magyar » angol UK   Mellékmondatok: vajon - “e” kérdőszóval


93 [kilencvenhárom]

Mellékmondatok: vajon - “e” kérdőszóval

-

93 [ninety-three]

Subordinate clauses: if

93 [kilencvenhárom]

Mellékmondatok: vajon - “e” kérdőszóval

-

93 [ninety-three]

Subordinate clauses: if

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarEnglish UK
Nem tudom, vajon szeret-e. I d---- k--- i- h- l---- m-.
Nem tudom, vajon visszajön-e. I d---- k--- i- h---- c--- b---.
Nem tudom, vajon felhív-e. I d---- k--- i- h---- c--- m-.
   
Vajon szeret-e engem? Ma--- h- d------ l--- m-?
Vajon visszajön-e? Ma--- h- w---- c--- b---?
Vajon felhív-e engem? Ma--- h- w---- c--- m-?
   
Azon tűnődöm, vajon gondol-e rám? I w----- i- h- t----- a---- m-.
Azon tűnődöm, vajon van-e valakije? I w----- i- h- h-- s------ e---.
Azon tűnődöm, vajon hazudik-e? I w----- i- h- l---.
   
Vajon gondol-e rám? Ma--- h- t----- o- m-?
Vajon van-e valakije? Ma--- h- h-- s------ e---?
Vajon az igazságot mondja-e? Ma--- h- t---- m- t-- t----?
   
Kételkedem, vajon valóban kedvel-e engem. I d---- w------ h- r----- l---- m-.
Kételkedem, vajon ír-e nekem. I d---- w------ h---- w---- t- m-.
Kételkedem, vajon elvesz-e feleségül. I d---- w------ h---- m---- m-.
   
Vajon tényleg kedvel-e? Do-- h- r----- l--- m-?
Vajon ír-e nekem? Wi-- h- w---- t- m-?
Vajon elvesz-e feleségül? Wi-- h- m---- m-?
   

Hogyan tanulja meg az agyunk a nyelvtant?

Csecsemőként kezdjük el az anyanyelvünket megtanulni. Ez automatikusan történik. Nem is vesszük észre. Agyunk azonban a tanulás közben nagy mennyiségű munkát kell hogy elvégezzen. Amikor például nyelvtant tanulunk, sok a dolga. Minden nap új dolgokat hall. Folyamatosan új impulzusok érik. Agyunk azonban nem képes minden egyes impulzust egyenként feldolgozni. Gazdaságosan kell cselekednie. Ezért keresi a hasonlóságokat. Az agyunk megjegyzi azt, amit gyakran hall. Regisztrálja, hogy egy bizonyos dolog milyen gyakran fordul elő. Ezekből a példákból aztán összerak egy nyelvtani szabályt.

A gyerekek tudják, hogy egy mondat helyes vagy helytelen. Azt azonban nem tudják, hogy ez miért van így. Agyuk anélkül ismeri a szabályokat, hogy megtanulta volna azokat. A felnőttek másképpen tanulják a nyelveket. Ők már ismerik anyanyelvűk felépítését. Ezek alkotják az új nyelvtani szabályok alapjait. A felnőtteknek a tanuláshoz azonban tanórákra van szükségük. Amikor agyunk nyelvtant tanul, egy bizonyos rendszert követ. Ez például a főneveknél és az igéknél látszik. Ezek az agy különböző területein kerülnek tárolásra. Értelmezésük során az agy különböző területei aktívak. Egyszerű szabályokat is máshogy tanulunk meg mint a bonyolultakat. Az összetett szabályoknál agyunk több területe is összedolgozik. Azt, hogy pontosan hogyan tanulja meg az agyunk a nyelvtant, még nem derítették ki. Azt azonban tudjuk, hogy elméletileg minden nyelvtant képes megtanulni…