magyar » horvát   valamit megmagyarázni 3


77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [sedamdeset i sedam]

nešto opravdati 3

77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [sedamdeset i sedam]

nešto opravdati 3

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarhrvatski
Miért nem eszi a tortát? Za--- n- j----- t----?
Le kell fogynom. Mo--- s--------.
Nem eszem, mert le kell fogynom. Ne j---- j- j-- m---- s--------.
   
Miért nem issza a sört? Za--- n- p----- p---?
Még vezetnem kell. Mo--- j-- v-----.
Nem iszom, mert még vezetnem kell. Ne p---- g- j-- m---- j-- v-----.
   
Miért nem iszod a kávét? Za--- n- p---- k---?
Ez hideg. Hl---- j-.
Nem iszom, mert hideg. Ne p---- j- j-- j- h-----.
   
Miért nem iszod a teát? Za--- n- p---- č--?
Nincs cukrom. Ne--- š-----.
Nem iszom, mert nincs cukrom. Ne p---- g- j-- n---- š-----.
   
Miért nem eszi a levest? Za--- n- j----- j---?
Én nem rendeltem. Ni--- j- n------ / n-------.
Nem eszem, mert nem rendeltem. Ne j---- j- j-- j- n---- n------.
   
Miért nem eszi a húst? Za--- n- j----- m---?
Vegetáriánus vagyok. Ja s-- v------------.
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok. Ne j---- t- j-- s-- v------------.
   

A gesztikulálás segít a szavak tanulása közben

Amikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ezt azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták.

Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat…