-----. +
   
‫מותר היה לי להביע משאלה.‬ I w-- a------ t- m--- a w---. +
‫מותר היה לי לקנות שמלה.‬ I w-- a------ t- b-- m----- a d----. +
‫מותר היה לי לקחת ממתק.‬ I w-- a------ t- t--- a c--------. +
   
‫מותר היה לך לעשן במטוס?‬ We-- y-- a------ t- s---- i- t-- a-------? +
‫מותר היה לך לשתות בירה בבית החולים?‬ We-- y-- a------ t- d---- b--- i- t-- h-------? +
‫מותר היה לך להכניס את הכלב למלון?‬ We-- y-- a------ t- t--- t-- d-- i--- t-- h----? +
   
‫בחופשה מותר היה לילדים להישאר הרבה זמן בערב בחוץ.‬ Du---- t-- h------- t-- c------- w--- a------ t- r----- o------ l---. +
‫מותר היה להם לשחק הרבה זמן בחצר.‬ Th-- w--- a------ t- p--- i- t-- y--- f-- a l--- t---. +
‫מותר היה להם להישאר ערים עד מאוחר.‬ Th-- w--- a------ t- s--- u- l---. +
   

‫טיפים נגד השכחה‬

‫למידה היא לא תמיד דבר קל.‬ ‫גם כשהיא מהנה, היא יכולה להיות גם מתישה.‬ ‫אבל אנחנו שמחים כשאנחנו לומדים משהו חדש.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו.‬ ‫ לצערנו אפשר גם לשכוח את מה שכבר למדנו.‬ ‫זה מהווה בעיה במיוחד כשמדובר בשפות.‬ ‫רובנו לומדים בבית הספר שפה אחת או יותר.‬ ‫לעתים קרובות, ידע זה הולך לאיבוד אחרי בית הספר.‬ ‫אנחנו בקושי מדברים את השפה יותר.‬ ‫ביום-יום שולטת בדרך כלל שפת האם שלנו.‬ ‫בהרבה שפות זרות משתמשים רק בחופשות.‬ ‫אבל כשידע שלנו לא מופעל, אז הוא הולך לאיבוד.‬ ‫המוח שלנו צריך אימון.‬

‫אפשר להגיד שהוא עובד כמו שריר.‬ ‫את השריר הזה צריך להניע או שהוא נהיה חלש יותר.‬ ‫אך יש אפשרויות למנוע את השכחה.‬ ‫הדרך הכי חשובה היא לחזור על מה שלמדנו שוב ושוב.‬ ‫‘טקסים’ קבועים יכולים לעזור בזה.‬ ‫אפשר לעשות גם תוכנית קטנה לימים שונים בשבוע.‬ ‫בימי שני למשל, אפשר לקרוא ספר בשפה הזרה.‬ ‫אפשר לשמוע שידור רדיו מחו‘ל בימי רביעי.‬ ‫וביום שישי לכתוב בתוך יומן בשפה הזרה.‬ ‫בצורה הזאת אפשר לגוון בין קריאה, שמיעה וכתיבה.‬ ‫כך מופעל הידע שלנו בדרכים שונות.‬ ‫כל התרגילים האלה לא צריכים להיות ארוכים, חצי שעה מספיקה.‬ ‫אבל מה שחשוב הוא שצריך להתאמן כל הזמן!‬ ‫מחקרים מראים שמה שנלמד פעם אחת נשמר במוח לעשרות שנים.‬ ‫אז צריך רק להוציא אותו מהמגירה...‬