magyar » szerb   valamit megmagyarázni 3


77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [седамдесет и седам]
77 [sedamdeset i sedam]

нешто образложити 3
nešto obrazložiti 3

77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [седамдесет и седам]
77 [sedamdeset i sedam]

нешто образложити 3
nešto obrazložiti 3

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarсрпски
Miért nem eszi a tortát? За--- н- ј----- т----?
Z---- n- j----- t----?
Le kell fogynom. Ја м---- с------.
J- m---- s------.
Nem eszem, mert le kell fogynom. Ја ј- н- ј----- ј-- м---- с------.
J- j- n- j----- j-- m---- s------.
   
Miért nem issza a sört? За--- н- п----- п---?
Z---- n- p----- p---?
Még vezetnem kell. Ја м---- ј-- в-----.
J- m---- j-- v-----.
Nem iszom, mert még vezetnem kell. Ја г- н- п----- ј-- ј-- м---- в-----.
J- g- n- p----- j-- j-- m---- v-----.
   
Miért nem iszod a kávét? За--- н- п---- к---?
Z---- n- p---- k---?
Ez hideg. Хл---- ј-.
H----- j-.
Nem iszom, mert hideg. Ја ј- н- п----- ј-- ј- х-----.
J- j- n- p----- j-- j- h-----.
   
Miért nem iszod a teát? За--- н- п---- ч--?
Z---- n- p---- č--?
Nincs cukrom. Не--- ш-----.
N---- š-----.
Nem iszom, mert nincs cukrom. Ја г- н- п----- ј-- н---- ш-----.
J- g- n- p----- j-- n---- š-----.
   
Miért nem eszi a levest? За--- н- ј----- с---?
Z---- n- j----- s---?
Én nem rendeltem. Ја ј- н---- н------ / н-------.
J- j- n---- n------ / n-------.
Nem eszem, mert nem rendeltem. Ја ј- н- ј----- ј-- ј- н---- н------ / н-------.
J- j- n- j----- j-- j- n---- n------ / n-------.
   
Miért nem eszi a húst? За--- н- ј----- м---?
Z---- n- j----- m---?
Vegetáriánus vagyok. Ја с-- в------------.
J- s-- v------------.
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok. Ја г- н- ј----- ј-- с-- в------------.
J- g- n- j----- j-- s-- v------------.
   

A gesztikulálás segít a szavak tanulása közben

Amikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ezt azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták.

Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat…