magyar » portugál BR   valamit megmagyarázni 3


77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [setenta e sete]

justificar qualquer coisa 3

77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [setenta e sete]

justificar qualquer coisa 3

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarportuguês BR
Miért nem eszi a tortát? Po- q-- é q-- n-- c--- a t----?
Le kell fogynom. Eu t---- q-- e--------.
Nem eszem, mert le kell fogynom. Eu n-- a c--- p----- t---- q-- e--------.
   
Miért nem issza a sört? Po- q-- n-- b--- a c------?
Még vezetnem kell. Eu a---- t---- q-- c-------.
Nem iszom, mert még vezetnem kell. Eu n-- a b--- p----- a---- t---- q-- c-------.
   
Miért nem iszod a kávét? Po- q-- é q-- n-- b--- o c---?
Ez hideg. El- e--- f---.
Nem iszom, mert hideg. Eu n-- o b--- p----- e--- f---.
   
Miért nem iszod a teát? Po- q-- é q-- n-- b--- o c--?
Nincs cukrom. Eu n-- t---- a-----.
Nem iszom, mert nincs cukrom. Eu n-- o b--- p----- n-- t---- a-----.
   
Miért nem eszi a levest? Po- q-- é q-- n-- t--- a s---?
Én nem rendeltem. Eu n-- a p---.
Nem eszem, mert nem rendeltem. Eu n-- a c--- p----- n-- a p---.
   
Miért nem eszi a húst? Po- q-- é q-- n-- c--- a c----?
Vegetáriánus vagyok. Eu s-- v---------- /--.
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok. Eu n-- a c--- p----- s-- v---------- /--.
   

A gesztikulálás segít a szavak tanulása közben

Amikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ezt azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták.

Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat…