magyar » katalán   valamit megmagyarázni 3


77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [setanta-set]

argumentar alguna cosa 3

77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [setanta-set]

argumentar alguna cosa 3

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarcatalà
Miért nem eszi a tortát? Pe- q-- n- m---- e- p-----?
Le kell fogynom. Ha-- d- p----- p--.
Nem eszem, mert le kell fogynom. (J-) n- m---- p----- h- d- p----- p--.
   
Miért nem issza a sört? Pe- q-- n- e- b-- l- c------?
Még vezetnem kell. En---- h--- d- c------.
Nem iszom, mert még vezetnem kell. Jo n- b-- p----- e----- h--- d- c------.
   
Miért nem iszod a kávét? Pe- q-- n- e- b--- e- c---?
Ez hideg. Es-- f---.
Nem iszom, mert hideg. Jo n- m--- b-- p----- e--- f---.
   
Miért nem iszod a teát? Pe- q-- n- e- b--- e- t-?
Nincs cukrom. No t--- s----.
Nem iszom, mert nincs cukrom. No m--- b-- p----- n- t--- s----.
   
Miért nem eszi a levest? Pe- q-- n- e- m---- l- s---?
Én nem rendeltem. No l--- d-------.
Nem eszem, mert nem rendeltem. No m- l- m---- p----- n- l--- d-------.
   
Miért nem eszi a húst? Pe- q-- n- m---- l- c---?
Vegetáriánus vagyok. Só- v--------.
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok. No l- m---- p----- s-- v--------.
   

A gesztikulálás segít a szavak tanulása közben

Amikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ezt azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták.

Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat…