magyar » bengáli   Birtokos névmások 1


66 [hatvanhat]

Birtokos névmások 1

-

৬৬ [ছেষট্টি]
66 [Chēṣaṭṭi]

সম্বন্ধবাচক সর্বনাম ১
Sambandhabācaka sarbanāma 1

66 [hatvanhat]

Birtokos névmások 1

-

৬৬ [ছেষট্টি]
66 [Chēṣaṭṭi]

সম্বন্ধবাচক সর্বনাম ১
Sambandhabācaka sarbanāma 1

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarবাংলা
én – enyém আম- – আ---
Ā-- – ā---a
Nem találom a kulcsomat. আম- আ--- চ--- খ---- প----- ন- ৷
Ā-- ā---- c--- k------ p----- nā
Nem találom a jegyemet. আম- আ--- ট---- খ---- প----- ন- ৷
Ā-- ā---- ṭ----- k------ p----- nā
   
te – tiéd তু-- – ত----
T--- – t----a
Megtaláltad a kulcsodat? তু-- ত---- চ--- খ---- প----?
T--- t----- c--- k------ p------?
Megtaláltad a jegyedet? তু-- ত---- ট---- খ---- প----?
T--- t----- ṭ----- k------ p------?
   
ő – övé সে – ত-- (ছ---)
S- – t--- (c----)
Tudod, hogy hol van a kulcsa? তু-- জ-- ও- চ--- ক----?
T--- j--- ō-- c--- k------?
Tudod, hol van a jegye? তু-- জ-- ও- ট---- ক----?
T--- j--- ō-- ṭ----- k------?
   
ő – övé সে – ত-- (ম---)
S- – t--- (m---)
A pénze elveszett. তা- ট--- চ--- হ-- গ--- ৷
T--- ṭ--- c--- h--- g---ē
És a hitelkártyája is elveszett. এব- ত-- ক------ ক----- চ--- হ-- গ--- ৷
Ē--- t--- k------ k------ c--- h--- g---ē
   
mi – miénk আম-- – আ-----
Ā---- – ā-----a
A nagyapánk beteg. আম---- ঠ------ (I-) / দ--- (B-) অ----- ৷
Ā------ ṭ-------- (I-)/ d--- (B-) a-----a
A nagymamánk egészséges. আম---- ঠ------ (I-) / দ--- (B-) স---- আ--- ৷
Ā------ ṭ-------- (I-)/ d--- (B-) s----- ā----a
   
ti – tiétek তো--- – ত------
T----- – t------a
Gyerekek, hol van apukátok? বা------- ত------ ব--- ক----?
B------- t------- b--- k------?
Gyerekek, hol van anyukátok? বা------- ত------ ম- ক----?
B------- t------- m- k------?
   

Kreatív nyelv

A kreativitás manapság egy nagyon fontos tulajdonság. Mindenki kreatív akar lenni. A kreatív emberek ugyanis intelligensnek számítanak. A nyelvünknek is kreatívnak kell lennie. Régebben arra törekedtek, hogy minél helyesebben beszéljenek. Manapság már minél kreatívabban akarjuk kifejezni magunkat. A reklámok és az új médiák kiváló példák erre. Megmutatják, hogyan lehet a nyelvvel játszani. Körülbelül 50 éve egyre nagyobb jelentőséggel bír a kreativitás. Még a kutatók is foglalkoznak ezzel a jelenséggel. Pszichológusok, pedagógusok és filozófusok vizsgálják a kreatív folyamatokat. A kreativitást pedig úgy definiálják, mint az új létrahozására irányuló képességet. Egy kreatív szónok tehát új nyelvi formákat hoz létre.

Ezek lehetnek szavak vagy akár nyelvtani struktúrák. A nyelvészek a kreatív beszédben ismerik fel, hogy hogyan alakul a nyelvünk. De nem minden ember érti meg az új nyelvi elemeket. A kreatív nyelv megértéséhez tudásra van szükségünk. Tudnunk kell, hogyan működik egy nyelv. Ismerni kell a világot, ahol a nyelvet használók élnek. Csak így tudjuk megérteni, hogy mit akarnak mondani. Egy példa erre a fiatalok nyelve. A gyerekek és a fiatalok folyton új kifejezéseket találnak ki. A felnőttek sokszor nem értik meg ezeket a szavakat. Léteznek már szótárak is, amelyek a fiatalok nyelvét értelmezik. De ezek sokszor már egy generáció alatt elévülnek! A kreatív beszédet viszont meg lehet tanulni. Szakemberek különböző tanfolyamokat kínálnak ilyen célból. A legfontosabb szabály mindig úgy szól: Használja saját belső hangját!