magyar » cseh   valamit megmagyarázni 3


77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

+ 77 [sedmdesát sedm]

+ zdůvodnění 3

77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [sedmdesát sedm]

zdůvodnění 3

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarčeština
Miért nem eszi a tortát? Pr-- n----- t-- d---? +
Le kell fogynom. Mu--- z-------. +
Nem eszem, mert le kell fogynom. Ne--- t-- d---- p------ m---- z-------. +
   
Miért nem issza a sört? Pr-- n------- t- p---? +
Még vezetnem kell. Mu--- j---- ř----. +
Nem iszom, mert még vezetnem kell. Ne---- h-- p------ m---- j---- ř----. +
   
Miért nem iszod a kávét? Pr-- n------ t- k---? +
Ez hideg. Je s------. +
Nem iszom, mert hideg. Ne---- j- p--- p------ j- s------. +
   
Miért nem iszod a teát? Pr-- n------ t-- č--? +
Nincs cukrom. Ne--- c---. +
Nem iszom, mert nincs cukrom. Ne---- t-- č--- p------ n---- c---. +
   
Miért nem eszi a levest? Pr-- n----- t- p------? +
Én nem rendeltem. Ne-------- j--- s- j-. +
Nem eszem, mert nem rendeltem. Ne---- j- j---- p------ j--- s- j- n---------. +
   
Miért nem eszi a húst? Pr-- n----- t- m---? +
Vegetáriánus vagyok. Js-- v---------. +
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok. Ne--- t-- p------ j--- v---------. +
   

A gesztikulálás segít a szavak tanulása közben

Amikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ezt azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták.

Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat…