magyar » albán   valamit megmagyarázni 3


77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [shtatёdhjetёeshtatё]

tё argumentosh diçka 3

77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [shtatёdhjetёeshtatё]

tё argumentosh diçka 3

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarShqip
Miért nem eszi a tortát? Ps- n-- e h--- t-----?
Le kell fogynom. Mё d---- t- b-- n-- p----.
Nem eszem, mert le kell fogynom. Un- n-- e h-- s---- d-- t- b-- n-- p----.
   
Miért nem issza a sört? Ps- n-- e p--- b-----?
Még vezetnem kell. Un- d---- t- j-- m------.
Nem iszom, mert még vezetnem kell. Nu- e p-- s---- d---- t- j-- m------.
   
Miért nem iszod a kávét? Ps- n-- e p- k----?
Ez hideg. Ёs--- e f-----.
Nem iszom, mert hideg. Un- n-- e p-- s---- a-- ё---- e f-----.
   
Miért nem iszod a teát? Ps- n-- e p- ç----?
Nincs cukrom. Nu- k-- s-----.
Nem iszom, mert nincs cukrom. Nu- e p-- s---- n-- k-- s-----.
   
Miért nem eszi a levest? Ps- n-- e h--- s----?
Én nem rendeltem. Nu- e k-- p--------.
Nem eszem, mert nem rendeltem. Nu- e h-- s---- n-- e k-- p--------.
   
Miért nem eszi a húst? Ps- n-- e h--- m-----?
Vegetáriánus vagyok. Un- j-- v----------.
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok. Nu- e h-- s---- j-- v----------.
   

A gesztikulálás segít a szavak tanulása közben

Amikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ezt azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták.

Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat…