magyar » grúz   valamit megmagyarázni 3


77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [სამოცდაჩვიდმეტი]
77 [samotsdachvidmet'i]

დასაბუთება 3
dasabuteba 3

77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [სამოცდაჩვიდმეტი]
77 [samotsdachvidmet'i]

დასაბუთება 3
dasabuteba 3

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarქართული
Miért nem eszi a tortát? ტო--- რ---- ა- მ--------?
t------ r----- a- m--------?
Le kell fogynom. წო---- უ--- დ------.
t-------- u--- d-------.
Nem eszem, mert le kell fogynom. ამ-- ა- ვ---- რ----- წ----- უ--- დ------.
a--- a- v------ r----- t-------- u--- d-------.
   
Miért nem issza a sört? რა--- ა- ს---- ლ---?
r----- a- s---- l---?
Még vezetnem kell. უნ-- ვ--------.
u--- v--------.
Nem iszom, mert még vezetnem kell. არ ვ----- რ----- უ--- ვ--------.
a- v----- r----- u--- v--------.
   
Miért nem iszod a kávét? რა--- ა- ს--- ყ----?
r----- a- s--- q----?
Ez hideg. ის ც----.
i- t-----.
Nem iszom, mert hideg. არ ვ----- რ---- ც----.
a- v----- r---- t-----.
   
Miért nem iszod a teát? რა--- ა- ს--- ჩ---?
r----- a- s--- c----?
Nincs cukrom. მე ა- მ---- შ-----.
m- a- m---- s------.
Nem iszom, mert nincs cukrom. არ ვ----- რ----- ა- მ---- შ-----.
a- v----- r----- a- m---- s------.
   
Miért nem eszi a levest? რა--- ა- მ-------- ს---?
r----- a- m-------- s----?
Én nem rendeltem. მე ე- ა- შ----------.
m- e- a- s------------.
Nem eszem, mert nem rendeltem. არ ვ---- რ----- ა- შ----------.
a- v------ r----- a- s------------.
   
Miért nem eszi a húst? რა--- ა- მ-------- ხ----?
r----- a- m-------- k------?
Vegetáriánus vagyok. ვე----------- ვ--.
v------------- v--.
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok. მე მ-- ა- გ--------- რ----- ვ------------ ვ--.
m- m-- a- g---------- r----- v------------- v--.
   

A gesztikulálás segít a szavak tanulása közben

Amikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ezt azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták.

Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat…