magyar » indonéz   valamit megmagyarázni 3


77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [tujuh puluh tujuh]

memberi alasan 3

77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [tujuh puluh tujuh]

memberi alasan 3

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarbahasa Indonesia
Miért nem eszi a tortát? Ke---- A--- t---- m---- k-- t-----?
Le kell fogynom. Sa-- h---- m--------- b---- b----.
Nem eszem, mert le kell fogynom. Sa-- t---- m---- k-- k----- s--- h---- m--------- b---- b----.
   
Miért nem issza a sört? Ke---- A--- t---- m---- b-- i--?
Még vezetnem kell. Sa-- m---- h---- m-------.
Nem iszom, mert még vezetnem kell. Sa-- t---- m---- b-- k----- s--- m---- h---- m-------.
   
Miért nem iszod a kávét? Ke---- k--- t---- m---- k------?
Ez hideg. Ko----- d-----.
Nem iszom, mert hideg. Sa-- t---- m---- k------ k----- k------ d-----.
   
Miért nem iszod a teát? Ke---- k--- t---- m---- t-----?
Nincs cukrom. Sa-- t---- p---- g---.
Nem iszom, mert nincs cukrom. Sa-- t---- m---- t----- k----- s--- t---- p---- g---.
   
Miért nem eszi a levest? Ke---- A--- t---- m---- s-----?
Én nem rendeltem. Sa-- t---- m---------.
Nem eszem, mert nem rendeltem. Sa-- t---- m---- s-- k----- s--- t---- m---------.
   
Miért nem eszi a húst? Ke---- A--- t---- m---- d--------?
Vegetáriánus vagyok. Sa-- v---------.
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok. Sa-- t---- m---- d-------- k----- s--- v---------.
   

A gesztikulálás segít a szavak tanulása közben

Amikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ezt azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták.

Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat…