עברית » אנגלית UK   ‫משפטים טפלים עם אם‬


‫93 [תשעים ושלוש]‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

-

+ 93 [ninety-three]

+ Subordinate clauses: if

הקש לצפיה בטקסט:   
עבריתEnglish UK
‫אני לא יודעת אם הוא אוהב אותי.‬ I d---- k--- i- h- l---- m-. +
‫אני לא יודעת אם הוא יחזור.‬ I d---- k--- i- h---- c--- b---. +
‫אני לא יודעת אם הוא יתקשר אלי.‬ I d---- k--- i- h---- c--- m-. +
   
‫האם הוא אוהב אותי?‬ Ma--- h- d------ l--- m-? +
‫האם הוא יחזור?‬ Ma--- h- w---- c--- b---? +
‫האם הוא יתקשר אלי?‬ Ma--- h- w---- c--- m-? +
   
‫אני שואלת את עצמי אם הוא חושב עלי.‬ I w----- i- h- t----- a---- m-. +
‫אני שואלת את עצמי אם יש לו מישהי אחרת.‬ I w----- i- h- h-- s------ e---. +
‫אני שואלת את עצמי אם הוא משקר.‬ I w----- i- h- l---. +
   
‫האם הוא חושב עלי?‬ Ma--- h- t----- o- m-? +
‫האם יש לו מישהי אחרת?‬ Ma--- h- h-- s------ e---? +
‫האם הוא אומר את האמת?‬ Ma--- h- t---- m- t-- t----? +
   
‫אינני יודעת אם הוא באמת אוהב אותי.‬ I d---- w------ h- r----- l---- m-. +
‫אינני יודעת אם הוא יכתוב לי.‬ I d---- w------ h---- w---- t- m-. +
‫אינני יודעת אם הוא יתחתן איתי.‬ I d---- w------ h---- m---- m-. +
   
‫האם הוא באמת אוהב אותי?‬ Do-- h- r----- l--- m-? +
‫האם הוא באמת יכתוב לי?‬ Wi-- h- w---- t- m-? +
‫האם הוא באמת יתחתן איתי?‬ Wi-- h- m---- m-? +
   

‫איך לומד המוח דקדוק?‬

‫אנחנו מתחילים ללמוד את שפת האם שלנו בתור תינוקות.‬ ‫זה קורה בצורה אוטומטית לגמרי.‬ ‫אנחנו לא שמים לב לזה.‬ ‫אבל מוחנו צריך להשקיע הרבה בזמן הלמידה.‬ ‫הוא צריך לעבוד הרבה, למשל כשאנחנו לומדים דקדוק.‬ ‫הוא שומע דברים חדשים בכל יום.‬ ‫ומקבל תמיד תמריצים חדשים.‬ ‫אך מוחנו לא יכול לעבד כל תמריץ בנפרד.‬ ‫הוא צריך לפעול בצורה חסכונית.‬ ‫ולכן הוא מכוון את עבודתו לפי סדירות.‬ ‫מוחנו זוכר את הדברים שהוא שומע הרבה.‬ ‫הוא רושם לעצמו את התדירות שדבר מסוים בא בה.‬ ‫בעזרת הדוגמאות האלה הוא בונה חוקי דקדוק.‬

‫ילדים יודעים אם משפט הוא נכון או לא.‬ ‫אבל הם לא יודעים מדוע זה כך.‬ ‫מוחנו מזהה את החוקים מבלי ללמוד אותם.‬ ‫מבוגרים לומדים שפות בצורה אחרת.‬ ‫הם מכירים כבר את המבנים של שפת האם שלהם.‬ ‫אלה בונים את הבסיס לחוקי דקדוק חדשים.‬ ‫אך בכדי ללמוד, מבוגרים צריכים שיעורים.‬ ‫כשמוחנו לומד דקדוק אז יש לו מערכת קבועה.‬ ‫את זה רואים למשל בחילוק לשמות ופעלים.‬ ‫הם נשמרים באזורים שונים במוח.‬ ‫ואזורים שונים במוח מופעלים כשהם מעובדים.‬ ‫חוקים מסובכים גם נלמדים אחרת מחוקים פשוטים.‬ ‫כשמוחנו לומד חוקים מסובכים, פועלים מספר אזורים במוח יחדיו.‬ ‫עדיין לא ברור איך המוח לומד דקדוק.‬ ‫אבל אנחנו יודעים שהוא יכול ללמוד כל דקדוק שהוא...‬