magyar » albán   Mellékmondatok: vajon - “e” kérdőszóval


93 [kilencvenhárom]

Mellékmondatok: vajon - “e” kérdőszóval

-

93 [nёntёdhjetёetre]

Fjali tё nёnrenditura me nёse

93 [kilencvenhárom]

Mellékmondatok: vajon - “e” kérdőszóval

-

93 [nёntёdhjetёetre]

Fjali tё nёnrenditura me nёse

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarShqip
Nem tudom, vajon szeret-e. Nu- e d-- n--- a- m- d-.
Nem tudom, vajon visszajön-e. Nu- e d-- n--- a- k------.
Nem tudom, vajon felhív-e. Nu- e d-- n--- m- m--- n- t------.
   
Vajon szeret-e engem? Nё-- a- m- d-------?
Vajon visszajön-e? Nё-- a- k------ m- s-----?
Vajon felhív-e engem? Nё-- m- m--- n- t------?
   
Azon tűnődöm, vajon gondol-e rám? Py-- v----- n--- a- m----- p-- m--.
Azon tűnődöm, vajon van-e valakije? Py-- v----- n--- a- k- n-- t-----.
Azon tűnődöm, vajon hazudik-e? Py-- v----- n--- a- g-----.
   
Vajon gondol-e rám? Nё-- a- m----- p-- m--?
Vajon van-e valakije? Nё-- a- k- n-- t-----?
Vajon az igazságot mondja-e? Nё-- a- t---- t- v-------?
   
Kételkedem, vajon valóban kedvel-e engem. Dy----- n--- a- m- d- m- t- v------.
Kételkedem, vajon ír-e nekem. Dy----- n--- m- s------.
Kételkedem, vajon elvesz-e feleségül. Dy----- n--- m------- m- m--.
   
Vajon tényleg kedvel-e? Nё-- m- t- v------ m- d-?
Vajon ír-e nekem? Nё-- m- t- v------ m- s------?
Vajon elvesz-e feleségül? Nё-- m- t- v------ m------- m- m--?
   

Hogyan tanulja meg az agyunk a nyelvtant?

Csecsemőként kezdjük el az anyanyelvünket megtanulni. Ez automatikusan történik. Nem is vesszük észre. Agyunk azonban a tanulás közben nagy mennyiségű munkát kell hogy elvégezzen. Amikor például nyelvtant tanulunk, sok a dolga. Minden nap új dolgokat hall. Folyamatosan új impulzusok érik. Agyunk azonban nem képes minden egyes impulzust egyenként feldolgozni. Gazdaságosan kell cselekednie. Ezért keresi a hasonlóságokat. Az agyunk megjegyzi azt, amit gyakran hall. Regisztrálja, hogy egy bizonyos dolog milyen gyakran fordul elő. Ezekből a példákból aztán összerak egy nyelvtani szabályt.

A gyerekek tudják, hogy egy mondat helyes vagy helytelen. Azt azonban nem tudják, hogy ez miért van így. Agyuk anélkül ismeri a szabályokat, hogy megtanulta volna azokat. A felnőttek másképpen tanulják a nyelveket. Ők már ismerik anyanyelvűk felépítését. Ezek alkotják az új nyelvtani szabályok alapjait. A felnőtteknek a tanuláshoz azonban tanórákra van szükségük. Amikor agyunk nyelvtant tanul, egy bizonyos rendszert követ. Ez például a főneveknél és az igéknél látszik. Ezek az agy különböző területein kerülnek tárolásra. Értelmezésük során az agy különböző területei aktívak. Egyszerű szabályokat is máshogy tanulunk meg mint a bonyolultakat. Az összetett szabályoknál agyunk több területe is összedolgozik. Azt, hogy pontosan hogyan tanulja meg az agyunk a nyelvtant, még nem derítették ki. Azt azonban tudjuk, hogy elméletileg minden nyelvtant képes megtanulni…